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1、复习题一、填空（0.5 分）1、中国古代第一部诗歌总集是_诗经_。2、风、雅、颂、 赋 、 比 、 兴 合称“诗经六义 ”。采用的艺术表现手法主要是_、_、_。3、 蒹葭与屈原的湘夫人共享 千古伤心之祖 的美誉。4、被王国维评为“最得风人深致”的作品是 。5、陶渊明一生两大喜好，一好 ，二好 。陶渊明的饮酒诗共 首，其实与饮酒无关，而是 兴之所至 。陶渊明是我国 诗歌流派的开拓者。6、李煜为南唐后主，前期词多写 宫廷享乐生活 ，后期词感情真挚，意境深远，真切反映了 亡国 之痛。7、 虞美人艺术特点在擅长用 手法，自问自答，一层深似一层。8、辛弃疾， 南宋 时期著名词人，他继承了苏轼的 豪放 风
2、格，进而扩展到 以文为词 ，形成了艺术上擅长 用典 的写法。9、辛弃疾，字_幼安_，号_稼轩_，_豪放_派代表诗人，与_苏轼_并称“苏辛” 。10、孔子是我国春秋时代伟大的 思想家 、 政治家 、 教育家 ，他创立的 儒家 学说，成为我国两千多年传统文化的主流。11、孔子的思想核心是 仁 ，即“爱人” 。12、孔子在政治上维护礼治，提倡 德政 和 教化 ，反对 武力征伐和以力服人 。13、 左传是我国第一部 编年 体史书。14、 左传相传是春秋末年左丘明为解释孔子的 春秋 而作的，是 儒家 重要经典之一。15、_史记_是我国第一部纪传体通史。16、_史记_被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚 ”
3、。17、庄子主张顺应自然，提倡_无为而无不为_。18、李斯不仅是中国封建社会早期的 政治 家，也是秦代唯一的作家。19、鲁迅先生曾评价李斯 秦之文章，李斯一人而已 。20、 谏丞客书表达了李斯 不分地域，任人唯贤 的政治见解。21、柳宗元是中唐著名 散文家 、 诗人 ，与 韩愈 一起倡导了一场古文运动。曾参与王叔文改革新政治集团，史称 永贞革新 。22、柳宗元的 寓言 、 人物传记 和 山水游记 三类散文文学成就大为突出。23、柳宗元被贬永州十年，游记散文名著后人称 永州八记 。24、梁启超，近代著名 政治家 、 学者 。25、 论毅力的中心论点是 有毅力者成，反是者败 。突出的论证方法是正反
4、对比论证、 比喻论证 、 引用论证 。26、梁实秋的散文，集 文人 散文与 学者 散文的特点于一体，追求文调雅致与 感情渗入 的有机结合。27、梁实秋笔下的国文老师，是个 貌丑性凶但却敬业爱生 的独特的老师形象。28、梁启超晚年任清华大学教授，与 王国维 、 陈寅恪 、 赵元任 为当时四大国学大师。29/红楼梦描写了 贾 、 史 、王 、 薛 四大家族的兴衰史，和核心人物 贾宝玉 、林黛玉 、 薛宝钗 的爱情悲剧故事。30、成语“祸起萧墙”出自 季氏将伐颛臾颛臾 一文。 “既来之则安之”“分崩离析”两成语出自 一文。31、 “多行不义必自毙”一成语出自 郑伯克段于鄢 一文。32、莎士比亚， 英
5、 国文艺复兴最重要的作家，其四大悲剧有哈姆雷特 、 麦克白 、 李尔王 、 奥赛罗 。33、蒹葭萋萋， 。所谓伊人， 。34、 ，敛翮遥来归。35、劲风无荣木， 。36、 ，日暮犹独飞。37、 ，去来何依依。38、楚天千里清秋， 。39、遥岑远目， ， 。落日楼头， ，江南游子。40、可惜流年， ， 。41、小楼昨夜又东风， 。42、 ，只是朱颜改。二、古文翻译1、周任有言曰：陈力就列，不能者止。2、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。3、有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。4、盖均无贫，和无寡，安无倾。5、远人不服，则修文德以来之。6、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞7、季氏将有事于颛臾8、庄公寤生
