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1、2011 年福建省普通高中毕业班质量检查语 文本试卷分五大题，共 12 页。满分 150 分，考试时间 150 分钟。注意事项：1答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2考生作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3答题使用 05 毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。4做选考题时，考生按照题目要求作答，并在答题卡上填写所选题目的序号。5保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、古代诗文阅读(27 分)(一)默写常见的名句名篇。(6 分)1补写出下列名
2、句名篇中的空缺部分。(6 分) (1)此中有真意， 。(陶渊明饮酒)(2)云销雨霁， 。(王勃滕王阁序)(3) ，枯松倒挂倚绝壁。(李白蜀道难)(4) ，故国不堪回首月明中。(李煜虞美人)(5)寄蜉蝣于天地， 。(苏轼赤壁赋)(6)香远益清， 。(周敦颐爱莲说)(二)文言文阅读（ 15 分）阅读下面的文言文，完成 2-5 题。书杭检讨遗事清洪亮吉杭检讨，名世骏，钱塘人。少 举于乡。乾隆元年，以鸿博科官翰林院检讨。先生性伉爽，能面贵人过，同官皆 严惮之。乾隆中叶，上思得直言及通达治体者，特设阳城马周科试翰林等官，先生预焉。日未中，已得数千言， 语过戆直，末又言： “满洲人官督 抚者过多。 ”触上
3、怒，抵其卷于地者再，已，复取视之。时先生试毕，意得甚，方趋同官寓邸食，忽内 传片纸出，言罪且不测。同官恐，促先生急 归。先生笑曰：“即罪当伏法，有都市在，必不污君一片地也，何恐?”寻得旨放归。先生家故不丰，以授徒自给。主 扬州安定书院者几十年，以实学课士子，暇即闭户著书，不预外事。又疏懒甚，或频月不衣冠。性顾嗜钱，每馆俸所入，必选官板之大者，以索贯之，积床下，或至尺 许。其幺么 破碎及私铸者，方以市物，两手非墨污即铜绿。然先生 虽若有钱癖， 尝见一商人 获罪鹾使 ，非先生莫能解，夜半走先生所乞救，并置重金案上，先生掷出之，不顾。最不喜读邸报，里居二十年，同 岁或积官至大学士、尚书、总督，先生不
4、知也。岁戊子，刘文定纶适服阕，特旨以吏部尚 书协办 大学士内召，过扬州访先生。先生见其服冠，诧曰：“汝今何官?” 曰：“ 不敢欺，参预阁务者已数年矣。 ”先生谑之曰：“汝吴下少年耳，亦入阁办事耶?” 哄堂笑，乃 别。先生一岁必两归钱塘，归后无事，或携钱数百，与里中少年博左近望仙 桥下。时钱文敏维城视学浙中，词馆 后进也。一日盛暑，张 盖往访先生，头踏过桥下，文敏已从舆中望见先生，短葛衣，持蕉扇，与诸少年博正酣。文敏即出舆揖曰： “前辈在此乎 ?”时先生以扇自障， 业知不可掩，即回面 语曰：“ 汝已见我耶?”文敏曰：“正诣宅谒前 辈耳。 ”曰：“ 吾屋舍甚隘，不足容从者。 ”文敏固欲前，先生固却
5、之，始寻道反。文敏去，诸少年共博者始从桥下出，惊问曰： “汝何人?学使见敬若此。 ”曰：“我衙门中后 辈耳。 ”遂不告姓名去。 (选自虞初续新志)注伉爽：刚直豪爽。 阳城马周科：选取直言御史的考试(马周，唐代监察御史，以直言名)。幺么：微小。鹾(cu )使：盐运使。邸报：朝廷官报。头：临近。 2下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3 分)A先生预焉 预：准备B以实学课士子 课：教授C以索贯之 贯：穿连D业知不可掩 业：已经3下列句子中，全部表现杭世骏“伉爽”性格的一组是(3 分)能面责人过末又言：“满洲人官督抚者过多。 ”两手非墨污即铜绿先生掷出之，不顾最不喜读邸报时先生以扇自障A B C
