一轮自由组合定律的应用学案(2013.10.18)

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1、广州市南武中学高三生物一轮复习导学案 6 班级: 学号: 姓名:1必修 II 第一章 基因的自由组合定律的应用考纲要求 考点解读(学习目标)基因的自由组合定律() 1.学会对两对相对性状的遗传实验的分析2.理解自由组合定律的实质及在实践中的应用3.掌握有关遗传题的解题思路和解题方法【知识回顾】请完善下图中的杂交实验遗传图解(可不显示配子,要写出 F2的所有基因型及比例):【规律归纳】请在解题的过程中尝试总结归纳相关规律并完善下图表。【例 1】(广一模改编)某植物的花色由两对自由组合的基因决定。将纯合的紫花植株和纯合的白花植株杂交,F1全部开紫花,F 2的表现型及比例是开紫花植株:开白花植株=

2、15:1。下列有关说法,正确的是( )A对 F1测交,子代表现型的比例为 1:1:l:lB这种植物花色的遗传不遵循基因的自由组合定律C纯合的开紫花植株的基因型有四种D开白花的植株自交,子代植株全部开白花(注意:写下你的解题思路会让解题更准确高效!)【例 2】某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生成化学途径是:A 和 a、B 和 b 是分别位于两对染色体上的等位基因,A 对 a、B 对 b 为显性。请回答:(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由 对基因控制。(2)开紫花植株的基因型有 种,其中基因型是 的紫花植株自交,子代表现为紫花植广州市南武中学高三生物一轮复习导学案 6 班级

3、: 学号: 姓名:2株:白花植株=9:7,对该基因型的紫花植株进行测交,其后代表现型及比例为 。(3)基因型为 和 的紫花植株各自自交,子代表现为紫花植株:白花植株=3:1。(4)基因型不同的两白花植株杂交,F 1紫花白花=11。则两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是 。该 F1紫花植株自交后代中,纯合的白花植株基因型是 。(5)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花) ,那么基因型为 AaBb 的植株自交,子一代植株的表现型及比例为 。(注:该题目还可以变形为【即时检测】第 5 题,有能力的同学可以挑战一下!)【例 3】某种鼠群中,黄鼠基因 A 对灰鼠基因 a 为显性,短尾基因

4、 B 对长尾基因 b 为显性,且基因 A 或 b 纯合导致胚胎死亡,两对基因独立遗传。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为 () A21 B 31 C41 D11【例 4】 (2011 广东卷改编)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB) 。A、B 基因位于非同源染色体上,只有A 或 B 基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配得 F1,F 1产生的配子中含 A 基因的比例是_。F 2群体中,能稳定遗传的个体所占的比例为 ,基因型与 F1相同的个体所占的比例为 。【核心突破】特殊分离比的解题技巧: 1若两对等位基因符合自由组合定律,则双杂合子自

5、交后代的表现型组合的总和等于 ,测交后代的表现型组合的总和等于 ,即基因型及其比例不改变; 但表现型比例会以各种形式呈现,根据题中信息按照性状类型进行合并“同类项” ,若其性状比值是 9 :7 ,则为 9 :( 3: 3 :l ) , 即 7 是后三种合并的结果;若其比值为 9:6:1 ,则为 9:( 3:3 ):1;若其比值是 15: l,则为(9: 3: 3 ):l 。2若双杂合子自交后代的表现型组合的总和小于 16,这可能与生物体内的致死基因有关。常见的有:隐性致死:基因在隐性纯合情况下的致死;显性致死:基因在显性纯合或杂合情况下的致死;伴性致死X 染色体连锁致死:在 X 染色体上有致死

6、基因;配子致死:致死基因在配子期发挥作用而有致死效应;合子致死:致死基因在胚胎期或成体阶段的致死。解题时一定要按题目要求把致死的基因组合删去,再对表现型进行合并。广州市南武中学高三生物一轮复习导学案 6 班级: 学号: 姓名:3【即时检测】1.一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交, F1 为蓝色, F1自交, F2 为 9 蓝: 6 紫: 1 鲜红。若将 F 2 中的紫色植株用鲜红色植株的花粉授粉,则后代表现型及比例是( ) A. 2 鲜红: 1 蓝 B. 2 紫: 1 鲜红 C. 1 鲜红: 1 紫 D. 3 紫: 1 蓝 2.在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因( Y )对绿皮

7、基因( y )为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,基因 Y 和 y 都不能表达,两对基因独立遗传。现有基因型为 WwYy 的个体自交,其后代表现型种类及比例分别是 ( )A. 4 种, 9 : 3 : 3 : 1 B. 2 种, 13 : 3 C. 3 种, 12 : 3 : 1 D. 3 种, 10 : 3 : 33.某种植物的绿色叶对彩色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a 和 B、b)分别位于不同对的染色体上。如表所示是采用纯合植株进行杂交实验的统计数据,有关说法错误的是()A控制该植株叶性状的基因的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律B表中组合的两个亲本基因型为 AAB

