《2012年下期二年级上册复习计划 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年下期二年级上册复习计划 (2)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 -二年级上册语文复习计划复习总目标：一、汉语 q 拼音1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字。二、字词：1、能熟练认读生字表(一)中的 450 个汉字， 会写生字表(二)中的 350 个汉字。复习笔画，笔顺。2、掌握部首查字法。3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词、会辨别近义词的不同用法。能用部分生字口头或书面组词和扩词。4、能正确地搭配词语，正确使用量词。5、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。三、句子：1、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。2、能判断句子是否完整，并将不完整
2、的句子补充完整。3、能用学过的的词语造句。4、会用不同的句式表达同一意思的句子。五、阅读：1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受- 2 -阅读的乐趣。4、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。5、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。六、写话：1、 能写自己想说的话，并能写清图画上的内容。2、 在写话中能运用和生活中学到的词语。3、 能根据表达的需要，学习使用逗号，句号。问号，叹号。七、口语交际：1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2、能较完整地讲述小故事，简
3、要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。复习重点：1、能熟练认读生字表(一)中的 450 个汉字。掌握生字表(二)中的 350 个汉字。2、能正确，流利朗读课文，会理解文章的内容。复习难点：1、能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。2、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，从而达到积累语汇的目的。4、注意近义词的不同用法。5、学习句子的变换练习。(如把字句改被字句，被字句改把字句)6、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。- 3 -小学语文第三册期末复习教案第 一 课 时复习目标：1、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字
4、和句子。2、复习生字词。做练习：看拼音写汉字。3、复习笔画，笔顺。复习过程：一、汉语拼音1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。、学生课前复习声母、韵母、整体认读音节。、检查课前复习情况。、指名读声母、韵母、整体认读音节。、齐读声母、韵母、整体认读音节。2、能借助汉语拼音认字。、学生课前复习生字表(二)的生字。、检查课前复习情况。、齐读生字表(二)的生字。、听写生字表(二)的生字。3、做练习：看拼音写汉字。y zhu( ) ( ) ( )- 4 -( ) ( ) ( )二、复习笔画，笔顺。1、复习笔画，注意带折的笔画。2、复习笔顺的写法。3、先说说，再指名上黑板练习，
5、然后教师讲评。4、全体学生进行练习。请注意下面汉字的笔顺。1 华 2 灯 3 区 4 巨 5 匹 6 及 7 州8 还 9 每 10 棵 11 船 12 之 13 弟 14 轮15 候 16 猴 17 久 18 晒 19 池 20 纺 21 民22 乘 23 必三、小结课堂。- 5 -第 二 课 时复习目标：1、能熟练认读生字表(一)中的 450 个汉字，会写生字表(二)中的 350 个汉字。2、掌握部首查字法。3、能辨析生字中的形近字、同音字。复习过程：一、复习大小写字母。二、复习部首查字法，三、用部首查字法查字典。四、能辨析生字中的形近字、同音字。1、教师让学生说说形近的特点。1) 作、做
6、、坐、座； 2) 怪、经、轻；3) 哇、娃、蛙、洼、挂； 4) 旁、傍；5) 跳、挑； 6) 服、报；7) 元、园、圆、员； 8) 场、杨、扬；9) 化、代； 10)直、植、植；11)颗、棵、课； 12)青、清、情、晴、睛；13)令、今； 14)吸、极、级、扔、奶；15)舰、船、盘； 16)分、粉、份、纷；17)成、城、诚； 18)错、猎、借、惜；19)良、粮、食、娘； 20)诉、折；21)休、体； 22)夕、久；- 6 -23)样、洋； 24)漂、飘；25)观、现； 26)期、旗；27)气、汽、吃； 28)刻、该；29)包、抱、饱、雹； 30)争、筝、净、挣、睁。2、教师小结。3、学生进行练
