湖南省广益实验中学2012届九年级第三次月考语文试题

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1、1第卷（积累与运用，共 10 分）注意：1.请将答案填写在答卷上，作文写在单独下发的作文纸上。2.请将选择题答案按题号全部填写在答卷选择题表格中。3.禁止使用涂改液、改正带。书写欠工整，卷面不整洁者酌情扣 25 分卷面分。一、积累与运用（共 10 分，每小题 2 分）1下列加点字字音字形完全正确的一项是（ ）A.煞(sh)白 诓(kung)骗 拮(j)据 重蹈复辙（f） B.骈（bng）进 悬(xun)虚 襁（qing）褓 根深蒂（d）固C.鄙(b)夷 怒不可遏(ji) 忐(tn)忑 无与纶（ln）比D.涕(t)泗横流 亵(xi)渎 栈(zhn)桥 一抔(pu)黄土2结合语境，选出恰当的一组词

2、语填空（ ）笑对挫折，战胜困难，会让你品尝到苦尽甘来的滋味，收获到柳暗花明的喜悦， 到“一览众山小”的别样风光。酒后驾车导致 的交通事故不断发生，所以新刑法把“醉驾”定为犯罪。2011 年世界园艺博览会在西安举行。开园以来参 观者众多，可谓游人如织， ，热闹非凡。A.领略 骇人听闻 接踵摩肩 B.领悟 不可思议 眼花缭乱C.领略 骇人听闻 眼花缭乱 D.领悟 骇人听闻 接踵摩肩3下列各句中有语病的一项是（ ）A2011 年 6月 1日，我国所有动车组列车将基本上完全实行实名制。B随着农家乐的兴起和快速发展，长沙乡村旅游已逐渐上升到一个产业化阶段。C食品安全是人们身体健康的基本保障，所以食品生产

3、企业要高度重视食品安全。D生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有勇气面对困难而且有能力战胜困难。4. 将下列编号的句子依次填入文段的空白处，语序排列最恰当的一项是：（ ）这些亲历现场的孩子是最最需要佑护的人啊！也许有的孩子身上没有血痕，但我知道， ；也许她的神经没有折断，但我知道， ；也许她的视力依然完整，但我知道， ；也许她的呼吸并不困难，但我知道， 。我由此呼吁，在一切灾难的现场，我们不但要在第一时间，全力救助孩子身体上的创伤，而且要最大限度的保 护他们稚嫩的心灵。她的眼前出现了拂不去的昏暗 她的心被动穿 她的灵魂一次次地窒息 她的大脑激烈震荡 A B C D5. 名著阅读：下列表述有误

4、的一项是( ) A在笛福的笔下，鲁滨孙勇敢、乐观、不惧困难。在孤岛上，他积极地与大自然做不屈的斗争，用火枪和圣经征服了“星期五” ，使其心甘情愿做了他的忠实奴仆。B 童年中的阿廖沙是个善于观察、非常敏感的孩子。在外祖父家里，他饱受欺凌；但在外祖母的细心呵护和许多善良正直的人影响下，他成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。C 格列佛游记通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧驷国的奇遇，反映了 18世纪英国社会的矛盾，批判了统治阶级的腐朽和罪恶。全品中考网D 海底两万里构思巧妙，情节惊险。它主要讲述尼摩船长为了实现自己的发财梦想，乘坐诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。2第卷（综合运

5、用 共 110 分）二、说明文阅读（共 8 分）抑郁了，只能吃开心果吗？抑郁是一把软刀子，它切割着你的心灵，你能感到心痛，但是却看不到这把软刀子。每个人在人生的某一阶段、某一时刻都会经历抑郁的折磨，但是有时自己又感觉不出来。比如，在生活中什么都感到没有意思，情绪低落，不愿说话，更不愿搭理他人。甚至能明显感觉到患有抑郁症的人思维缓慢，无精打采，唉声叹气，忧心忡忡。心理 卫生专家把严重持久性的抑郁分为三种。一种是双向情感障碍，表现为既有情绪高涨的狂躁发作，又有情绪低落的抑郁状 态。第二种是重型抑郁症，表现为抑郁长期发作，严重时有自杀行为。第三种是轻度抑郁，表现为情绪不佳，愁眉不展，持续时间达两年以

6、上。目前医学上对抑郁症的药物治疗主要还是从寻找抑郁症的病因入手。科学家和医学家 发现，抑郁症的 发病与大脑五羟色胺功能的降低有关。所以 临床上治疗抑郁症最常用的 药物是选择五羟色胺再摄取抑制剂， 简称SSRIs 。它包括氟西汀（百优 解）、帕罗西汀（赛乐特）、舍曲林（左洛复）、氟伏沙明（兰释）以及西酞普兰（喜普妙）。这类药物如同精确制导炸弹，特异性地增加大 脑五羟色胺的功能。因此，它们在精神科被称为抗抑郁症药物的“五朵金花”。近年来，治 疗抑郁症的新 药不断涌现。舍曲林、文拉法辛、帕罗西汀、安非他酮（乐孚亭）及西酞普兰成了国外销量榜上的前五位。其中安非他酮的治疗原理独辟蹊径，它选择性抑制脑内神

