《2007年六中王俊梅班主任工作计划(选用)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2007年六中王俊梅班主任工作计划(选用)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级 10 班班主任工作计划（20062007 学年度第二学期）乌拉特前旗第六中学王俊梅1八年级 10 班班主任工作计划班 主 任 王 俊 梅教 师 的 使 命 就 是 教 育 好 每 一 位 学 生 ，而 班 主 任 的 使 命 便 是 以学 生 的 健 康 成 长 为 首 要 任 务 。班 主 任 的 任 务 是 神 圣 而 又 光 荣 ，学生 应 以 自 己 的 班 主 任 为 荣 ，班 主 任 也 因 以 自 己 的 学 生 而 光 荣 。所以 身 为 班 主 任 ，首 先 就 是 要 对 得 起 学 生 ，其 次 还 是 要 对 得 起 学 生 ，最 后 仍 然 是 要 对 得 起
2、 学 生 。新学期的教育教学工作已经开始了。展望本学期，为 了能把本班建成具有“团结、活泼 、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定班级工作计划： 一 、班 级 基 本 情 况 和 目 标 ：我 班 共 有 学 生 70 人 。其 中 男 生 39 人 ，女 生 31 人 。跑校生 32人，校内住宿生 22 人，老师家住宿 5 人，家长陪读生 7 人，亲戚家住 2 人（有病），校外住户家住 2 人。班级学生行为习惯方面：大部分学生基本能按照一日行为规范来做，但极少部分男生
3、在这方面做得还不够，自觉性还有待提高，经常需要老师提醒。班级学生的学习情况：部分男同学较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，跟不上全班步骤。本 学 期 我 班 的 基 本 目 标 是 ：建 立 一 支 有 进 取 心 、能 力 较 强 的 班干 部 队 伍 ，全 体 同 学 都 能 树 立 明 确 的 学 习 目 的 ，形 成 良 好 的 学 习风 气 ；培 养 学 生 良 好 的 行 为 规 范 ，弘 扬 正 气 ，逐 步 形 成 守 纪 、进 取 、和 谐 、勤 奋 的 班 风 。二、总体工作设想（一）班级管理方面。管理班级工作是班主任的
4、重要工作之一。为了做好班级管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，在本学期将重点以发现和培养具有综合素质的人才为班级干部，具体分工，连带促进，使2班集体齐心协力、团结一致、相互监督，形成良好风气。在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成绩有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染，通过班会对他们进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、交通安全等教育，使他 们的意识逐步提高，增强社会实践及生活自理能力。为使学校和家庭建立更密切的联系，因材施教，使学生的全方面素质得到锻炼及发展，在本学期中，继续以电话访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方
5、向健康成长。在本学期中，将继续加强学生的爱护公物意识，提高学生进行维护、保养的意识，做到使班级物品无损坏、丢失。另外，加强学生的精神面貌及文化素养，集体观念，以及责任感、义务感，及主人翁意识。（二）教学业务方面。教学工作是教师的中心工作。在本学期中，本人将继续认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对班级情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解， 为 使学生能够更好地接受书本知识，我将 认真研究学生、钻研教材，尽量 为 学生提供直观、生动的教具，以提高学生学习的积极性。同时，研究一些相关教育理论书籍，与实践相结合，为促 进自身发展起到一定的作用。课后将继续细心辅导后进生，使后进生的成绩
6、有明显提高。在业务方面，积极参加校、旗里的各种业务、政治学习，做好纪录，其它各项纪录也都要按时完成。学生的各种作业及时批改，做到无错批漏批现象。争取在本学年度期末统考中，各科都取得比较好的成绩，较好地完成本学期的各项教学任务。（三）其它方面。严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。三、本学期基本工作要点（一）进一步确立班级体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的
7、动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的3结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。（二 ）、加 强 班 风 建 设 1、安 排 班 级 活 动根 据 学 校 德 育 工 作 安 排 ，引 导 学 生 开 展 各 项 实 践 活 动 。
8、活 动要 加 强 对 学 生 思 想 品 德 教 育 和 创 新 精 神 与 实 践 能 力 的 培 养 ，面 向全 体 学 生 ，促 进 学 生 全 面 发 展 。活 动 之 前 要 制 定 好 计 划 ，明 确 活 动要 求 ，设 计 好 活 动 并 扎 扎 实 实 地 组 织 实 施 ，力 求 取 得 主 题 教 育 的最 大 效 应 。班 主 任 与 学 生 一 起 确 定 好 本 学 期 各 项 活 动 的 主 题 ，组织 和 指 导 学 生 开 展 灵 活 多 样 、富 有 情 趣 的 课 内 外 活 动 ，如 主 题 班队 活 动 、校 园 文 化 活 动 、社 会 实 践 活
