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1、2009 年山东青岛企业家交流会(第二届)-吉林省松花江中学弟子规推广.txt“构建和谐社会 弘扬中华文化” 第二届青岛企业家论坛2009 年山东青岛企业家交流会(第二届)吉林省松花江中学弟子规推广经验分享王琦老师主讲（共一集）2009/5/2中国山东青岛非常的感恩蔡老师及中心的所有老师，感恩刘克成总裁，感恩各位领导、各位长辈，及各位老师莅临这个盛会，给末学今天一个学习的机会，一个汇报的机会，好在但自真心做，不去计其它 。各位领导、各位长辈、各位老师，大家上午好。末学来自于吉林松花江中学，是一名普通的班主任老师，现在是初三八班的班主任。今天正好五月一号、二号放假，昨天下午下了飞机就来到会场，聆
2、听蔡老师的报告，而今天做完报告之后，下午我就要飞回吉林，明天要上课。下飞机就感受到了那种亲情和真情，车开到机场的门口，司机师傅周到热情的服务，让我有一种回家的感觉。当我来到会场，聆听到在中心曾经听过的音乐，见到了那么多熟悉的面孔，还有一些长辈都来到这个会场，心里真的有种感觉。我是一名山东人，老家是山东蓬莱的，所以我今天山东人的特性，还是残留在我的血液当中，真的很难改变，很直也很实。各位长辈，各位领导，各位老师，我们现在当今社会，一个很棘手的问题，就是孩子的教育问题，孩子很无辜，家长很无奈，老师很无法，在这个关键时刻，我们有幸遇到了弟子规 ，它就是教育孩子成功的法宝。末学按照老师的指示，从初一到
3、现在的初三，一直坚持弟子规的学习。现在每天早晨七点到七点半，我们都在聆听蔡老师的承前启后继往开来 ，两天一集，边看边分享，受用无穷，请听末学慢慢道来。末学今天来汇报的题目，我想说是弟子规的学习体会 。我们做得不好，临行之前我们的吕校长也说， 学校开展推行弟子规 ，我们学校做得也不尽人意，我们做得不好，但是光临的老师，他们也都能给我们一点指导，这恐怕就是我们的出息。 今天我向各位汇报的第一个题目是， 背是前提，做是目的 。 弟子规首要的一个任务，我们确实要加强记忆背诵，背诵的目的是提醒，提醒自己做什么、不做什么，不需要做的事情是坚决不做，该做的事情也要分清楚，先做什么、后做什么，所谓知所先后，则
4、近道矣 。我认为弟子规好像就是解决这么几件事，哪些事情是不该做的，哪些事情是该做的，而该做的事情要分清楚先做什么、后做什么。再来如果要是该做的、先做的、后做的，剩下来就是一门深入干到底，到时圣与贤，可驯致 。在班级的教学当中，我的班级有五十名孩子，这五十名孩子应该说都是五十个家庭的宝贝，是妈妈的心尖。究竟在学习弟子规时候，我们怎么开展的？我想就几个问题来跟大家分享。我们班主任在管理当中、家庭的教育当中，都不可避免的，面临自己的孩子和别人的孩子，发生矛盾、发生纠纷、发生冲突。从我们班开始推行弟子规那天，每天黑板上是八行，这件事情就由我们班的李严达同学，一直做到今天，写这八行的目的，是给大家提个醒
5、，让大家随文入观，对号入座。记得那是初一的上学期，有一天，有一名同学急匆匆的跑到我办公室去，说王老师，某某同学和另外一位同学在篮球场上打起来。 这一个打字就把我的心给揪起来，首先我想到的是有没有孩子受到伤害，我相信我们在座的父母和老师的心是一样的，不希望自己的孩子受到伤害，更不希望别人家的孩子受到伤害。当我来到了班级，我发现两名孩子完好无缺的站在那，我的心放下来，剩下的事就看你班主任怎么解决。通常班主任的做法，应该说就是各打五十大板，所谓的一个巴掌拍不响。这个时候我就想，学完弟子规咱们得用，背也背了，抄也抄了，经文的解释咱也搞清楚，那怎么办？好，全班同学回到班级，把批评变为讨论，变批评为讨论，
