《实验中学初二四班“为祖国喝彩伴祖国前行”主题班会设计方案严玲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验中学初二四班“为祖国喝彩伴祖国前行”主题班会设计方案严玲（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1“为祖国喝彩，伴祖国前行”主题班会【设计者单位及姓名】北京石景山区实验中学 严玲【班级】 初二（4）班【现状分析】当代中学生大都认为爱国主义和集体主义精神仍然是当代青少年学生们应该具有的优良品德之一，祖国建设日新月异，国家实力和国际地位不断提高，祖国养育了我，人民教育了我，我们应该热爱生我养我的祖国。大多数学生为自己的祖国骄傲自豪，但仍有少数学生爱国主义思想淡漠，对祖国的发展历史不够了解，对祖国取得的辉煌成就漠不关心，对爱国主义内涵和具体行为不清楚。【设计思想】 我国著名教育家陶行知曾经说过：“国家是大家的，爱国是每个人的本分。 ”可见，爱国情感是一切情感的基石。只有爱祖国，才会爱我们生活的
2、这个世界，才能永驻真爱，并力求发展，形成质朴健全的人格。爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。作为八年级学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们的爱国主义教育应该从中学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动。【班会目标】围绕活动主题，通过回顾祖国历史，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生朴素而深沉的爱国情感，激发学生的民族自豪感和历史责任感，感悟爱国的深刻内涵，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，从而明确自己作为炎黄子孙
3、的光荣与作为中国人的责任。【班会准备】 1、学生分组合作在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，并精心制作班会课多媒体课件。2、主持人准备串联词。 3、部分同学准备节目4、全体学生根据自己身边的实际情况，了解和总结建国以来居民衣食住行的变化。【班会形式】 幻灯片演示讲述、唱歌，朗诵，感言交流。【注意事项】 1、提前让学生了解归纳身边生活的变化，从而更准确把握主题。2、对学生搜索到的祖国发展成就要做取舍精简，保留最突出的部分。【班会过程】 （一）活动基本情况：1、活动时间：一节班会课 45 分钟2、活动地点：本班教室。3、参与人员：全班同学，班主任。4、主持人：两名学生（男女各一）（二）活动
4、程序：2主持人开场白：在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；六十载的时间，我们的祖国以不屈的精神奋勇前进；六十载的时间，我们的祖国以顽强的意志不断进步。在这六十年的时间里，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。即使我们的人生阅历尚浅，但我们仍然能感受到它的变化祖国进步的象征。环节一：数字变化看发展主持人：祖国的进步包括了方方面面的变化，数字是体现这种变化最直观的方式。那么就请周宇同学带我们用数字来回顾祖国的发展变化。（幻灯片：从数字看变化）1、1952 年，我国国内生产总值只有 679 亿元，2008 年达到了 300670 亿元2、1949 年我国粮食产
5、量只有 11318 万吨，人均 209 公斤；2008 年粮食产量达到52871 万吨3、我国进出口贸易总额由 1950 年的 11.3 亿美元增加到 2008 年的 25616 亿美元4、城镇居民人均可支配收入由 1949 年的每年不足 100 元，提高到 2008 年的 15781 元。5、1949 年我国文盲率 80%，小学入学率不足 20%2008 年我国文盲率降到 3.5%，小学入学率达 99%1949 年高校毕业生仅有 2.1 万人，2009 年全国高校毕业生达到 610 万人 1949 年，全国仅有公共图书馆 55 个，2008 年，全国共有公共图书馆 2819 个6、建国初铁路
6、公里数为 2.2 万公里，2009 年为 8 万公里，时速由 43 公里达到最高350 公里环节二：图片背后说故事主持人：如果说光用数字来说话还不够精彩，就让张婧妍同学为我们展示一些图片，大家来猜猜图片背后的故事，看看你对我们的祖国了解多少（幻灯片：看照片说故事 同学互动抢答 穿插视频播放）1、 中国第一颗原子弹爆炸成功2、 神舟七号载人运载火箭成功升空，飞行员完成太空行走3、 三峡工程4、 自主研发空中加油机和歼十战斗机5、 中国重返联合国6、 香港回归7、 北京申奥成功8、 北京奥运会开幕39、 磁悬浮列车和北京南站主持人：看到祖国这些年的成就，我们都激动万分，让下面这首诗传达我们每个炎黄
7、子孙的心声我骄傲，我是中国人我骄傲，我是中国人！在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！我是中国人黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血；长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我是中国人我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘。我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中，不光有史册上万古不朽的孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。我骄傲,我是中国人！我是中国人我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联