6、 D4下列对文章的理解与分析，不正确的一项是(3 分)A杭世骏参加选取直言御史考试，指出朝廷重满轻汉政策的弊端，惹了笔祸，同僚替他担心，他竟不以为意。B杭世骏放归以后，长期在扬州安定书院教授学生，养家糊口，闲暇时闭门写书，平时还喜欢积藏铜钱。C杭世骏性格刚直，恃才傲物，对与他同榜登科的人做了朝廷大官进行挖苦嘲讽，借以发泄心中的不平。D杭世骏回钱塘，有一次与年轻人玩赌博游戏，被去拜访他的钱文敏碰上，杭世骏借口家居狭窄，拒绝了他的要求。5把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分)(1)触上怒，抵其卷于地者再，已，复取视之。(4 分)(2)文敏去，诸少年共博者始从桥下出。(2 分)(三)古代诗歌阅
7、读 (6 分)6阅读下面这首诗歌，回答问题。(6 分)晨 起元张养浩恋枕嫌多梦，开帘曙色迷。 鹤寒依户立，猿馁近厨啼。蹴石泉 鸣屋，吞烟树隐堤。村居真可喜，触 处是诗题。注元至治元年 (1321)，张养浩因上 灯山疏批评皇帝奢侈而触怒了元英宗，为避祸辞去参议中书省事职务，归隐故乡。(1)请简要分析诗人晨起前后不同的心情。(2 分)(2)请简要赏析颔联和颈联景物描写的手法。(4 分)二、文学名著、文化经典阅读(16 分)(一)文学名著阅读 (10 分)7下列各项中对作品内容的表述，不正确的两项是(5 分)A宁教我负天下人，休教天下人 负我。曹操杀了吕伯奢后，面对陈宫的指责，他说了上面这句话。(三
8、国演义)B可知 这样大族人家，若从外 头杀来，一时是杀不死的。这是古人曾说的：“百足之虫，死而不僵。 ”必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地。贾府抄检大观园时，凤姐说出上面的话。(红楼梦)C我 们是青年，不是畸人，不是愚人，应当给自己把幸福争过来!觉慧翻着前夜 ，念着上面这句话。(家)D人生就是一件交易。骗取了女儿的继承权后，葛朗台说出上面这句话。(欧也妮葛朗台)E不错，在眼下的俄国，一个正直的人的唯一的体面的地方就是监狱!玛斯洛娃得知诉状被驳回，心里冒出了这样的想法。(复活)8简答题。(任选一题，100 字左右)(5 分)(1)与赵伯韬在公债市场作最后的较量时，吴荪甫是怎样做的?结果如何?
9、 请简述这个情节。( 子夜)(2)爱斯美拉达死后，加西莫多做了哪些事? 最后去了哪里? 请简述。(巴黎圣母院)答第( )题(二)文化经典阅读 (6 分)9阅读下面孟子选段，回答问题。(6 分)徐子曰：“仲尼亟 称于水，曰水哉，水哉 !何取于水也?”孟子曰：“源泉混混 ，不舍昼夜，盈科而后进 ，放乎四海。有本者如是，是之取尔 。苟为无本，七八月之间雨集，沟浍 皆盈，其涸也，可立而待也。故声闻过情 ，君子耻之。 ”(孟子离娄下)注亟：屡次。 混混：水不断涌出的样子。盈科而后进：注满洼坑后继续前进。是之取尔： “取是尔”的倒装句， “取这个罢了。 ”浍：田间水道。声闻过情：声望名誉超过了实际情况(实
10、际的学养)。(1)请简要概括 “有本之水”和“无本之水”的特点。(2 分)(2)请简要分析孟子以水为喻所阐述的观点。(4 分)三、现代文阅读(24 分)(一)论述类文本阅读 (9 分)阅读下面的文字，完成 1012 题。“怎么说”与“说什么”血肉相连，难解难分。不同的表达方式常使同一表达对象具有不同的内涵、意蕴。好文章往往都有独特的语言表达方式，它“怎么说”确实值得我们细细品味。其中有的独特表达方式表现了作者对事物独特的感知、把握。苏珊。朗格 说：“当一个诗人创造一首诗的时候，他创造出的诗句并不单纯是为了告诉人们一件什么事情，而是想用某种特殊的方式去谈论这件事情。 ”(艺术问题) 无视这种“