6、，惊姜氏。9 、不义不昵，厚将崩。10、今京不度，非制也，君将不堪。11、姜氏何厌之有？12 颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。13、亟请于武公，公弗许14、孝子不匮，永锡尔类15、王者不却众庶，故能明其德16、臣闻吏议逐客，窃以为过矣。17、此所谓籍寇兵而赍盗粮者也。18、今逐客以资敌国，损民以益雠。 。19、攀援而登，箕踞而遨。20、其隙也，则施施而行，漫漫而游21、是山之特立，不与培塿为类。22、心凝形释，与万化冥合23、天下古今成败之林，若是其莽然不一途也24、尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐25、此所谓藉寇兵而赍盗粮者也26、无庸，将自及27、悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游
7、，而不知其所穷三、简析题1、简析蒹葭的起兴手法及此手法运用的艺术效果。要点：以秋景起兴，实写苦苦追求，虚写追寻结果，给诗抹上了一层怅然色彩，丰富了诗的情感色彩。2、试析蒹葭的艺术特色。要点： 音乐美（形式美）：重章叠句、一唱三叹、层层推进的美感形式。朦胧美（意境美）：虚幻难实、神秘莫测的朦胧意境。含蓄美：意在言外，连类无穷的象征格局。3、你认为蒹葭主题是什么？要点：或情诗或表达追求之艰。4、结合陶渊明的其他诗歌，分析饮酒 其四中“独鸟”与“孤松“的意象。要点：“独鸟”与“孤松”都是象征的意象，诗人通过象征手法的运用，表现自己的人格、理想和追求心灵安宁与快慰的过程。5、说说李煜前后两个时期的创作
8、各有什么风格？要点：前期词作多描写宫廷生活与男欢女爱，风格绮丽柔靡，不脱“花间”习气。后期词作多倾泻失国之痛和去国之思，题材扩大，意境深远，感情真挚，语言清新。6、为什么说“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流“喻愁生动贴切？要点：这个比喻主要有三个方面的表现作用：一是使“愁”有了可视性载体，形象可感；二是“一江春水”令人倍感“愁”之汹涌深重；三是江水东流，永无止息，令人深知愁情之永恒。7、 水龙吟中三个典故并分析其含义。要点： 借张翰弃官归乡，表达思乡之情。借许汜被刘备所羞，表达不谋私利，一心为国的衷情。借桓温感叹时光流逝，表达岁月蹉跎，英雄坐老的愤懑之情。8、辛弃疾的“无人会，登临意”包含哪
9、些思想感情？要点：张翰思归、许祀求田问舍、桓温北伐时的感慨，含蓄表达收复失地的雄心壮志，和壮志难酬的苦闷心情。9、从季氏将伐颛臾 看孔子的治国政治主张。要点：提倡仁政、教化，反对战争。10、分析郑伯克段于鄢中三个主要人物的性格特征。要点：郑庄公：阴险狠毒，老谋深算，冷酷狡猾，奸诈虚伪。共叔段：贪婪狂妄，愚昧无知姜氏：偏狭昏愦，以私情干政11、你认为郑庄公是伪善伪孝还是正人君子？12、 谏逐客书不足千字，却能说服秦王收回成命，分析其成功的主要原因。要点：抛开个人恩怨功过，站在“跨海内制诸侯”的高度，举出大量事实，从历史、秦王之爱好、理论等方面加以分析，切中秦王之要害。13、谈谈李斯立足在“跨海内
10、制诸侯”的高度说服秦王的现实意义。要点：不分地域，任人唯贤14、梁实秋在我的一位国文老师中塑造了一个怎样的老师形象？要点：貌丑性凶但却敬业爱生。绰号不雅，相貌古怪，行为习惯不雅，喜欢骂人。但散发着人性的光辉，选编教材的独到，讲课的亲切，给学生讲作文技巧等刻画出一个有见识、有作为、素养极高的老师，又是一个敬业爱生、人品极高的老师。15、概括梁实秋笔下国文老师的性格特征。要点：貌丑、性凶、敬业、爱生16、分析宝玉挨打的表面与真实原因。要点：表面原因不愿与官僚交往、结交优伶、逼淫母婢。根本原因与父亲贾政的观念差异。17、分析贾政和宝玉的思想观念差异。要点：封建卫道者 封建叛逆者18、哈姆雷特是个什么样的形象？要点：哈姆雷特是一个人文主义形象，充满矛盾，一方面充满理想，敢爱敢恨，机智聪明，善良勇敢，另一方面忧郁跌宕、犹豫不决、顾虑重重，迟疑软弱。19、从剧本看哈姆雷特的戏剧语言特色。要点：富有激情的感染力、饱含深思的哲理以及艺术化的辞藻20、柳宗元借西山之游，抒发了自己怎样的人生感受？要点：借西山的高俊气势，表现自己的高洁人格及傲世情怀。
