《高二语文第二次月考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二语文第二次月考答案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1参考答案1.A（“绿色电脑的快速普及”错。原文第一段第三行说“开始推出绿色电脑”）2. C（A 以偏概全 原文第二段“更重要的是，电脑等 IT 产品正在快速普及，它们的节能问题注定将引起越来越广泛的关注”。最主要的原因没提到；B 原文第八段“有可能带来新兴的产品机会”； D “做得很出色”文中无依据。）3. B（“ 低碳已成为人们的一种生活习惯”过于绝对化，缺乏依据。原文第六段“而是希望“低碳”成为一种生活习惯”。）4【参考答案】C【命题立意】本题考查学生理解常见文言实词在文中含义的能力。【解析】加，增加5【参考答案】D【命题立意】本题主要考查学生筛选、归纳文章内容的能力。【解析】与“举止必
2、循礼度”无关。说明谢弘微的严谨。 表明谢弘微生活方面的情况。6【参考答案】A【命题立意】本题主要考查学生分析、概括文章内容的能力。【解析】谢混并非因他不对财产动心而评价他定成佳器。7【参考答案】（1）公主虽然执意不从，但皇上下诏让她离开谢家，与谢家断绝关系。公主就把刘混的家事委托给了谢弘微。（“虽”“绝”“委”各 1 分，句意 2 分）（2）母亲去世之后，谢弘微离职，守丧期间因为孝顺被人称道。守丧期满，超过时限还在吃蔬菜和素食。（ “忧”，“服阕”各 1 分；“称”表被动 1 分；“蔬素”，动词，吃蔬菜和素食，1 分；句意 1 分）【命题立意】本题主要考查学生理解与翻译的能力。文言文参考译文谢
3、弘微十岁时，过继给堂叔谢峻，因为他的名犯了嗣母（出 继 的 儿 子 称 所 继 嗣 一 方 的 母亲 ） 的名讳，所以他用字自称。他幼年时性格稳重谨慎，观察场合之后才说话。他过继家的叔父谢混因为善于辨识人才而闻名，见到谢弘微，认为他很特别，说：“这个孩子内心沉着稳重聪明早慧，将来一定会成为出色的人才，有一个像这样的孩子，可以心满意足了啊。”义熙初年，谢弘微承袭了谢峻建昌县侯的爵位。弘微家境向来贫寒生活节俭，但是过继的人家生活富足。他只接受了几千卷书和官吏几人罢了，其他的遗产俸禄，全不过问。谢混闻此很是惊叹。义熙八年，谢混因为与刘毅结党而被诛杀。刘混的妻子晋陵公主改嫁琅邪王练。公主虽然执意不从，
4、但皇上下诏让她离开谢家，与谢家断绝关系。公主就把刘混的家事委托给了谢弘微。刘混家几世官至宰相，田地产业十几处，僮仆上千人，只有两个女儿，都年仅几岁。谢弘微经管料理产业，对待家事就像是任官一样。收入或支出一文钱，一尺布，都要登记入账。高祖（指南朝宋武帝）即位后，晋陵公主被降为东乡君，准许她回到谢家。自刘混死后至今九年，但房屋修整，仓廪充实，奴仆与平日相比没有什么不同，田地开垦的比以前还有所增加。公主感叹说：“仆射生前就看重这个人，可说是知人啊。仆射也算死而犹生啊！”谢弘微生性严格正直，一举一动一定遵循礼法，服侍过继的家人，恭敬谨慎超过常人。对伯母、叔母和归宗的两个姑母，从早到晚探视侍奉，竭尽诚敬
5、。家里家外有事传递话语、沟通消息，都总是把衣冠整理好。在男女奴仆面前，不随意说笑。因此无论是身份高低还是年龄长幼的人，都像敬重神灵一样敬重他。文帝初，镇守江陵。母亲去世之后，谢弘微离职，守丧期间因为孝顺被人称道。守丧期满，超过时限还在吃蔬菜和素食。太祖即位，调任尚书吏部郎，参与机密研究。不久调任右卫将军，众多旧时官吏下属臣僚，全都委托弘微进行选拔任用。弘微生活清廉俭约，器物衣服都不华丽，但是饮食的滋味却极其丰美。文帝六年，兼任中庶子，不久又加封侍中。他志在做清闲的官员，害怕甚至忌讳权势和皇帝的宠信，坚持辞让不接受，皇上便准许他辞去中庶子的职务。每次进谏和言事，必定要亲手书写并且焚烧草稿,人们没
6、有办法知道那进言的内容。皇上因为谢弘微善于做美食，常常去他那里求饭吃，谢弘微和亲旧故友一起制做。等进献上去以后，亲友问他皇上吃得怎样，谢弘微不回答，另外用其他的话来应对他们，当时的人把他比作汉代的孔光。8诗人选取薄暮雪霁天晴时分，出门远眺见遍山白雪，樵人初归，野草燃烧，断断续续的烟霭生于傲立的石松之间，空山寒寂，景物清冷；（2 分）落第之后，栖身荒山古寺，空山独行，情感清冷（心灰意冷、凄凉、失落、苦闷）。（2 分）（语言顺畅，无错字别字，1 分。）9整首诗在写景上，远近结合：选择了野火断烟 危峰等远景，也选择了溪水这样的近景；动静结合，选择了白屋寒日 溪云 等静景，也选择归下 勾勒出山间景物的
