《我们的大家庭》主题班会

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1、初一（4）班-我们的大家庭主题班会 教师：林福英 主题班会的目的： 通过这次班会，使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。 主题班会活动准备： 1、提前安排主持人，布置活动步骤。 2、提前安排参加活动和讲故事的同学。 3、课前在黑板上写上 “初一（4）班-我们的大家庭”； 布置好班级的桌椅的摆放。 主题班会的过程： （一）、宣布班会开始： 1、班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去

2、思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。 下面就请陈凤敏、陈明俊两名同学来主持这节班会课。 2、主持人对唱相亲相爱一家人 陈明俊：我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待 陈凤敏：我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞 陈明俊：我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼 陈凤敏：我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望哦！ 陈明俊：我喜欢快乐时马上就要和你分享 陈凤敏：我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱 陈明俊：我喜欢生气时就想起你们永远包容多么伟大 陈凤敏：我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家 合：因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚，有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛 因为我们是一家

3、人 相亲相爱的一家人 有福就该同享，有难必然同当 用相知相守换地久天长 陈凤敏：现在我宣布：初一（4）班主题班会开始； 陈明俊：请让我们已热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。 陈凤敏：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位老师以深刻的印像。 （二）、小小故事会 活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。 活动过程： 故事一： 【一滴小水珠】 学生 _： 有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、

4、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！” 小水珠满不在乎地回答： “妈妈，我再玩会，这儿太美了” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 提出问题： 主持人陈明俊：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？ 主持人陈凤敏：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自

5、身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢？ 故事二：【大雁的故事】 主持人陈凤敏：不知大家还记得吗？我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就请学生 _：为大家讲一个大雁的故事： 每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少 29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看

6、似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。 主持人陈明俊：这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗？ 主持人陈凤敏：大雁太伟大了！为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。 主持人陈明俊：是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。 让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。 分析：通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作！ （三

7、）活动一：【“众志成城 ”游戏 】 活动目的：体验“团结就是力量 ”。 活动过程：在班级地上划 2-3 个一米见方的正方形( 大小可根据具体情况调整)。将全班同学分成 2-3 组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。 活动二：【“冲出包围圈”游戏。 】： 活动目的：为班集体添砖加瓦。 活动过程：将全班分成两组，一组为包围者，一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战，突围队员先

8、站在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。 组织学生讨论以下问题： 在游戏中 1包围者成功了几次? 失败了几次? 为什么会失败? 2突围者成功了几次? 失败了几次? 为什么会失败? 3包围者在游戏中的体会如何?是否感到集体团结的重要? 4突围者在游戏中的感受如何?单兵作战容易吗? 5班集体的团结重要吗? 6我们班的同学是否团结? 怎样才能促进我们班级的团结? 班集体的是怎样形成的？有哪些行为规范？ （四）总结： 1、 班主任： 集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也

9、正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。 2、 主题班会在歌曲相亲相爱一家人的合唱中结束 男生：我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待 女生：我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞 男生：我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼 女生：我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望哦！ 男生：我喜欢快乐时马上就要和你分享 女生：我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱 男生：我喜欢生气时就想起你们永远包容多么伟大 女生：我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家 合唱

10、：因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚，有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享，有难必然同当 用相知相守换地久天长 或者： 十四岁的故事 十四岁生日主题班会设计方案 主题：十四岁的花季 班级：八年级（2）班 班主任：吕 教学目标： 通过这次班会使学生正确认识青春期的心理、生理特点，帮助学生顺利渡过青春期，使他们懂的珍爱青春，明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母、对师长、对社会应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。 活动地点：八年级（2）班教室 参加人员：八年级（2）班全体同学、特邀家长及班主任

11、。 时间：2004 年 5 月 30 日晚上 准备活动： （1）、全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。 （2）、动员家长，。要求家长给子女写一封信，班主任进一步明确活动的内容、形式，并争取家长的帮助与支持。 （3）、确定主持人 （4）、召开有关人员会议，设计活动方案。 （5）、班主任在阅读完家长的来信后，确定家长代表，并与之联系。 主持人：郭昕（A）郑亚娟（ B）赵嘉君（C ）刁玉珊（D） 活动程序： 第一部分：童年 班主任老师演唱人生第一次 我第一次听到的是你的喊，我第一次看到的是你的脸，我第一次偎着是你的胸口，我第一次熟悉的是你的眼，我第一次走的路是你把我搀。我第一次流下