9、动 等 。 2、营 造 向 上 氛 围 根 据 本 班 学 生 的 年 龄 特 点 ，努 力 营 造 平 等 、团 结 、和 谐 、进 取的 班 级 氛 围 。（1）制 定 班 级 公 约 、班 风 。（2）布 置 教 室 环 境 。如 办 “黑 板 报 ”、 “张 贴 名 人 名 言 及 字 画 。（3）让 学 生 参 与 班 级 管 理 ，培 养 学 生 的 组 织 能 力 和 责 任 心 ，使每 个 学 生 都 有 成 功 的 机 会 和 成 就 感 。培 养 学 生 的 参 与 意 识 ，提 供显 示 学 生 才 华 的 机 会 ，在 潜 移 默 化 中 逐 渐 形 成 自 理 自 治
10、 能 力 ，体现 学 生 的 主 体 地 位 ，发 掘 创 新 精 神 。 3、指 导 培 养 小 干 部班 级 小 干 部 是 班 主 任 的 左 右 手 。要 认 真 选 拔 小 干 部 ，同 时 要精 心 培 养 小 干 部 。第 一 ，帮 助 小 干 部 树 立 威 信 ；第 二 ，鼓 励 小 干 部大 胆 工 作 ，指 点 他 们 工 作 方 法 ；第 三 ，严 格 要 求 小 干 部 在 知 识 、能力 上 取 得 更 大 进 步 ，在 纪 律 上 以 身 作 则 ，力 求 从 各 方 面 给 全 班 起到 模 范 带 头 作 用 ，亦 即 “以 点 带 面 ”；第 四 ，培 养
11、干 部 团 结 协 作 的 精4神 ，要 能 够 通 过 干 部 这 个 小 集 体 建 立 正 确 、健 全 的 舆 论 ，带 动 整 个班 集 体 开 展 批 评 与 自 我 批 评 ，形 成 集 体 的 组 织 性 、纪 律 性 和 进 取心 。（三）努力实现集体教育与个性教育的统一 。1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好中学生日常行为规范，使
12、学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队 2、加强双差生管理：面向全体学生，分类施教，加强对双差生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长电话访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好双差生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培养班级干部：及时召开
13、班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给 他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧 成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 57、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校团委，结合实际 搞好各项活动。 8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设
14、的课程，积极参加体育锻炼， 积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。（四 ）针 对 特 殊 学 生 ，开 展 特 殊 教 育 1期 初 排 出 特 殊 学 生 名 单 （贫 困 家 庭 学 生 、自 控 力 差 生 ），班级 建 立 特 殊 学 生 档 案 。 2通 过 多 种 途 径 ，采 取 多 种 方 法 ，对 特 殊学 生 开 展 教 育 。 班 主 任 要 通 过 观 察 、与 学 生 谈 心 、听 取 各 方 意 见 ，建 立 起 丰 富 的 信 息 网 络 ，随 时 掌 握 与 调 控 特 殊 学 生 的 心 理 健 康 状况 和 思 想 行 为
15、动 向 。要 力 争 和 科 任 老 师 及 家 长 对 学 生 有 一 致 的 要求 和 态 度 ，并 时 常 同 他 们 交 换 意 见 。特 别 要 充 分 调 动 家 长 的 积 极性 ，取 得 共 识 ，配 合 学 校 教 育 好 孩 子 。 3针 对 行 为 习 惯 差 、自 控力 差 的 学 生 ，学 校 成 立 行 规 学 习 班 ，对 特 殊 学 生 的 思 想 品 德 、学 习态 度 、日 常 行 规 等 方 面 进 行 教 育 和 训 练 四 、具 体 工 作 措 施 ：1、抓 好 班 级 一 日 常 规 ，杜 绝 迟 到 旷 课 现 象 ，抓 好 自 习 课 纪 律 ，
16、提 高 效 率 。2、提 高 板 报 质 量 ，营 造 良 好 的 学 习 氛 围 。4、通 过 组 织 班 级 活 动 培 养 学 生 的 集 体 观 念 ，增 强 班 级 凝 聚 力 。5、定 期 开 展 学 习 活 动 ，培 养 学 生 良 好 的 学 习 态 度 和 方 法 。6、开 展 有 益 的 文 体 活 动 ，促 使 学 生 的 身 心 健 康 发 展 。7、组 织 学 生 积 极 参 与 学 校 的 各 项 活 动 ，力 争 在 各 项 活 动 中 取得 好 成 绩 。8、定 期 与 学 生 谈 心 交 流 ，了 解 学 生 的 思 想 动 态 ，及 时 疏 导 解决 学 生 的 问 题 。八年级 10 班班主任 王俊梅62007 年 3 月 1 日八年级 10 班 20062007 学年度第二学期工作安排周 次 工作重点及主要活动内容 主持部门第 一 周 入 学 教 育 。 班主任第 二 周 安 全 教 育 。 班委会第 三 周 召 开 学 习 动 员 会 班委会第 四 周
