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1、12 运动和力专题训练编写人：郑焕友课前预习一、学习目标1、能运用速度公式进行简单计 算。2、能运用惯性知识解释简单的 问题。3、能运用力和运动的关系分析解决 问题。4、能正确地进行长度和时间的 测量。二、学习内容请回顾本章所学习的知识，完成如下基 础训练题。1、某汽车在某一高速公路上行 驶，在 30min 内行驶的路程是 40km，则该汽车在此运行过程中的平均速度是 km/h，合 m/s。2、下列现象中，可以用惯性知识解释的是（ ）A、运动员跳远时需要助跑B、锤头 松了，可将 锤柄在石头上撞击几下，锤头就可以紧紧套在锤柄上了C、踢出去的足球，在地面上越 滚越慢，最后停下来D、小轿车的司机和前
2、排乘客必须系安全带3、下列事例中，物体受平衡力作用的是（ ）A、正在启动的汽车B、从空中匀速直线下降的跳伞运动员C、钟表的指 针在匀速转动D、火箭推动宇宙飞船飞离地球4、用图所示的刻度尺测量铅笔的 长度，该刻度尺的最小刻度为 mm，所测铅笔的长度为 。三、自我检测1、汽车在平直公路上匀速行驶 ，下面四个 图象中能正确表示汽 车速度与时间关系的( )2、下列实例中，利用物体惯性的是（）A人踩到香蕉皮上易滑倒 B 跳远运动员起跳前助跑C 司机开车时应系安全带 D赛车在转弯对应减速慢行3、下列运动的物体中，受力平衡的是（ ）A自由下落的苹果 B加速上升的火箭C沿斜面匀速下滑的木块 D减速行 驶的机车
3、4、如图 14 用刻度尺测量一物体的 宽度， 该刻度尺的分度值 是 ，物体的宽度是 cm。四、问题困惑（在你预习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑 问， 请记录 下来。每人至少要提出一个问题）课堂学习一、课内交流，确定目标（请小组内交流课前预习中的问题，将小 组内解决不了的疑 问，写到黑板上 ）二、组内交流，合作探究（在自学完每个问题的基础上，小 组内小展示，先 2 号说，3 号 4 号听质疑，再 3 号说，2号 4 号听质疑，再 4 号说，2 号 3 号听质疑，交流互助.）（一）与速度有关的图象题目解答：1、甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出
4、了相 应的路程时间 关系如图所示。由图可以得到的信息有哪些，试写出三条。（1） ；（2） ；（3） 。（二）惯性知识的应用2、下列事例中利用惯性的是（ ）A跳远时要助跑 B小型汽 车的司机和前排乘客要系安全带C苹果从 树上落下 D拍打衣服可以去掉衣服上的尘土（三）运动和力的关系3、关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）A同一轮船从长江驶入海洋， 轮船所受的浮力增大B如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用C静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定 发生改变D高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大（四）长度和时间的测量4、如图10为一小球从A点沿直线运动到F点
5、的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2S 闪拍一次，分析照片可知：小球从A 点到F点作的是 运动(选填“匀速直线”或“ 变速直线”)。小球从B点到F点运动的路程是 cm，平均速度是 ms。三、小组展示，质疑点拨各小组代表到讲台向全班展示合作探究内容，其他小组质 疑点评，教 师适时点拨。四、巩固练习，课内延伸1、图中，长方形铁片的长度是 cm；2、下列说法中不正确的是（ ）A百米运动员冲刺后，由于惯性的作用不会立即停下来B 跳远运动员助跑起跳，是为了增大 惯性C 踢出去的足球在地上越滚越慢， 说明物体的运动需要力来 维持D抛出去的实心球会在空中运动一段时间才落回原地，是因为实心球有惯性且受到重力作用
6、3、关于运动和力，下列说法正确的是（ ）A在平衡力的作用下物体一定静止B 彼此不接触的物体不可能发生力的作用C 如果要使一个物体持续运动，就必 须对它施加力的作用D物体不受力的作用，运动状态 就一定不改变4、如图 20 所示，测得木块的长度是 _cm。五、当堂达标，总结提升（请先独立完成以下题目，做完的 举手，老 师批阅或组长批 阅，然后小组内交流，并提出存在疑问的题目）1、甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的 s-t 图像为图 2 所示 a、b、c 三条图线中的两条，运 动 5 秒甲、乙间的距离大于 2 米，则（ ）2 6 1026S/米8t/秒4 8
7、124abc图 2A. 甲的 s-t 图一定为图线 aB. 甲的 s-t 图可能为图线 bC. 乙的 s-t 图一定为图线 cD. 乙的 s-t 图可能为图线 a2、下列现象与惯性无关的是（ ）A跳远运动员助跑一段距离才起跳B百米 赛跑运动员到达终点不能马上停下来C举重运 动员把杠铃举在空中不动D踢出去的足球继续向前飞行3、下列关于力和运动的说法正确的是（ ）A 人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力B 静止的物体不受摩擦力，运 动的物体才受摩擦力C 给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运 动得更快D 在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里， 竖直向上跳起的人仍将落回原 处（不计空气阻力）4、图中木块长度的测量值为 cm。课后延伸5、小红一家乘轿车经高速公路去外地游玩，途中小红发现有 10min 汽车速度计的指针一直停在如图所 示的位置，这段时间内轿车行驶 的路程是多少 km？0cm 1 2 3 4
