《2014——2015年高一年级12月份月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014——2015年高一年级12月份月考试题（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20142015 年高一年级 12 月份月考试题出题人：于凤然 核对人：张春海一、基础选择题（27 分）1下列加点字的读音，全部正确的一组是()A愆期(y n) 垝垣( u) 陨落(yn) 帷裳(chn)B象弭（ m） 芰荷（zh） 侘傺(ch ) 公姥(m )C伶俜 (pn) 遗施(wi) 否泰(p ) 鲑珍 (xi)D拾掇(chu) 吐哺(b ) 葳蕤(ru) 樊笼(fn)2下列各组词语中，书写全部正确的一组是()A嘻戏 尔卜尔噬 夙兴夜寐 信誓旦旦 雨雪霏霏B暧昧 鸷鸟不群 芳泽杂揉 屈心抑志 欲盖弥彰C主簿 踯躅不前 情投意和 窈窕无双 藕断丝联D伶俜 既往不咎 越陌度阡 譬如朝露 守
2、拙田园3下列句子中加点词语解释有误的一项是()A謇朝谇而夕替。 （废弃、贬斥） 忍尤而攘诟（责骂） 体无咎言（灾祸）B岂余心之可惩（受创而改变） 枉用相存（枉驾、屈就） 士也罔极（无）C幸可广问讯（希望） 渠会永无缘（他） 靡使归聘（聘请）D始适还家门（出嫁） 逆以煎我怀（预料、想到将来） 莫知我哀（没有人）4下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是A士也罔极，二三其德 / 失其所与，不知B步余马于兰皋兮 / 汝是大家子，仕宦于台阁C我心伤悲，莫我知哀 / 曰归曰归，岁亦莫止D何以解忧？唯有杜康 / 慨当以慷，忧思难忘5下列句子中加点的词意思相同的一项是()A可怜体无比，阿姆为汝求 可怜身上衣
3、正单，心忧炭贱怨天寒B枝枝相覆盖，叶叶相交通 阡陌交通，鸡犬相闻C东家有贤女，窈窕艳城郭， 入则乱发坏形，出则窈窕作态D新妇为府吏，感君区区怀 阿姆谓府吏，何乃太区区6、下列句子中与其他句子不同的一项是A 不吾知其亦已兮 B 秋以为期 C 高余冠之岌岌兮 D 君既若见录7、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A面对众人的啧啧称赞，他谦逊地表示：“除了舞文弄墨，别无长物了。 ”B针对在台湾高调行善引发的争议，陈光标坦然表示：之所以高调，只是希望能抛砖引玉，激发更多的企业家投身慈善事业。C近日有评论指出，特权阶层上下其手，已经严重危害到高考招生的公信度，必须引起相关部门的足够重视。D对教育问题
4、的长期深入的研究，尤其是对不同观点的广泛涉猎和兼收并蓄，使得他能够高屋建瓴，见仁见智，写出极有价值的学术著作。8下列句中没有语病的一句是()A关于品三国 ，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。B一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于中断和流失。C1999 2011 年间，我国造林 664336 万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧D大型情景剧音舞诗画天安门 ，一开场就采用 “幻影成像”与舞台真人的互动模式，营造出远古 “北京人”穿越时空向人们
5、跑来的场景。9依次填人下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是 （ ） （3 分）既然习惯是人生的主宰，那就要培养良好的习惯。 _、_，_，_，_，除非像有的人那样，从不固步自封，思想开放，能够不断自新自强，但这种人毕竟太少了。在体育方面，年轻人四肢柔软，比老年人更适应各项运动犹如学习语言，在表达和发音方面，年轻人的舌头比老年人更灵便可见，晚学总不如旱学那样从容自如这是早期教育的一项重要任务幼年时养成良好的习惯最为重要实际上早期教育的重点就应该是培养习惯A B C D二、阅读下面的文字，完成 1012 题。（9 分）山水诗考略中国古典山水诗究竟源于何时？近人范文澜说：“写作山水诗起自东晋初