8、合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。当掌声把五星红旗托上蓝天，我骄傲，我是中国人！我是中国人 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。 我就是飞天， 飞天就是我们。 我骄傲，我是中国人！环节三：抚今追昔谈进步主持人：我们的祖国，走过了 60 年风风雨雨，以全新的面貌展现在我们眼前。刚才我们回顾的都是祖国六十年来发生的惊天动地的大变化，那么这些年，大家发现
9、我们身边的生活有哪些变化了吗？主持人：我们先来看一个小小的短剧，或许会对大家的思考起到抛砖引玉的效果。主持人：下面请大家观看情景剧春节 。情景剧春节1、 （画外音）：1955 年妈妈：“儿子，给你在广州工作的大哥写封信，让他回来过年。 ”儿子：“好。 ”（一边写一边问） “妈，北京到广州，这信要走多久啊？”妈妈：“怎么也要十天半个月吧。 ”儿子：“啊，那我大哥接到信早就过了除夕了！”妈妈：“哦，那，写信让你哥回来过正月十五好了。 ”4儿子：“唉！”2、 （画外音）：1979 年（除夕夜，长途电话局的电话亭外排着长队，甲抱着电话讲个不停）甲：“舅舅好吗，哦，好好，舅妈好吗，哦，表哥表弟呢”乙（不
10、耐烦地）：“哎，我说同志，你打了十几个电话了，有完没完呐！”甲（回头）：“急什么，急什么，没听说七大姑八大姨，我拜年才拜了一半，好不容易才排到我，能不一次打个够吗！”乙（无奈地）：“得，那我先睡会儿，您大年初一早上打完电话叫我一声。 ”3、 （画外音）：1999 年女孩甲（打着手机给朋友拜年）：“过年好啊！你们在海南玩的好吗？明天我和爸妈参加旅游团直飞新马泰了！”女孩乙（打着手机）：“真的！你都出国游了，真让人羡慕，一路顺风啊！”4、 （画外音）：2009 年女儿（敲击键盘，打开网页）：“妈，过年好！”妈妈（与在国外留学的女儿视频聊天）：“好好，过年好！闺女，你可瘦了。过年回不了家一个人孤单吗
11、？”女儿：“不孤单，我正从网上看直播的春节联欢晚会呢，小沈阳太逗了！”主持人：短剧看完了，其实不仅是通讯工具在这些年有了飞跃，我们的衣食住行各个方面都有不小的进步，你的身边发生了哪些变化呢？（交流发言，学生谈自己身边衣食住行等方面的变化发展。 ）主持人：的确，我们生活质量的每一点提高都和祖国的发展分不开。祖国养育了我们，我们又该怎样回报祖国呢？（交流发言，学生谈谈新时期我们用哪些方式表达爱国之情。 ）主持人：同学们说的很对，或许以我们的能力，我们还不能为祖国作出多么巨大的贡献。但我们可以从身边的小事做起，学校升旗式庄严的注视礼，刻苦努力地学习，完成好老师布置的每一个任务，社区每一次的公益活动，
12、都是我们朴素的爱国方式。环节四：歌唱祖国扬激情主持人： 是啊，还记得我们在国庆训练时流的汗吗？还记得我们疲惫而又激动地参加国庆大典地彩排吗？还记得我们在天安门广场上默然肃穆地持旗敬礼吗？我们用自己的方式表达着对祖国最真挚的感情！（播放 MV我爱你，中国 ，播放学生参加国庆训练和表演的照片）主持人：在班会接近尾声之际，请严老师为我们总结寄语。（班主任寄语）主持人：请全体起立，让我们在歌唱祖国的歌声中结束本次班会。5全班齐唱歌唱祖国【班会的延伸】 请以“祖国，我想对你说”寄语，并以此为主题设计班级板报【活动反思】 在中学生的心中，爱国是个崇高却又抽象的主题。孩子们虽然知道应该爱国，但是该用怎样的方
13、式爱国他们却一知半解。值此建国 60 年大庆之际，以“祖国发展我成长”为主题对学生进行爱国主义教育，弘扬民族精神，培养朴素而深沉的爱国情感，激发学生的民族自豪感和历史责任感，感悟爱国的深刻内涵，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任，是这次班会要达到的主要目标。要让学生从心底产生爱国热情就要精心设计班会的活动方式，使学生自己融入活动内容而不是由老师讲解总结，学生被动接受。因此，本次班会的准备阶段我组织学生分成小组，从各个方面了解祖国 60 年的发展成就，并且自己搜集文字、图片资料，自己写解说词来展示。在这个过程中，学生对祖国的了解从一知半解到逐
14、步深入，他们的爱国之情也一点点被激发，可以说准备的过程就是学生爱国激情的酝酿过程。而班会的活动过程更是对学生能力的一种锻炼，也给了他们一次很好的展示机会。要想让班会取得更好的效果，还要根据初二学生的认知水平和心理特点在活动方式上精心设计，使学生乐于接受，融入其中。为此，我摒弃了单纯的由老师或学生讲述的方式，而是化大为小，首先找好切入点，从数字变化看国家工业、农业、经济、教育和基础建设等方面的飞速发展，让学生从最直观的数字感受国家的进步。其次，选取学生听过、见过却没有真正理解其意义的一些事件，以图片方式展示在学生面前，同时采用竞猜抢答的方式调动学生兴趣和积极性，再由补充讲解来帮助他们理解这些事件
15、蕴含的历史意义和深刻内涵。为了增强趣味性，加深学生的印象，在回顾祖国辉煌成就的环节我精心搜集选取大量图片和视频资料。从活动过程实践看，在班会中合理运用多媒体手段可以取得事半功倍的效果，很多视频放映后无须多讲学生的理解和感受就已经到位。例如神舟七号发射升空的瞬间、香港回归国旗升起的一刻、开国大典和 60 年大庆阅兵的对比等画面出现时，学生都自发地鼓掌，激动之情溢于言表。有了以上环节的铺垫，学生就能有感而发地谈起自己身边的生活变化，自觉地把自己的生活与祖国的发展联系了起来，进而把自己个人与祖国联系起来。再谈该如何爱国时，学生就很自然地说出了做好自己的本职工作，为社会为他人尽一点力所能及之力，从点滴小事做起表达自己的爱国之情。班会谈感想的环节其实就是学生在前期准备和回顾祖国成就过程中所酝酿的爱国情感的一次抒发，这样一来，班会的教育目标就水到渠成地达到了。这次班会给我的最大感触就是，一个抽象而宏大的主题必须要有适合学生的切入点，并采用合理、灵活、丰富多样的活动方式，才能取得令人满意的教育效果。班会中要以学6生为主体，适当放手，调动学生的积极性让他们去搜集整理班会素材，既锻炼了他们的能力，也让他们能真正做到情感投入。一个学生人人积极参与，人人有所收获的班会，才是成功的班会！