11、特殊的方式”，就等于拒绝诗人的全部创造。此其一。其二，有些独特的表达方式表现了作者独特的感情色彩。 “我没亲见，听说她刘和珍君那时是欣然前往的。 ”与鲁迅先生在记 念刘和珍君)中的原句“ 我没亲见，听 说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的”相比，只不过少了三个逗号，就“说什么”这一点看毫无二致，但是鲁迅先生体现在他的表达方式中的强烈的悲愤之情却全然不见了。所谓 “文不逮意”之“意” 也包括了情，情、意往往密不可分。其三，有些独特的表达方式往往透露出它所特有的言外之意，同一对象如果采用别的表达方式那言外之意也就随之消失了。柳宗元的(段太尉逸事状)中有一句“吾戴吾头 来矣!” 新唐 书)转录时删去后
12、一“吾”字，林纾以为删得无理，虽然表达的内容一样。因为被删的那一“吾”字富于言外之意：“一则哂全军之不武，一则示一身之有胆。 ”如果只知其“说什么”，不问其“怎么说” ，可就辜负了作者遣词造句的一片苦心，当然也不可能学得如何遣词造句的本领。当然，语言表达的问题不止是这些。语言大师老舍在人物、生活和语言中谈到这样一个例子：“ 有个戏，写国民党统治时期，两个小学教员谈话，一个 说：看这群孩子多可怜，个个面如菜色! 我觉得 面如莱色 就不够通俗。不如说成看看孩子们多可怜，个个面黄肌瘦!”更通俗些。只有观众听懂了，才能打动他们的心。假如把这话再改一下，改咸看看孩子们的脸!这样观 众不仅听得懂，还会引导
13、他们去想，就更有力量。 ”写戏中人物的台词如此，一般说话作文也不例外。(摘自王尚文“说什么”与“怎么说” ，有删改)10下列对“独特的语言表达方式”的理解，不符合原文意思的一项是(3 分)A可以反映作者对事物独特的感知、把握。B可以表达作者的意思和他独特的感情色彩。C可以表达言外之意且难以用别的方式替代。D能够独立于内容之外而产生独特的价值。11下列对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项是(3 分)A同一表达对象由于表达方式的不同，其内涵、意蕴也就可能产生变化。B诗人创造一首诗所运用的某种特殊的表达方式也是他全部创造的一部分。C哪怕只是几个标点符号的变动，作者所要表达“情” 、 “意”就完
14、全发生变化。D阅读要思考文章“怎么说” ，才能体会作者语言表达的苦心并学得这方面的本领。12文章引用老舍在人物、生活和语言中的例子，论证了什么道理?(3 分)(二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15 分)本题为选做题，请从甲乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。(甲)文学类文本阅读 (15 分)阅读下面的文字，完成 1315 题。坑道口外，有一棵桃树石 英尽管只是一棵普通的桃树，恐怕也够得上如今电视栏目中的天下奇观。只可惜，它是在近六十年前，而且是在异国的土地上。但就是那样，也引得坑道内一个连战士们的好奇：“这是棵啥树呢? 是棵神 树吧?” 也难怪，将近半个月的时间， 敌方的炮
15、弹满地倾 泻，空中的 飞机饱和轰炸，山头削掉了足有一两尺，哪里还有树木，就连一棵草芽也寻不到踪影。一到 战 斗的空闲时间，同志 们就禁不住走出坑道口，回头看看所在的 793 高地，天生 爱 开玩笑的三班战士小卫一伸舌头说：“咦，老美的油挑子飞机把我们的高地都剃成和尚头了!”却就在这时，一排长董军敏锐地发现：就在坑道口左首三十米处，有一棵不大不小、不高不矮的桃树，这时还冒出不少花骨朵。 说是他的“敏锐发现”，一点儿也不夸张。 长达半个月的血 战，一个 连队只剩下六十多人，同志们两眼除了盯着前方，手里的枪口除了盯着 敌人，哪里 还顾得上左顾 右盼，所以就 连平时不爱说话的“大知识 分予” 赵文书 也连声说：“一排长， 伟大 发现!”大伙惊喜之余，也不禁纳闷：一切有生命的植被都被敌人毁灭了，为啥这棵桃树能逃过残酷的命运? 难 道是敌人的飞机和炮火 还有一星半点的“ 仁慈”，来个“网开一面”?才不会呢!出国作战两年来，同志们可算领教了他们灭绝人性的无所不用其极，就连老
