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1、2012 年春季学期六年级语文月考测试卷题号 一 二 三 总分得分卷首语：亲爱的同学们，今天，学习之舟满载着智慧与收获驶入港湾；明天，学习之舟又将满载着梦想和希望起锚扬帆。相信自己吧，你一定是最棒的！一 、基础知识。（55 分) 1看拼音写词语。（7）gu s zo xng jn gng ( )独特，（ ）优美的新教学楼终于（ ）了，校友们xng zh b b lng zhng din l（ ）地从四面八方赶来参加（ ）的落成（ ） 2.给下列词选择一个正确的读音，将序号填在括号里。（4 分）姿势( )A z s B zh sh C z sh眷念( ) A juan nian B juan l
2、ian 厌恶( ) A ynw B yn C yn 詹天佑( ) A zhn tin yu B zhn tin yu3下列汉字笔画数由少到多排列顺序是（ ），按音序排列的顺序是（ ）（2 分）刃 丢 氏 乃 凹A. B.C. D.4.在下列词语的错别字下画_再把正确的字写在括号里。（4 分）付近( ) 皮气( ) 从新( ) 发粪( ) 闲熟( ) 竟赛( ) 材产( ) 缺泛( )5、先选择正确的字把成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。（5 分）同心( )力 （协、胁） 日( )月累（积、记） （ ）拥而至(峰、蜂)养尊处（ ）(优、忧) 负( )请罪(刑、荆) （ ）无虚席（坐、座
3、）（1）、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球 人类的家园。 （2）、涓涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。 6、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。(2 分)走进树林，空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条( )的小溪。我们喝着( )的泉水，听着( )的鸟叫声，真是心旷神怡!学校 班级 姓名 学号 7、按要求写词语。（6 分）（1）写近义词。歉疚（ ） 故意（ ） （2）写反义词。专心致志（ ） 截然不同（ ）（3）照样子写词语。泪潸潸（ ） 狼吞虎咽（ ）8、把下列每组中不属于同类的词语用“”划掉。（2 分）（1） 汉族
4、 民族 苗族 蒙古族 维吾尔族（2） 京剧 藏戏 越剧 戏剧 黄梅戏（3） 重阳节 元宵节 中秋节 教师节 端午节（4） 尊重 虚伪 善良 乐观9、选词填空：（5 分）夸耀 夸奖 口若悬河 夸夸其谈 不但而且 因为所以虽然但是 如果就 不是就是 只有才1、赵小青各科成绩都好，但他从来不( )自己。2、在辩论会上，他( )，把对方驳得哑口无言。3、老师经常教育我们：( )你们现在还小，（ ）再过十年、二十年，你们就是四化建设的主力军。因此，你们（ ）要好好学习，（ ）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。（ ）这样，你们（ ）能担当起建设祖国的重任。10、求完成下列各题（8 分）（1）、这样气
5、魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）(2)、十万支箭，三天怎么造的成呢？（改为陈述句）(3)、这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句）(4)、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ”（改为转述句）(5)、天气太热了，简直叫人受不住。（改成夸张句）(6)、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改为双重否定句）(8)、小朋友讨论问题。（扩句）11、综合修改。（在原文中修改 6 处错）（6 分）今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。12、日积月累（4 分）（1）我们六年级学过的课文内容丰富多彩，情
6、、理、趣共生。通过学习，我知道有“世界民居奇葩”之称的是客家的 ，顶碗的少年告诉我们 的道理，而 （填作者）用北京的春节让我们感受到北京春节的热闹与红火。由于时间 ，小学生活快结束了，我建议同学们懂得珍惜时间，与此同时，希望你们的学习如 节节高） ,面对考试沉着、冷静千万不要 七上八下），争取为自己的小学学习生活画上一个圆满的句号。（3 分） （2）学弈一文中，后一个人不如前一个人的原因是什么？（用原文句子答）（1 分）_ 二、阅读短文，回答问题 （15 ）枯叶蝴蝶 峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。 当它阖（h）起两张翅膀的时候，像生长在
7、树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。 它收敛（lin）了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，如同死灰颜色的枯叶。 它这样伪装，是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐藏它的美丽的枯燥和憔悴。 它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过它种生物人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。 到这时候，国家才下
8、令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。 我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖（h）上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。 我要我的翅膀两面都光彩夺目。 我愿这自然界的一切都显出它们的真相。1、结合全文解释下列词语的意思。（2 分）收敛：憔悴：2、文中开头写出枯叶蝴蝶的 和 。（2 分）3、领会文章内容，用自己的话填空。（5 分）（1）“它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。 ”“这样做”指的是 _。这句话在文中的作用是_。（2）枯叶蝴蝶的显著特点是_。它“逃不脱被捕捉的命运”，原因是_。它“快要绝种了”，原因是_。4、你觉得作者写这篇文章想揭示什么？把揭示的内容在文中用“” 画出。（2分）5、读下面的句子，结合上下文，把你体会到的内容写下来。(4 分)（1）我要我的翅膀两面都光彩夺目。（2）我愿这自然界的一切都显出它们的真相。三、习作 （30 分）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。