12、的泪珠是你为我擦干，我第一次穿的衣是你为我连，我第一次听懂的称呼是你叫我铁蛋蛋。哦我第一次听懂的称呼是你叫我铁蛋蛋。 我第一次听到的是你的喊，我第一次看到的是你的脸，我第一次挣下的钱捧到你眼前，我第一次爱上的人领到你跟前。无论我走到哪里总把你挂念，我就是抱上了儿孙，我还是你的铁蛋蛋。无论我走到哪里总把你挂念。我就是抱上了儿孙，我还是你的铁蛋蛋。哦 （播放婴儿哭声） A：一声响亮的啼哭，唤起那久已封尘的记忆，14 年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛万哭之后，迎来了一个美丽天使的诞生。 B：一声声的啼哭好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律，妈妈说那是她听到的最美的音乐。 C：从此，一个稚嫩

13、的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天长成。竟在不知不觉中步入了一个多梦的时节。 D：14 岁的少年将青春的面纱轻轻撩起。朋友，你是否感觉到它芳香的气息正迎面扑来，是否已触摸到它跳动的脉搏强劲有力！ 合：三门峡市外国语中学八年级二班“十四岁故事” 主题班会现在开始 B：首先让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的来宾。 合：亲爱的老师、同学、爸爸妈妈们，您们好！（鞠躬） C：今天我们欢聚一堂，共祝我们十四岁的美好时光。 D：翻开相册，追忆往昔，一张张充满童趣的照片是父母用爱拍下的动人心曲。 大屏幕展示学生幼时照片 A：先让我们猜猜照片里的娃娃是谁？他又有一个怎样幸福的童年？ D：让我们伴随这美好的

14、回忆，重温那无忧无虑的童年，说说照片背后的故事，谈谈 14 年来父母养育之恩的点点滴滴。 （看照片说童年） 请听：童年（播放音乐） B：时光飞逝，转眼间，照片里的娃娃已长成如今的花季少年。 那是妈妈用甘甜的乳汁哺育我们长大。那是爸爸有力的臂膀给了我们勇气。 C：十四个春夏秋冬，寒来暑往。 是妈妈的叮咛和唠叨伴我们上路。 是爸爸的自行车与微笑迎我们回家。 B：当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱青春时候；当我们说要去品位人生，感捂生命的时候。 C：爸爸妈妈那种浓的化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。那就让我们一起去感受一位家长的爱吧！ （吕浩然家长读信，配乐：爱的奉献

15、） 第二部分：青春 A：这是一位母亲献给女儿最真挚的爱，这不仅使我想起了我的妈妈。我家那小小的阳台，是妈妈守望的港湾；风雨中的车站总有妈妈焦虑的等待；回家了，餐桌上可口的饭菜，是妈妈精心的安排。 D：但变的愈加叛逆和独立的我们，常常惹妈妈生气，不懂得去珍视这份感情。今天，我们我们一起共祝 14 岁生日，就让我们用真情去碰撞真情，用心灵去呼唤心灵吧。亲爱的爸爸妈妈，我们懂得了您的心。 A：前些日子，我们给父母写了一封信，今天，在我们讲述十四岁生日的今天，今天在我们共同庆祝十四岁集体生日的今天，我们掀开了一页页信纸 （配乐：懂你） 集体诗朗诵： 慈母手中线，游子身上衣 临行密密缝，意恐迟迟归， 谁

16、言寸草心，报得三春晖。 A：一首游子吟道出了千百年来，母爱的伟大及无私。我们的生命都是母亲给的，人说母爱是一种天性，在任何时候都一样。 B：得意的时候，母亲不一定能在我的身边和我一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我的身边。她的鼓励及安慰，总能让我在逆境中找到自我。 C：难怪人们都说，世界上最好的女性，便是母亲；世界上最无私的情感，便是母爱。 D：温馨五月天，正是亲情最浓时。今天，就是我们的节日，也是母亲的节日。今天，报恩慈母。 背景音乐：毛阿敏烛光里的妈妈 A：想想以前我们的任性、乱发脾气，常使爸爸伤心，妈妈落泪。我们为自己的幼稚无知感到懊悔。 B：今天我们懂事了，长大了，我们要用赤子之心回报您们的养育之恩，舔犊之情。 C：纵有千言万语，也诉不尽父母对儿女的眷恋与期盼，这份情感已化作了清风雨露，滋润着我们的心田。 D：用爱撑起的那片蓝天，