6、庾阐诸人。”这话不无根据，写作山水诗形成一种潮流、一种时尚，的确是在东晋时期，兰亭集就是一个突出的例证。东晋出现大量的山水诗，主要是纷乱的国情使然。东迁的文士几乎都有“风景不殊，正自有山河之异”的慨叹，加上受政治暴力和军事暴力的迫害，失落感愈来愈沉重。从清丽无比的江南山水风物中寻求抚慰和解脱，是行之有效的办法，于是流连山水，写作山水诗便相因成习，以至蔚然成风。另外，在新的哲学思潮如玄学的冲击下，汉朝以来“罢黜百家，独尊孔子”的思想控制日趋软弱松弛，于是出现“越名教而任自然”（嵇康）、“法自然而为化”（阮籍）之类的主张。“自然”指宇宙自然规律，岿然不动的山和变动不居的水，则最充分、最完美地体现了
7、这种规律，也就成了师法的对象，成了精神力量不竭的泉源。孔子曰：“知者乐水，仁者乐山。”所谓“知者”，就是智慧之人；“仁者”则是仁义之人。为什么说“知者乐水，仁者乐山”？朱熹的解释是：“知者达于事理，而周流无滞，有似于水，故乐水。仁者安于义理，而厚重不迁，有似于山，故乐山。”原来，知者、仁者的品德情操与山水的自然特征和规律性具有某种类似性，因而产生乐水乐山之情。另外，与山水亲近还可丰富知识，培养和提高审美情趣以及模山范水的能力。古今诗文大家、艺术巨匠大抵都有“读万卷书，行万里路”的经历。“读万卷书”正好可以弥补“行万里路”的不足。由于受种种条件的限制，人们无法遍览全国各地的山水胜迹，便可持山水诗
8、集为“卧游”之具，作纸上的观瞻。这间接得到的知识和印象，与亲身所历、亲目所见自然隔了一层，但收获往往更快捷，也更精粹。好的山水诗总是包涵着作者深刻的人生体验，不单是模山范水而已。如“欲穷千里目，更上一层楼”,以理势入诗，兼有教化和审美的双重功能，它表现出的求实态度和奋进精神，对读者无疑是有力的鞭策和激励。又如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，除生动再现山林特有的幽静氛围，还揭示了矛盾的对立统一关系，显然有启迪智慧、拓展襟怀的作用。优秀的山水诗大都具有“诗中有画，画中有诗”的特征。所谓“诗中有画”，就是用画笔般的诗句把山水风物中精深微妙的蕴涵点染出来，使读者获得直接的审美感受。如孟浩然秋登万山寄张五把
9、登高的“怡悦”之情抒发得淋漓尽致：“北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。”其中有诗人自己登山的身影，有想象中北山隐者张五的怡悦之情，还有阔远的视野以及闪烁于其间的种种景物。它的突出特点就是表现在一个“远”字上，用远景烘托远意。“远意”没有明说，只是影影绰绰地表现在“心随雁飞灭”的描摹上。勾画远景的笔墨也不多，却很有层次，显示出和谐的韵律与虚静阔远的美，像“天边树若荠，江畔洲如月”，清新淡远，与隐者（包括诗人自身）恬淡高远的情趣相表里，几乎达到天然淡泊的完美境界。（选自袁行霈盛唐的山水诗，有删节）10.下列对山水
10、诗形成的原因的表述，不正确的一项是（3 分）A.“山河之异”的国情对文人的影响，政治暴力和军事暴力的迫害使文人失落感越来越重。B.流连山水，从清丽无比的江南山水风物中寻求抚慰和解脱，是受迫害的文人们缓解失落感的行之有效的办法。C.汉朝以来儒家思想控制日趋软弱松弛，“越名教而任自然”“法自然而为化”之类的主张的出现。D.人们可以从山水诗中看到自然风景，虽然与亲身经历、亲眼所见的自然隔了一层，但收获往往更快捷，也更精粹。11.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 分）A.关于中国古典山水诗起源问题，作者认为范文澜“写作山水诗起自东晋初庾阐诸人”的说法是有一定的依据的，兰亭集就是一个突出的例证