8、B、aabbC表中组合的亲本基因型为 AAbb(或 aaBB)、aabbD表中组合的 F2与彩色叶个体杂交,理论上后代的表现型及比例为绿色叶彩色叶114.(双选)香豌豆的花色有紫花和白花两种,显性基因 C 和 P 同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交,F1开紫花;F 1自交,F 2的性状分离比为紫花白花97。下列分析不正确的( )A两个白花亲本的基因型为 CCpp 与 ccPP BF 1测交结果紫花与白花的比例为 11CF 2紫花中纯合子的比例为 1/9 DF 2中白花和紫花的基因型分别有 4 种和 4 种5 (上海卷改编,选做)某植物的花色受两对基因(自由组合)Aa、Bb 控制,这两对基因

9、与花色的关系如图所示,此外,a 基因对于 B 基因的表达有抑制作用。现将基因型为 AABB 的个体与基因型为 aabb 的个体杂交得到 Fl,则 F1的自交后代中花色的表现型及比例是( ) A白:红:紫,3:10:3 B白:红:紫,3:12:1C白:红:紫,4:9:3 D白:红:紫,6:9:16. (2013清远调研)萝卜(2 n18)的根形由两对等位基因(A、a 和 B、b)决定,现在两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交,结果如下表:F1株数 F2株数亲本组合绿色叶 彩色叶 绿色叶 彩色叶绿色叶彩色叶 118 0 528 35绿色叶彩色叶 90 0 236 78广州市南武中学高三生物一轮复习

10、导学案 6 班级: 学号: 姓名:4F1株数 F2株数亲本组合 扁形块根圆形块根长形块根扁形块根圆形块根长形块根圆形块根圆形块根 120 0 0 561 358 63(1)萝卜的根形性状的遗传遵循_定律。(2)表中两个亲本基因型是_。理论上表中 F2圆形块根萝卜的基因型有_种,扁形块根中纯合子所占的比例是_。(3)若 F1与长形块根萝卜杂交,理论上后代的表现型及比例是_。7.已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性关(由等位基因 D、d 控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因 H、h 控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:亲本组合 后代的表现型及其他株数组

11、别 表现型 乔化蟠桃 乔化圆桃 矮化蟠桃 矮化圆桃甲 乔化蟠桃矮化圆桃 41 0 0 42乙 乔化蟠桃乔化圆桃 30 13 0 14(1)根据组别 的结果,可判断桃树树体的显性性状为 。(2)甲组的两个亲本基因型分别为 。(3)根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是:如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组的杂交后代应出现 种表现型,比例应为 。(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即 HH 个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。实验方案: ,分析比较子代的表现型及比例

12、;预期实验结果及结论:如果子代 ,则蟠桃存在显性纯合致死现象;如果子代 ,则蟠桃不存在显性纯合致死现象。广州市南武中学高三生物一轮复习导学案 6 班级: 学号: 姓名:5参考答案【例 1】D【例 2】 (1)两 (2) 4 AaBb 白:紫=3:1 (3) AaBB AABb (4)AabbaaBB 或 AAbbaaBb aaBB 或(和)aabb 或(和)AAbb(5)紫:红:白=9:3:4 【例 3】A 方法一:以棋盘法列出子代基因型,把含 AA 和 bb 的个体删掉(致死),在把表现型相同的个体合并同类项;方法二:利用分枝法解答,由于是双杂合的黄色短尾鼠交配,第一对相对性状的后代基因组成

13、为 AA 的胚胎致死,剩余为黄色(Aa)灰色(aa)21;第二对相对性状的后代基因组成为 bb 的胚胎致死,剩余为 BB、Bb,全为短尾。两对相对性状组合在一起,后代仅有黄色短尾和灰色短尾两种表现型,比例为21。【例 4】解析 F1群体中都是雌雄个体的基因型都是 AaBb,所以含 A 基因的配子是 50%,而 F2群体中,根据条件可知,只有基因型都是 A_B_和 aabb 的个体才能存活,其中 为 AABB, 为 AABb, 为 AaBB, 为110 210 210 410AaBb, 为 aabb,所以, 为 AA, 为 Aa, 为 aa。110 310 610 110答案 1/2(50%) 1/5(20%) 2/5(40%)【例 5】AC【即时检测】1.B 2. C 由于两对基因独立遗传,因此 WwYy 的个体自交,符合自由组合定律,产生后代的表现型用基因根的形式写出:9W _ Y _ : 3 wwY _ : 3W_yy : lwwyy ,由于 W 存在时, Y 和 y 都不能表达,因此 W_Y_和 W_yy 个体表现为白色,占 12 份; wwY个体表现为黄色,占 3 份; wwyy

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