7、经突触前膜的去甲肾上腺素（NE）和多巴胺（DA）递质再摄 取作用机制，与目前 临床常用的针对于 5-羟色胺再摄取（5-HT ）抗抑郁药品不同。事实 上，抑郁症被一些医生称之为“精神感冒” 。所以平时坚持运动，向朋友 倾诉，不积压不良的情绪是预防这种“感冒”的良药。有一种理论认为运动可以促使人体释放一种叫内啡肽的“快乐因子”。但是内啡肽只能在人体最多保存 3 天，因此长期的锻炼 可以帮助人们远离抑郁症。简而言之，保持快乐的心情，淡定的心态，是对付抑郁的最好“开心果 ”！6本文就“抑郁症”这一说明对象主要介绍了哪四个方面的内容？（2 分）（l） （2） （3） 来源:学科网（4） 7本文采用的说明

8、顺序是 顺序。 （2 分）8分析第段中划线句所运用的说明方法及其作用。 （2 分）9下列各项表述与原文意思一致的一项是（ ） （2 分）来源:学&科&网A、情绪不佳，愁眉不展的现象出现两个月以上即可判定为重度忧郁症。B、当前抑郁症已经成为世界第四大疾病，预计到 2020 年可能将超越心脏病，成为人类最大疾患。C、科学家和医学家发现，抑郁症的发病与大脑五羟色胺功能的激增有关。D、预防抑郁症的主要途径还是保持快乐的心情和淡定的心态。三、 探究与应用（共 9 分）10探究（3 分）【材料一】小学毕业后，父母在征求比 尔 盖茨意见后，送他进了湖滨中学。在湖滨中学，比尔的自立思想让他迷上了令他今后倾注毕

9、生精力的计算机。 1973 年，盖茨考 进了哈佛大学。和史蒂夫 鲍尔默结成了好朋友。大学三年 级，盖茨离开了哈佛，开始自主创业 ，把全部精力投入到他与孩提时代的好友在 1975 年创建的微软公司中。3【材料 3】在我看来，人生中最重要的是掌握独立的意义。荣辱的区别、君子小人的区别归根到底也在于其人是否独立。人的智力有限向他人请教是理所当然的，而且人与人之 间也有互助的义务；但是人的一生可能遇到千般万种的事情，只依赖他人，而缺乏独立思考就等于自身似有而若无。 (日本)福泽谕吉告毕业生综合上述三则材料的内容，说说你的探究结果。(3 分)11应用。 （6 分）2009 年，香港商人萧百佑的儿子 萧尧

10、、女儿 萧君同时考上北大，这在北大历史上也是头一次。老三萧箫 2011年也被北大录取，创造了“ 一门 三北大”的奇迹。小女儿 萧冰目前在中央音乐学院附中读高中。 萧百佑他写了一本所以，北大兄妹的书，讲述自己的教育经验。 “狼爸”说自己家是最民主的， “萧式民主”倡导的是“ 孩子们是民，家 长是主”。只要他提出的要求，孩子们必须无条件服从、遵守。为了培养孩子艰苦朴素、勤 俭节约的生活作风，萧百佑规定，不许喝可乐，不能吹空调，不能随便打开冰箱门。至于零用钱更是没有，因为不能私自购买任何东西。即使拿到压岁钱也得悉数上交，待到念大学 时再由父母返还。 这 些是“ 狼爸”最基本的“家规”。“狼爸”的出现

11、和人称“ 虎妈”的美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿都引起了巨大的争论，蔡美儿出版了虎妈战歌，在美国引起轰动。该书介绍 了她如何以中国式教育方法管教两个女儿，她要求每科成绩拿 A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。 “虎妈”17 岁的女儿蔡思慧同时获哈佛和耶鲁录取，已决定上哈佛大学。 “虎妈”的教育方法轰动了美国教育界，并引起美国关于中美教育方法的大讨论。同样，在为了中考努力拼搏的九年 级学生中，也引 发了巨大的反响。班委会决定组织大家回家与父母开个家庭交流会，一起探讨应该如何提高家庭教育的 质量。 请你完成以下活 动。【活动一】请你在“狼爸”或者“虎妈”的家庭教育规则中任选一条，结合亲身体会谈谈你的

12、看法。 （2 分）【活动二】在家庭中，你往往嫌恶妈妈唠叨，妈妈也很容易对你的表现评论不止。请你提出两条措施，以改善这种令人不快 的局面。 （2 分）【活动三】家庭交流会上，大家一致决定让你打电话采访一下“狼爸” ，请你向“狼爸”提两个问题。 （2 分）四、古诗文默写（共 6 分，每空 1 分）12古诗文默写填空。（1）好男儿当建功立业、为国上战场，即使是当一名小军官，也比舞文弄墨、壮志难酬强。表现了这个内容的句子是： ， 。 （从军行杨炯）（2）举杯邀明月， 。 （月下独酌李白）（3）天时不如地利， 。 （得道多助失道寡助孟子）（4）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， ，

13、行拂乱其所为，所以动心忍性， 。 （生于忧患死于安乐孟子）五、古诗文鉴赏（共 13 分）（一）渔家傲秋思 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。413下列各项对这首词赏析不恰当的一项是（ ） （2 分）A词的上阕写的是“落日孤城 ”的边塞景象。B词的下阕表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。C “人不寐”三字突出地表现了当时孤城危急的战况。D这首词基调悲壮，意境开阔，风格和 “苏辛”相似。14鉴赏词句：“人不寐，将军白发征夫泪”？（3 分）（二）鱼我所欲也一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼 尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万 钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫 室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为 之；乡为身死而不受，今 为所 识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。15解释下列加点字：（4 分）所欲有甚于生者 （ ） 故患有所不辟也（ ）蹴尔而与之 （ ） 万钟于我何加焉！（ ）16翻译句子：（2 分）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 17