《安徽2014年教师招考语文古诗词鉴赏强化练习六》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽2014年教师招考语文古诗词鉴赏强化练习六（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 给人改变未来的力量地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场 7 号写字楼 32 层 1 联系我们：http:/ 前人在评价这首诗时说，这首诗尾联的思路独辟蹊径，由自己在蜀川怀吴中联想到吴中无人怀念自己，相比之下，更加显示出千里客居者的孤独与苦闷。在写法上这一联有两重含义，试分析这两重含义的所指。(2)诗中流露了诗人怎样的思想感情?表达了他怎样的愿望?【答案】(1)一是用“柳”音谐“留” ，明写留恋吴中;一是用“灞桥”暗指京都，暗示朝廷无人赏识自己的才能。(2)借思乡之情抒不能为国尽力之恨;表达了作者希望朝廷能赏识自己，让自己能为国尽力的愿望。32、阅读下面一首古诗，然后回答问题。小池杨万里泉眼无声
2、惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【问题】这诗紧紧围绕诗题“小池”来描写，取景别致，试作简要赏析。【答案】用“眼”形容泉小，用“无声”说明流细， “尖尖角”说明荷叶初出，也突出了小蜻蜒为小动物。作者所选景物小巧天真，别致有趣，动静结合，令人神怡。33、阅读下面一首诗，然后回答问题水口行舟宋朱熹 给人改变未来的力量地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场 7 号写字楼 32 层 2 联系我们：http:/ “试卷”刻划诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。“依旧”则透露出诗人无限欣喜之情。(2)借景抒情(或“寓情于景” 、 “触景生情”)(写“借物抒怀” “托物言志”均不给分);对比(
3、或“对照” 、 “呼应”)34、阅读下面一首诗，完成后面的问题。倦 夜杜甫竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。【问题】(1)从抒情方式看，前六句和后两句的抒情方式有什么不同?万事干戈里，空悲清夜徂表达了作者怎样的思想感情?(2)诗歌是从哪几个方面来体现倦意的?【答案】(1)前六句是借景抒情，后两句是直抒胸臆。忧国忧时，报国无门。(2)自月升到月落，诗人不曾合眼，身倦;诗人心事重重，彻夜难眠，心倦。35、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。孤 雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群，谁怜一片影，相失万重云?望尽似犹见，哀多如更闻。 给人改变未来的力量
4、地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场 7 号写字楼 32 层 3 联系我们：http:/ 暮杜甫牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬繁。注： 大历二年(767)秋，晚年杜甫流寓夔州(重庆奉节)，写下了这首诗。 花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。【问题】诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景?在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感?【答案】(1)描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静、清冷的山村日暮图景。(2)杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情，以及人至迟暮，济世渺茫的悲凉之感。更多搜索：合肥人事考试网(http:/ 给人改变未来的力量地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场 7 号写字楼 32 层 4 联系我们：http:/