6、把各自的互相指责变为各自责。老师有一句话在盘片中讲话说， 各相责天翻地覆，各自责天清地宁 。如果我们按照这个脉络下来把批评变为讨论，把各相责变为各自责，就一句话，你看一看，你要是不怎么的，这个事是不是就不用打起来！有的老师要问，他俩什么原因？一个个儿高，很容易接住一个篮球；个儿矮的没接着，心里很恼火。于是乎他就想了一个很不文明的办法，没有抢着球，拿胳膊肘给人一下，那对方当然心理很不平衡。好在我们班很有意思，一旦发生这种事，每个同学旁边都有些同学各自的把他们分开，没有受到伤害。所以在同学们讨论之后，他们对照弟子规的经文，得出了这么两条结论，第一个结论叫言语忍，忿自泯 ，你忍让一下，这个事就好了。
7、再来有个同学说兄弟睦，孝在中 ，这句话的层次就上来，把班级的同学当作兄弟，而又把我们的老师当作父母，那分老师的责任感和使命感油然而生。这就是处理学生纠纷、矛盾的时候，把批评变为讨论，把各相责化为各自责，老师处理班级问题就游刃有余。而我的班级到现在，距离中考还有五十六天，还有五十六天，明天五十五天，到现在为止，没有发生一起那种实质性的打架事件。我是一个很省心的班主任，到现在为止这个班级，没有一名班长，人人都是班长。在我来之前是杨浩同学做班长，有个小班牌，一日班长，他做什么？每天早晨他站在门口，面对着一个个来往的同学，都深深的鞠下他那个躬， 早上好 ，同学们接受祝福之后也都回敬早上好 。当同学们到
8、齐的时候，在我们黑板的一侧有孔老夫子的画像，他领着我们，我站在他的旁边，我们一起来向大成至圣先师孔老夫子，行三鞠躬礼，这是我们班必经的第一道程序。行三鞠躬礼的时候，由马一丁同学配了一个鞠躬感恩词， 感谢您度厄克艰，论著经典 ，这是一鞠躬躬下去的时候观想，观想夫子在当年真的是度厄克艰，论著经典，信而好古，述而不作。二鞠躬感谢您言传身教，长善救失 ，我们想夫子的一番心思，无外乎是集古圣先贤文化之大成，而其存心真的就是长善救失，长养人们的善心，去除人们的坏习气。而三鞠躬的鞠躬感恩词， 感谢您学承古今，立范后世 。三鞠躬感恩词观想完之后，然后一日班长站在这讲台上，在黑板的一侧有一日班长的格言，他也像中
9、心老师那样站在国旗下进行讲话。孩子们很精彩，一日班长要承担起今天一天的纪律、卫生，他是最高长官，归我指挥。下面配了四个组长，这四个组长也各有分工，他们都是不确定的。因为到现在负责放蔡老师等一些老师盘片的，已经换了三代领导人，现在是我们的徐天同学和金川两位同学。他们每天在我来到之前，电视打开盘片准备好，每天都要进行这项工作。在晚上结束的时候，我们的一日班长，要向全体同学和老师汇报这一天的班级工作，着重在发现班级的好人好事。特别是推行弟子规的过程中，涌现出来的好人好事，这恐怕就是长善！对班级的一些不和谐的现象，尽量我们略去他的姓名，有的时候我们的小班长像老师一样，把某某同学叫出去，跟他交流今天你在
10、班级不和谐的现象。批评人真的要注意艺术，他们在学习弟子规的过程中，也知道、学会了如何批评人。有的时候要批评人说，还要找一个他最好的朋友，有这样的好朋友在旁边这一配合，他心悦诚服，而且他也不觉得丢面子。 弟子规真的是用来做的，老师是这么做，一日班长这么做。下面我再分享几个案例，第一个案例，我们班第一个过生日的同学，男生是胡俊明，女生是周絮，由于时间的关系，我就举周絮这个例子来跟大家分享。俗话说儿的生日，娘的苦日 ，通常孩子们怎么过生日？往往爸爸妈妈给些钱，请一些他的好朋友吃顿饭，或者请到家里来吃顿饭。还有的给孩子钱，给好朋友买一些生日的礼物，这样就开始了攀比。学了弟子规之后，我发现这个现象，我想
11、该怎么办？于是我们班就开始了生日祝福，在他过生日的时候，由他去点几名跟他要好的朋友到前面来，指出他现在身上存在的问题，希望他明天更美好。当然首先是鞠躬祝福，然后我们老师和同学们也一起为他祝福。他感到很满意，孩子回到家很欣慰，我们不需要去攀比，买一些不必要的纪念品和礼物。而回到家之后，周絮回到家，爸爸妈妈早就把可口的饭菜准备好，儿的生日，妈妈怎能不知道！饭菜非常可口，周絮回到家按以往应该是上桌就吃。这回我们的孩子没有这么做，拽过来两个凳子，爸爸妈妈坐好，这个女孩有生以来，第一次跪下给爸爸妈妈叩头，行叩头礼。第一个头叩下去，她说的是感谢爸爸妈妈，把我带到这个人世间，给了我生命。 妈妈爸爸坐在那很惊
