教师需要读的100本书

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1、教师必读100本书这是寻求教育发展的世界，这是提升精神品味的家园一、教育名著1、 陶行知文集陶行知，江苏教育出版社，2001年3月2、 新教育之梦 （朱永新）人民教育出版社，2002年7月版3、 中国古代教育论著选读 （已经编好）4、 苏霍姆林斯基选集苏苏霍姆林斯基著译者：蔡汀王义高祖晶主编，科学出版社出版。2001年8月5、 教育的经济价值 【美】舒尔茨著教育的经济价值,吉林人民出版社,1982年版,影响现代比较教育类理论6、 终身教育引论法保罗郎格朗终身教育引论,中国对外翻译出版公司出版,1985年版教育管理专业必读书目7、 明日之学校 （杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社19

2、81年1月第一版）8、 民主主义与教育 （写于1916） ，美杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版9、 教育和美好的生活杨汉麟译，作者:(英)伯特兰罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月10、 爱弥尔法卢梭，李平沤译，商务印书馆, 1978年版11、 教育过程 （美国，布鲁纳）邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月12、 教育过程最优化苏巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0113、 课堂中的皮格马利翁教师期望与学生智力的发展美国罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社1998.3.14、 孩子们！你好！苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译

3、，教育科学出版社出版，2002年2月， （孩子们，你们好！ 、 孩子们，你们生活得怎样？ 、 孩子们，祝你们一路平安！学校无分数教育三部曲）15、 学习，别听学校的 （德国，菲拉费毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000年9月注：此书为德国中小学教师必读书）16、 和老师的谈话 （赞科夫） 苏JI.B.赞科夫著杜殿坤译，教育科学出版社出版、发行17、 多元智能美国加德纳著，沈致隆译，新华出版社出版18、 斯宾塞的快乐教育 （英国）斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版19、 教育诗苏柯著磊然译人民文学出版社1957年版。 （三七作家，专门在2003-02-13的南方周末上推荐此书）20、 大教育论19

4、57年，捷克夸美纽斯，人民教育出版社加以修改，用大教学论的书名重新出版。影响历史进程的一百本（社会科学类）21、 普通教育学德赫尔巴特：普通教育学教育学讲授纲要 ，北京，人民教育出版社，199822、 教育论 （英）斯宾塞教育论HerbertSpencer1820-1903） ，19世纪下半期英国功利主义哲学家，社会学家和教育家。胡毅译，人民教育出版社，1962年版23、 科学与教育 （此书写于1893年） 【英】赫胥黎（18251895） ，人民教育出版社版1990.24、 教育漫话 （汉译世界教育名著丛书）英 约翰洛克著/ 徐诚、扬汉麟译/河北人民出版社/出版年：199925、 成功智力美

5、国R.J.斯腾伯格俞晓琳译，华东师范大学出版社，1999年11月26、 人的教育 ，福禄倍尔（福禄倍尔：幼儿教育之父）人民教育出版社，1991年版27、 审美教育书简 ，席勒著,范大灿译,北京大学出版社,1984年版。28、 早期教育与天才日木村久一，海南出版社，1977年版，王传璧译，邵道生校29、 西方教育学名著提要单中惠杨汉麟主编，江西人民出版社出版，2000年12月，30、 西方心理学名著提要主杨鑫辉主编，江西人民出版社，2002年12月二、理论视野31、 叶圣陶教育文集叶圣陶著，人民教育出版社，1994年版，获得国家图书奖32、 陈鹤琴教育论著选 ，吕静等编：人民教育出版社1994年

6、版，33、 爱心与教育1999年，李老师的爱心与教育一书出版，这本书同时获得中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖和中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖。李镇西著,四川少年儿童出版社。34、 顺生论 （张中行著中国社会科学出版社1993年12月版） 望道杂纂顺生论外编 （张中行著。2000年3月由群言出版社出版） ， （建议张中行将两本书合一）35、 科学家论教育 （苏州大学教授周川著，江苏教育出版社）马上出版36、 教育财富蕴藏与其中1996年，教育科学出版社，联合国教科文组织国际21世纪教育委员会37、 学会生存教育世界的今天与明天联合国教科文组织, 1972,教育科学出版社200

7、0年版38、 第五项修炼美彼得圣吉/著郭进隆/译杨硕英/审校.出版社：上海三联书店出版日期：2002年8月1日39、 向瑞吉欧学习什么 （儿童的100种语言解读） （教育科学出版社）2002-08-40、 别国的学校和我们的学校 ；（英）埃德蒙金著，王承绪等译， ，人民教育出版社，2001年版41、 有效的管理者 （杜拉克）求实出版社1985年版，吴军译，中译本12万字。42、 中国教育思想史郭齐家，教育科学出版社，1987.6专著中国教育思想史曾先后在大陆和台湾出版，获全国第一届优秀教育图书一等奖及全国首届优秀教育理论著作优秀奖，以后又被外文出版社译成英文。43、 外国教育思想史单中惠，陕西

8、教育出版社，单中惠，朱镜人编著44、 教育基础 （江苏教育出版社）45、 教育心理学46、 教育研究方法导论47、 心理学 （江苏教育出版社）48、 儿童发展 （江苏教育出版社）美劳拉E贝克著，2002年12月49、 学习理论50、 教育管理学 （江苏教育出版社） （赵中建译）51、 组织行为学 （江苏教育出版社） （李瑞译）52、 课程论 （江苏教育出版社）张斌贤译53、 教育与心理测量(江苏教育出版社,翻译稿)54、 有效教学方法55、 领导学：理论与实践56、 亚洲“四小龙”课程实践研究北师大顾明远教授主编。福建教育出版社出版。1999年9月57、 西方心理咨询经典案例集徐光兴主编，20