11、。B.孔子说的“知者乐水，仁者乐山”,可以从“知者”“仁者”的品德情操与山水的自然特征和规律性具有某种类似性的角度来解释诗人喜爱山水的原因。C.由于受种种条件的限制，人们无法遍览全国各地的山水胜迹，所以古今诗文大家、艺术巨匠大抵用“读万卷书”来弥补“行万里路”的不足。D.“欲穷千里目，更上一层楼”以理入诗，兼有教化和审美的双重功能，它表现出来的求实态度和奋进精神，是作者深刻的人生体验在诗句中的凝练。12.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3 分）A.岿然不动的山和变动不居的水，最充分、最完美地体现了宇宙自然的规律，它们成为诗人师法的对象，成了精神力量不竭的泉源。B.“蝉噪林愈静，鸟鸣
12、山更幽”,既生动再现了山林特有的幽静氛围，还揭示了矛盾的对立统一关系，使”噪”与“静“鸣”与“幽”在审美感受中统一起来。C.诗人用画笔一样的诗句把山水风物中精深微妙的蕴涵在诗中点染出来，于是产生了“诗中有画，画中有诗”的艺术效果，使读者获得直接的审美感受。D.孟浩然的诗句“天边树若荠，江畔洲如月”，很有层次地描绘出了远树、江畔沙洲的虚静阔远之美，与隐者的情趣相表里，达到了天然淡泊的完美境界。三、阅读下面的文言文，完成 1315 题（9 分）任瑰，字玮，庐州合肥人，陈镇东大将军蛮奴弟之子也。父七宝，仕陈定远太守。瑰早孤，蛮奴爱之，情逾己子。每称曰：“吾子侄虽多，并佣保耳，门户所寄，惟在于瑰。 ”
13、年十九，试守灵溪令。俄迁衡州司马。及高祖讨捕于汾、晋，瑰谒高祖于辕门，承制为河东县户曹。高祖将之晋阳，留隐太子建成以托于瑰。义师起，瑰至龙门谒见。高祖谓之曰：“隋氏失驭，天下沸腾。吾忝以外戚，属当重寄，不可坐观时变。晋阳是用武之地，士马精强，今率骁雄以匡国难。卿将家子，深有智谋，观吾此举，将为济否？”瑰曰：“后主残酷无道，征役不息，天下恟恟，思闻拯乱。公天纵神武，亲举义师，所下城邑，秋毫无犯，军令严明，将士用命。关中所在蜂起，惟待义兵。仗大顺，从众欲，何忧不济？”高祖曰：“是吾心也。 ”乃授银青光禄大夫，遣陈演寿、史大奈领步骑六千，趋梁山渡河，使瑰及薛献为招尉大使。高祖谓演寿曰：“阃外之事，宜
14、与任瑰筹之。 ”孙华、白玄度等闻兵且至，果竞降，并具舟于河，师遂利涉。瑰说下韩城县，与诸将进击饮马泉，破之。拜左光禄大夫，留守永丰仓。高祖即位，改授谷州刺史。瑰至宋州，属徐圆朗据兖州反，曹、戴诸州咸应之。副使柳浚劝瑰退保汴州，瑰笑曰：“柳公何怯也！老将居边甚久，自当有计，非公所知。 ”圆朗俄又攻陷楚丘，引兵将围虞城，瑰遣崔枢、张公谨自鄢陵领诸州豪右质子百余人守虞城以拒贼。浚又谏曰：“枢与公谨并世充之将，又诸州质子父兄皆反，此必为变。 ”瑰不答。枢至，则分配质子，并与土人合队居守。贼既稍近，质子有叛者，枢因斩其队帅。城中人惧曰：“质子父兄悉为贼，贼之子弟安可守城？”枢因纵诸队各杀质子，枭首于门外
15、，遣使报瑰。瑰阳怒曰：“遣将去者，欲招慰耳，何罪而杀之？”退谓浚曰：“固知崔枢办之。既遣县人杀贼质子，冤隙已大，吾何患焉？”枢果拒却圆朗。事平，迁徐州总管，仍为大使。瑰选补官吏，颇私亲故，或依倚其势，多所求纳，瑰知而不禁。隐太子之诛也，瑰坐左迁通州都督。贞观三年卒。注：恟恟：xing，恐惧、惊骇。阃：kn,门槛。 世充：指王世充（？621） ，隋末割据者之一。 （选自旧唐书 ，有删节）13对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） （3 分）A.俄迁衡州司马 迁：晋升。 B.瑰谒高祖于辕门 谒：拜见。C.观吾此举，将为济否？ 济：渡过。 D.宜与任瑰筹之。 筹：策划。14.以下各组句子中，全都表明任瑰能堪当大任的一组是（ ） （3 分）A.瑰谒高祖于辕门 固知崔枢办之B.瑰选补官吏，颇私亲故 自当有计
