《2014—2015学年度第一学期六年级语文期中考试题(卷)及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014—2015学年度第一学期六年级语文期中考试题(卷)及答案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费学校: 班级： 姓名： 学号： 装 订 线 20142015 学年度第一学期六年级语文中期考试题（卷）题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分一、选择题（15 分）1、下面加点字的注音完全正确的一组是（）、凝(nn)聚 倾(qn) 吐 湿(sh)润 轻捷(ji）、一缕(lu) 调(tio)色板 要(yo)挟 曾(cn)经、塞(si) 外 差(ch 不多 倒(do)过来 冷(ln)笑、分(fn)量 旋转(zhun) 蕴(yn) 含 湛(zh n)蓝2.下面一组读音正确的是：（ ） A.肆虐（n ） 淤泥（y ）
2、 记载（z i） 矗立（ch）B.扁舟（ pin） 枯竭（k ） 瀑布（p） 撇（pi ）嘴C.钥匙（ shi） 一幢（zhun ） 给予（i） 海堤（d）D.年少（sho ） 树冠（un） 匮乏（ku） 间隔（jin）3、下面没有错别字的一组语语是（）、拨地而起 望而生畏 不拘一格、千峰万仞 随心所欲 浩气长书、绵亘蜿蜓 返璞归真 心惊肉跳、自作自受 流连忘返 兴高采烈、4 下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（）态度温和，容易接近。形容走路时脚步放得很轻。形容声势浩大，不可阻挡。 比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。A温和可亲轻手轻脚浩浩荡荡 少见多怪B 温柔可亲蹑手
3、蹑脚浩如烟海可见一斑C 和蔼可亲悄无声息浪涛汹涌以小见大D各蔼可亲蹑手蹑脚波涛汹涌 可见一斑5、据意思按要求填关于“不” 的四字词。1.每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看） （ ）地看上半小时,好像怎么也看不厌。2.汉高祖刘邦（不局限于一种规 格 或标准） （ ）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。 3.赵老师做起事来，那是兢兢业业， （指做事认真细致，一点儿不马虎 ） （ ） 。二、看拼音写词语（8 分） x x rn rn tn su z no zhn zh( ) ( ) ( ) ( )ku w bn k ji qn b n x ( ) ( ) ( ) ( )三、日积月累（1
4、0 分） 1. 大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“ 今夜偏知春气暖，_”。大诗人李白也会发出这样的感叹：“ _，何人不起故园情” ！2.爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：我们爱我们的民族，_ 。3.有所期诺，_ ；有所期约，_ 。 袁氏世范4.战士们都笑着，用两个指头 _ 一小片来，细细地_ ，轻轻地_ ，慢慢地_ ，不住发出_ _ 。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 彩色的翅膀四、按要求改写句子（14 分）1、风停了，山中的一切变得非常幽静。 （改为拟人句）_2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。 （改为比喻句）_3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。
5、（改成直接引用句）_ 4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。_5.沃克医生生气地说：“ 你要听医生的指挥 !”（改为转述句）_由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费6.我非常清楚的知道， 桑娜一定要这样做。 （改为双重否定句）_ 7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。 （缩句）_五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“”，错误的打“”。 （6 分）只有一个地球这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了 （ ） 。 唯一的听众中老人的耳朵真的聋了。 （
6、 ）“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。 ”这句话运用了夸张的手法来 （ ）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 他主持修筑了我国的成昆铁路（ ） （5） 草虫的村落的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。 （ ）“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 （ ） 六、阅读与理解 （37 分） 一、阅读片断（10 分）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的
7、了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？ 他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”1.本片段选自 ,作者是_ 。 （2）2.短文中出现多处省略号，它的作用是_。 （2） 3. “忐忑不安 ”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？（4）_ 4从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_的人。 （2）二、阅读（27 分）这是发生在童年的一件小事. 我的爸爸也许已经忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些（影响 反应）。 那年，我 9 岁。一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔
8、去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力（ 压抑 压制）而仍然压不下去的喊声。门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就 连头发，也都痛得 ；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探（竟然 究竟）的脸，父亲即可 扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的 脸颊， 仅仅感觉到了一阵掌风而已。邻居以（责怪 责问）的口气 对我说道：“ 你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上-” 啊，原来我几乎把父亲的手指夹断！偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。十指连心，父亲此刻 痛楚，我当
9、然知道，但是，当 时的我，毕竟只是一名 9 岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。父亲不会。当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母 亲在厨房里为他涂抹药油。我（无意 随意）中听到父亲对母亲说道：由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费“我实在痛得极惨，原想 打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢？”父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的（启示 启发）：犯了错误，必须 自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸 责 任。 谢谢你，爸爸！1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。 （2 分）2、
10、划去文中括号里搭配不合适的词语。 （6 分）3、在文中的横线上填上合适的修饰语。 （5 分）4、画横线的句子是 句，试着给它换个说法。 （2 分）5、请写出三个表示“看”的词语。 （3 分）6、父亲扬起手却没有打我的原因是：（2 分）7、读读文末画“ ”的句子，说说你是如何理解这句话的。 （3 分）8、你如何看待文中的“父亲” ，写几句你最想对他说的话。 （4 分）七、 写作（30 分）题目：忘不了你的_在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量请你把他们的事情在你的笔下重现。（1）先把题目补充完整。（2）叙事具体，语句通顺，要表达
11、自己的真实感情。（3）字数 450 个左右。 六年级语文答案一、1C2A3D4目不转睛、不拘一格、一丝不苟二、熙熙攘攘、探索、阻挠、真挚、魁梧、搁板、枯竭、寝不安席三、虫声新透绿窗纱、此夜曲中闻折柳、这是我们自信心的泉源、纤毫必偿、时刻不易、捏、端详着、闻着、咬着、啧啧的赞叹声四、略 五、六、 穷人列夫托尔斯泰、心理描写、指心神不宁，也指心虚不定。生活的压迫桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人。朴素善良（意思对即可）二、1、深刻的启示2、 （影响 反应） 。 （压抑 压制）（责怪 责问） （无意 随意）（启示 启发）3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠4、 反问 错误在我，没有什么理由打他。 5、仰视、俯视、眺望6、父亲扬起手却没有打我的原因是：他觉得自己吧手放在夹缝的。7、自己犯了错