9、03年6月58、 世界教育危机 【美】菲利普库姆斯著王英杰等译人民教育出版社2001年版59、 发现母亲王东华著，四川人民出版社，1999年60、 回答未来的挑战1984,7 美J.W.博特金等/回答未来的挑战-罗马俱乐部的研究报告学无止境/上海人民出版三、教改实践61、 为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展基础教育课程改革纲要（试行） 华东师范大学出版社，2001年10月62、 当前中小学教育改革中的六大焦点问题湖北教育出版社，2003年8月63、 教育中国50名流素质教育访谈夏欣著，光明日报出版社，2002年7月64、 素质教育学习提要 （*编写）生活读书新知三联书店出版2001年65、

10、 教师如何作质的研究陈向明著，教育科学出版社，2003年版66、 案例教学指南郑金洲，2000年，华东师范大学出版社67、 当代教育学 （修订版）袁振国著，教育科学出版社，2000年版.68、 教育理想与信念 （肖川）岳麓书社出版2002年6月我的教学生涯 ，上海教育出版社，1982年， （斯霞著（1910-？） ）江苏教育出版社，1985年69、 我的教学生涯 ，上海教育出版社，1982年， （斯霞著（1910-？） ）江苏教育70、 李吉林小学语文情境教学情境教育 （李吉林）山东教育出版社，2000年71、 向孩子学习主编：孙云晓；副主编：康丽颖。晨光出版社1998年12月出版。本书荣获共

11、青团中央第四届精神文明建设五个一工程作品（图书）奖。72、 青浦教育实验顾泠沅、郑润洲、李秀玲著（上海教育出版社，1999年10月） 。73、 小学生心理辅导札记 （毛蓓蕾） （已经出版）74、 教师角色与教师发展新探,叶澜主编,教育科学出版社,2001年10月第1版。75、 创造性思维与教学陈龙安（台湾）中国轻工业出版社，1999年版76、 讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧2002年1月（美国）布鲁克菲尔德普瑞斯基尔著罗静褚保堂译中国轻工业出版社出版77、 透视课堂 （美）Thomas L.Good等著，陶志琼等译，中国轻工业出版社译者：2001年12月78、 自主课堂:积极的课堂环境

12、的作用(美)里德利等著沈湘秦译，中国轻工业出版社，2001-7-179、 培养反思力著者：（美）S.G.Paris 等著译者：袁坤译定价：14.00中国轻工业出版社，2001年7月80、 生活体验研究人文科学视野中的教育学加马克斯范梅南著，宋广文等译，教育科学出版社，2003年版81、 教学机智教育智慧的意蕴加马克斯范梅南著，李树英译，教育科学出版社，2003年版82、 理论与战略：国际视野中的学校发展挪威波达林著，范国睿主译。教育科学出版社2003年版83、 关于美国教育改革的演讲美欧内斯特L博耶著，教育科学出版社，2003年版84、 走出教育改革的误区藤田英典日本人民教育出版社，2001年

13、版85、 中外教育小说选86、 中外教育诗歌选87、 中外教育故事选88、 中外教育散文选89、 中外教育格言选90、 中外教育漫画选四、教育人物91、 孔子评传匡亚明著,南京大学出版社,1990.12出版，此书获得中国图书奖92、 泛舟诲海2001年5月(东缨著教育科学出版社)教育纪实文学三部曲之一。93、 中国教育家评传沈灌群上海教育出版社1989年。1989年全国优秀教育理论著作奖；1995年国家教委人文社会科学优秀成果二等奖（教育类硕士必读教材）94、 中国著名特级教师思想录江苏教育出版社，1996年7月，获1997年国家优秀图书奖95、 中国著名校长办学思想录江苏教育出版社朱永新博士

14、（市长）主编96、 中国著名班主任德育思想录朱永新主编，江苏教育出版社97、 教育的奇迹 （主编朱永新）98、 外国教育家评传 ，赵祥麟主编，上海教育出版社,1992年99、 窗边的小豆豆南海出版公司，黑柳彻子日本2003年8月100、 仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传屈雅君、刘铁英编译，珠海出版社，2002年7月101、 教师必读书导读增补：1、 教育科学与儿童心理学 ，皮亚杰著,文化教育出版社1981年，傅统先译。2、 班集体建设与学生个性发展1999年，维果茨基，龚浩然、黄秀兰译，广东教育出版社3、 为了21世纪的教育问题与发展联合国教科文组织编写，教育科学出版社，2003年版4、

15、 教育新理念 （袁振国，2001年12月教育科学出版社） 教育新理念：面向大众的教育科学图书5、 国际教育新理念2001年10月。由顾明远和孟繁华主编的一书，海南出版社出版了。6、 我的教育思想 （于光远）苏州大学出版社，2000年6月7、 教育社会学吴康宁著，人教育出版社， 人民教育出版社1998718、 教育：我们有话要说中国杨东平编，中国社会科学出版社出版9、 21世纪中国教育向何处去蔡克勇著1999年10月由吉林人民出版社出版。10、 当代世界教育改革徐辉、徐仲林撰写1997年1月西南师范大学出版社出版。11、 一堂一亿七千万的课(美)约翰麦克唐纳著，当代世界出版社，2002年8月12、 人的现代化 （美）英格尔斯. 人的现代化 . 殷陆君译. 四川人民出版社. 198513、 人是如何学习的大脑、心理、经验及学校 （美布兰斯福特等编著程可拉等译华东师范大学出版社2002年9月