7、生气和动态；俯仰结合，写了天上溪水上升腾的云朵，也选择了采樵人沿着羊肠小道缓缓下山；明暗结合，野火为明，断烟为暗，写出了景物时间推移变化；视听结合，这首诗歌前六句全为望景，最后一联写清脆的钟声让诗歌的景物描写有声有色，余韵无穷。（每点 2 分，答出三点给 6 分）10.（略）三、（25 分）11.（1）(5 分)【参考答案】DE【命题立意】本题主要考查学生对小说的有关内容的分析和概括的能力。【解析】A“是行文的线索，也揭示了小说的主题 ”错。B“表现了赵泰盛气凌人的姿态，婉转地表达了对赵泰的讽刺”错。C 不仅有对赵泰的痛恨，还有对于儿子不识数受欺负、家里穷没办法供孩子读书的痛心。（2）（6 分
8、）【参考答案】“爹”贫穷、淳朴、本分、老实又有点狭隘。爹激动是因在困难时期，赵泰爷爷不顾仁义道德，不看同宗同族光天化日之下欺负我们。我被赵泰爷爷骗去 4分钱 。 感慨的是赵泰爷爷作为一个有文化的人竟然可以用 2 乘以 3 得 8 来欺骗不识数的“我”。叹息的是不识数没文化终将被人欺侮。（每点 2 分）【命题立意】本题主要考查学生欣赏小说人物形象的能力。（3）（6 分）【参考答案】交代了“我”爹去世时的自然环境，也暗示了小说的结局。读书改变了我们一家的命运，暗示父亲的心愿实现了，放心地离开了人世。衬托了赵泰的智慧与远见，进一步凸显了人物有文化、有见识的形象特点。读书改变了“我”的命运，贫穷、愚昧
9、被富足、文明代替，揭示了作品主题，。(共 3 点，每点 2 分)【命题立意】本题主要考查学分析小说表现手法和领悟作品艺术魅力的能力。2（4）（8 分）【参考答案】示例：赵泰爷爷是小说的主人公小说主要情节是在一个贫穷、落后的时代，赵泰故意多收 4 分钱，以此逼迫“爹”送我上学，从而改变了我的命运。在赵泰爷爷身上体现了在贫穷落后中生活的人所拥有的智慧和眼光。作者借赵泰爷爷和我的故事，反映知识对我及整个农村的改变这一主题。（不要求面面俱到，只要能就一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分。观点明确，给 2 分；论述合理、理由充分，给 6 分）【命题立意】本 题 主
10、要 考 查 学 生 对 文 学 作 品 的 探 究 能 力 。12（1）CEA.都是服从国家需要，太绝对。B.再加上受山西蒋宅聚落的启发，终于在 1981 年，吴提出了“广义建筑学”的初步构想。时间不对。D.行动迟缓，说话慢声细语不是外貌，是中风造成的，外貌平凡的吴却能够得到梁思成的青睐，说法不准确。（2）抗战胜利后，将重心由建筑转向规化，留美后倡导梁思成提出的 Morden and Chinese 文革结束后，提出广义建筑学的核心思想 90 年代后，提出人居环境科学理论（3）矮胖、圆脸、浓眉、银发、厚嘴唇，行动迟缓，说话慢声细语，外貌平凡。热爱祖国，心系祖国，报效国家。科研上虚心求教，持之以
11、恒，不断创新。（4）示例一科研的根本目的是报效祖国，造福大众从事科研，要持之以恒，孜孜不倦，方能取得伟大成就。、在科研上，要独立思考，勇于创新，不断超越自我。在科研过程中，要把科学精神和人文精神结合起来。示例二人生方面，一定要树立远大志向，并为之不断奋斗要善于抓住机遇，把握人生的新起点要善于听从师长的意见，虚心接受师长的教悔人生最大的价值就是报效祖国，造福大众5、（20 分）13（3 分）【参考答案】C【命题立意】本题主要考查学生正确使用成语（熟语）的能力。【解析】A.敬谢不敏：谦词，称自己没有才智而谢绝。不用于拒绝无理要求 B胸无宿物：指胸中没有成见，很坦荡 C金 兰 之 交 ： 出 自 周
12、 易 系 辞 上 ： “二 人 同 心 ， 其 利 断 金 ；同 心 之 言 ， 其 嗅 如 兰 。 ”比 喻 像 金 石 般 坚 固 的 交 情 ， 情 谊 契 合 、 亲 如 兄 弟 的 朋 友 。 D无 可厚 非 ： 没 有 什 么 可 以 过 分 指 责 的 。 14（3 分）【参考答案】D 【命题立意】本题主要考查学生辨析病句的能力。【解析】A成分残缺：“具备资格” B杂糅：“责令其停播整顿”，“给予处理” C偷换主语：前一分句的主语是“成功起降”，后一分句换成了“动作”。15.（3 分）【参考答案】A【命题立意】本题主要考查学生语言衔接连贯的能力。16.（1） 留守儿童渴望得到父母关爱； 留守儿童心理问题突出。（4 分，答对一点 2 分，其它合理答案正常判分）（2）示例：留下你的关爱，守护她的心灵。（2 分，语意 1 分。修辞 1 分）17、菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艳，才多了些成熟，少了些青涩；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的坚韧，才多了些静谧，少了些喧嚣。18、参考立意：每一种事物都有它存在的理由和价值。只有多种事物的共存才能构成一个丰富多彩的世界要以欣赏的眼光看待客观事物要用理解和宽容的态度看待事物育人要用正确的导向和恰当的方法