12、奇，和以往不一样，整两个凳子，我姑娘怎么的了？让爸爸妈妈坐那儿磕头然后说这话，没有准备，这老人的心湿乎乎的。第二头叩下去， 感谢爸爸妈妈，十三年来对我的养育之恩，和辛勤的付出。 她看到爸爸妈妈眼角的泪花。第三个头叩下去感谢爸爸妈妈，给我选择了这么好的学校，和这么好的班级，让我学到圣贤文化，我会将来报答你和报答社会的。 等爸爸妈妈接受这三个叩头礼的时候，他们的心真的感到心满意足，做父母的为儿女为的是什么？老百姓的话说懂事了。可巧，在叩头的时候非常有意思，坐在旁边的奶奶把筷子放下，回到自己小屋去，奶奶在旁边。这个时候周絮说奶奶怎么的了，把筷子放下，回到自己小屋去了？爸爸很有意思，赶紧跟着回到奶奶的
13、小屋。然后周絮就很诧异问妈妈，爸爸干什么去了？妈妈说你爸干你那个事去了。 第二天早晨老人家奶奶，通常周絮上学，她在丰满旺起，通常走那段路都由爸爸来送，可那天早晨奶奶起了个大早， 孙女，奶奶今天送你。 走在路上，周絮就问奶奶，昨天晚上爸爸到你那屋干什么去？孩子好奇。奶奶说你爸没干啥，你爸把小猫吓够呛。 为什么？我们想象当中，爸爸这噗通一跪，可能那小猫吓够呛，当然是这样的行为。我们看一看，我们的孩子在做，我们的家长更在做， 人之初，性本善 ，孝顺之心人皆有之，只要我们给他一个机会，给他一个机缘，孩子在变，人人都可以变。再来分享第二个案例，第二个案例我想讲一下，我们班刘羽惜的故事，她的母亲过生日，早
14、在半个月前她就知道妈妈那天过生日，于是孩子就琢磨怎么个方式给妈妈过生日。前面是孩子自己过生日，儿的生日，娘的苦日，跪拜父母就引起了这么大的效应。那到妈妈过生日的时候，你看孩子怎么做，她就想怎么给妈妈过生日？那天不是周末，放学后八点多回家，孩子拿起电话，电话拨过去可是一个温柔的女声告诉她，您拨打的电话已经关机。孩子有点失望，她想妈妈通常在我回来的时候，都要给我打电话，今天怎么关机了？于是孩子的心就七上八下，但毕竟今天是妈妈生日，电话又表达不了祝福，孩子怎么做的？看看我们的孩子她这么做，她想起了文天祥在被俘的时候，面南而跪。李炳老雪公师训集锦里边，有讲过一个狐狸，狐狸客死他方的时候，牠的头永远面向
15、着牠窝的方向，动物和禽兽尚且如此，人应该有点道义。我们的孩子跪下，朝着妈妈住的方向跪下，第一个头祝妈妈生日快乐，第二个头祝妈妈身体健康，第三个头祝妈妈工作顺利。她相信妈妈能知道我在叩头，因为母女心连心，身子拜下去心生起来，什么心？感恩的心；什么心？恭敬的心；什么心，真诚的心。 弟子规真的是需要背诵， 弟子规还重要的在落实。老师在做，孩子在做，孩子自己怎么过生日，又怎么样为父母过生日，他们确确实实在学校、在家庭，在力行、在做。 第二个，我想跟各位分享的课题，题目是专精结合，持之以恒，专是专一。我们学校一直落实弟子规 ，一门深入，而干就干到底。现在我们的吕杰校长雄心勃勃，把学校发展好，而且也带动了
16、我们周边的学校，也带动了临近的省。在我来之前，广东、黑龙江、辽宁等一些兄弟学校，纷纷跟学校取得联系，甚至包车都到学校来参访、学习。现在我们学校的变化，各位领导、长辈和老师，特别是校长都在担心招生，形势良好，中高考的成绩，特别在之前的模拟成绩，高中和初中形势都非常良好。我们现在应该说到我们学校来，慕名到我们学校来学习的学生，他们应该说除了本着中高考的升学率之外，还有一个更重要的原因，就是学做人，做人是关键。一会儿我再谈一谈我班级的变化，各位就能感觉到弟子规的魅力。专精结合一定要一门深入，就把弟子规学深、学透，精就是精益求精，专精结合，但绝不排斥其它经典。吉林市第二届班主任工作论坛分会场，在松花江中学进行，当时学校选了十名班主任，都是弟子规落实得比较好的，我是其中的一位。记得有一名评委，他在最后结束的时候
