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1、第六章 我们所生活的大洲亚洲第一节 自然环境大连五十二中学 于芳 刘经媛 周闽英教学目标：知识和技能：1、运用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置。2、在地图上找出亚洲几个地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出几个地区地理位置的特点。过程和方法：通过对亚洲位置的分析描述，学会读图分析一个大洲、国家或地区的位置的方法。情感态度价值观：通过描述世界第一大洲亚洲，形成学习地理的兴趣。重点：以亚洲为例，学会分析一个地区的位置特点的方法，并能正确分析其它地区。教学方法：讨论法、谈话法、读图分析法教学过程：（一）导入师：我们知道世界共有七个大洲,哪位同学能把这七个大洲说出来?我们伟大的祖国位于其中的哪个
2、大洲？生：回答。师：放亚洲风光短片，图片欣赏建议：短片应涉及亚洲著名的高原、平原、大河、西亚石油及能体现亚洲南北气候的图片等自然环境、人文环境，具有代表意义的内容。（二）新授：一、世界第一大洲1、亚洲位置师：讲述，同学们，当我们到某地去旅游时，我们会先在中国地图上找到它的位置，那么我们在学习一个地区时首先要明确它的位置和范围。提问：你们能描述以下亚洲到底在哪里吗？生：在北半球。在温带。在太平洋沿岸师：同学们描述都很好，但不够系统，我们把它整理一下，请同学们填表格。亚洲的位置半球位置从南北半球来看，亚洲大部分位于 半球，从东西半球来看，亚洲大部分位于 半球。纬度位置最北约为 纬 度，最南约为 纬
3、 度。大部分地区位于 温度带内。海陆位置在 大陆的 部，西邻 洲，西南邻 洲，东临 洋，北临 洋，南临 洋和 洲。相对位置欧洲位于亚洲的 面，非洲位于亚洲的 ，北美洲位于亚洲的 ，大洋洲位于亚洲的 面。建议：教师要注意指导学生寻找合适的地图寻求答案，如想描述亚洲的海陆位置，要用世界地图 ，描述纬度位置则用亚洲地图较好。在研究海陆位置时，可带领同学们复习亚洲与各洲的界线。2、世界第一大洲师：活动：1、把全班分成若干小组，每组发一张纸，上面有按同一比例尺绘制的七大洲轮廓图，并标有各大洲的面积以及最南、最北的大致纬度。让学生在图中分别找出（或量出）面积最大的大洲。2、看各洲面积比较图，带领学生作计算
4、游戏，亚洲面积大约相当于几个非洲？（1.5 个） ；几个北美洲？（2 个） ；几个南美洲？（2.5 个） ；几个南极洲？（3 个） ；几个欧洲？（4.5 个） ；几个大洋洲？（5 个） 。3、讨论：为什么说亚洲是世界第一大洲？生：它是世界上面积最大的大洲,也是世界上跨纬度最广、东西距离最长的一个大洲。3、亚洲分区师；过渡：由于亚洲的国家较多,面积很大，为了研究方便，人们又把它分成几块区域。提问：1 亚洲共分为哪几个区域？这是根据什么划分的？2、中国位于哪一地区？这一地区还有哪些国家？3、其他地区是不是都与中国接壤，分别位于中国的哪个方位？4、在图上找出哈萨克斯坦、伊拉克、阿富汗、印度、印度尼西
5、亚、俄罗斯、土耳其它们所在的区域。说明：俄罗斯、土耳其是地跨欧亚两洲的欧洲国家。生：读图：“亚洲地理分区” （图 6.4） ，回答问题。（三）小结：师：描述一个地区的位置，一般从这几个方面入手，请大家看世界地图，试着描述一下其它大洲或国家的位置。生：分小组讨论，自选一个地区进行描述。（四）反馈练习：1、亚洲与北美洲的分界线是( )A 马六甲海峡 B 苏伊士运河 C 直布罗陀海峡 D 白令海峡2、亚洲面积约 4400 万平方千米,是世界( )A 第一大洲 B 第二大洲 C 第三大洲 D 第四大洲3、世界上最高的山峰是号称“地球之颠”的( )A 厄尔布鲁士山 B 乞力马扎罗 C 珠穆朗玛峰 D 阿空加瓜山4、跨纬度最广、东西距离最大的大洲是（ ）A 北美洲 B 亚洲 C 南美洲 D 南极洲5、下列国家中与中国相邻的东南亚国家是（ ）A 泰国 B 越南 C 朝鲜 D 伊朗6、下列山脉位于亚洲与欧洲分界线上的是（ ）A 昆仑山 B 喜马拉雅山 C 阿尔卑斯山 D 乌拉尔山7、大洋洲位于亚洲的（ ）A 南面 B 东北 C 西南 D 北面（五）布置作业：填充图册第一页
