《缤纷十月手抄报活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《缤纷十月手抄报活动方案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“缤纷十月”手抄报活动方案一、活动主题为庆祝中华人民共和国成立 62 周年，以“庆国庆与弘扬民族精神的教育”为本次手抄报活动的主题。二、活动时间：2011 年 10 月 9 日三、参赛人员：全体学生（可个人制作或小组合作）四、活动目标1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。五、活动准备1、搜集欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出、各民族举国欢庆的图片等。2、指导学生准备活动的参赛资料及材料。
2、3、教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。六、手抄报制作要求1、统一用图画纸，且手抄报的规格为 100cm60cm 纸，凡不符合规格的一律不予评选。2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。七、活动评比本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选 1 幅作品，学校将统一评出，并在宣传窗展示。手抄报活动总结为了响应上级教育部门有关丰富学生的课外生活，提高学生动手、动脑、运用知识的能力等相关精神。同时也为了更好地体现我校学生丰富的课外生活，及孩子们多才
3、多艺的一面。特此举办“缤纷十月”手抄报比赛。经过周密的布署与计划本次活动已经结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以总结。一、本次活动的所得：1、本次活动诸位语文教师准备的都比较充分，而且各位教师均能在规定的时间内将本班的作品按时上交。2、在分担工作时，各为教师均能主动担当相应的任务，对于临时安排的工作，全体教师也能够听从安排，保质、保量的完成。3、对于学生的引导工作比较好。部分班级能够根据实际情况，抓住时机对学生如何出好手抄报进行相应的指导。4、教研组之间的合作较为得当。在活动的过程中，得到了艺体组的大力支持与帮助。二、本次活动的不足：1、在活动的过程中，通过各年级组、班与班的学生作品之间的比较可以看出，学生的水平差距比较大。这就需要教师在今后的工作中，在学生语文综合素养能力方面进行一定的指导与培养。2、在进行此次活动之后，一部分班级没有能够抓住相应的教育时机，对学生进行相应的指导。3、对获奖学生的作品展出展板，维护需要加大力度。