7、习。、复习形近字。区分形近字，并组词。夫( ) 衣()吸( )弯( )言( )天( )表( )极( )变( )信( )蛙( )浅( )候( )颗( )京( )洼( )钱( )猴( )棵()惊( )、复习同音字。棵( ) 颗( ) 京( ) 惊( )情( ) 晴( ) 直( ) 植( )五、用练习册的练习加以巩固。- 7 -第 三 课 时复习目标：能辨析生字中的多音字，能用部分生字口头或书面组词和扩词。复习过程：一、复习多音字。A、我会选q q 弯曲( ) 曲线( ) 歌曲( ) 曲直( )zhun zhun 转动( ) 转学( ) 转告( ) 转圈( )B、我会组词。fn( ) chng( )
8、 chng( ) l ( )分 长 重 乐fn( ) zhng( ) zhng( ) yue( )二、列举多音字让学生用读加以巩固：1、都：首都 都市 都要 都是2、重：体重 重心 重新 重复3、为：为难 为人 因为 为什么4、干：树干 干活 干净 干杯5、好：爱好 好奇 良好 美好6、中：打中 中彩 中学 中国7、漂：漂流 漂泊 漂亮8、奔：投奔 嫦娥奔月 奔跑 奔波9、背：背着 背负 背景 后背10、没：没有 没劲 吞没 淹没- 8 -11、兴：高兴兴致勃勃 兴奋12、分：分别 分数 养分 水分13、曲：弯曲 曲线 歌曲 乐曲14、转：转身 转变 转动 转圈15、教：教书 教师 教室 16
9、、还：还有 还是 还书 还原17、当：当天 当然 上当18、模：模型 模样 一模一样三、布置作业。- 9 -第 四 课 时复习目标：1、会说反义词、会辨别近义词的不同用法。2、能正确地搭配词语并能正确使用量词。3、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。复习过程：一、出示练习。1、写出反义词、近义词。反义词：退( ) 慢( ) 买( ) 危险( )反( ) 坏( ) 对( ) 粗心( )还( ) 新( ) 慢( ) 寒冷( )困难( ) 近义词著名( ) 聚精会神( ) 马上( ) 缓缓( )2、在括号里填上合适的词。一( )地 一( )文章 ( )的阳光 ( )的时光一( )山
10、一( )布 ( )地成长 ( )的歌声3、填写下列成语。并选择几个进行口头造句。坐( )观天 无( )无( ) ( )约( )同 鲜( )盛( )名( )( )迹 风( )优( ) 迫( )( )待 引人( )( )二、学生练习。- 10 -三、交流纠正。四、布置作业。第 五 课 时复习目标：复习各种类型的词语复习过程：1、逐个例子进行练习。2、先让学生做练习，3、教师讲评。4、教师小结。练习内容：照样子，写词语。例：明明白白 例：白 茫 茫 例：静 悄 悄 例：悄 悄 地 例：又大又红 例：美丽极了 极了 极了极了 极了例：美丽的校园 例：一左一右 例：了了了了例：荡来荡去来去来去来去- 1
11、1 -例：立刻喊起来 立刻立刻 立刻例：一棵比一棵壮一比一一比一 一比一例：无影无踪 无无自自各各 例：不约而同(成语)例：堆雪人第 六 课 时复习目标：1、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。2、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整。3、给句子加标点。复习过程：一、逐个例子进行练习。(1)判断句子是否完整，完整的打钩。北京真是个可爱的地方。( )我喜欢看课外。 ( )汽车我们的村子。 ( )(2)将不完整的句子补充完整。1、_ 像一片火红的朝霞。2、_ 像小喇叭。3、_ 像小小的船。4、学校里有( )，有( )，( )，还有( )。5、下课时，( )在操场上( )。6、我喜欢(
12、)。(3)我会加标点。- 12 -水洼里有成百上千条小鱼( )你怎么这么小气( )妈妈，王老师又表扬我啦( )二、学生练习。三、交流纠正。四、布置作业。第 七 课 时复习目标：1、能用学过的的词语造句。2、会用不同的句式表达同一意思的句子。3、复习各种句子。复习过程：一、出示练习。1、能用学过的的词语造句。有的有的 有时有时 幸福 温暖等2、会用不同的句式表达同一意思的句子。(1)北京是我国的首都。 是。(2)他把小鸟放回了大自然。 被。3、照样子，写句子。例 1：湖水像一面镜子。像。例 2：你认真听课了吗？例 3：我们的校园真美啊！例 4：我去公园玩。- 13 -。4、整理句子。A、首都的我是国北京B、风景优美 有 北京 的名胜古迹 公园 许多和二、逐个内容进行练习。三、学生先练习，四、教师讲评。五、教师小结。第 八 课 时复习目标：能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。复习过程：1、完成 3 份阅读题。阅读内容在练习册里。2、讲评阅读题。3、在练习中教会解题方法。n
