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1、第 1 页 共 2 页教育教学个人工作总结范文一年来，本人遵纪守法，用教师法 、 教育法去衡量自己，按照党的方针和政策，做好本职工作。本着一颗热爱教育事业的红心，为着人类这个 神圣 的职业，不息战斗，默默无闻，乐于奉献。教育教学的工作，只要你肯去做，就会很 繁忙 ，如果你不去做，就觉得很 清闲 。例如，一个学生不想学习，思想又差，就要亲身他的家长勾通，了解情况，共商对策，又要找他进行心理调节。这些工夫，都是在节日的休息时间才能做的。这样做，不就很 繁忙 了吗?你不管他，让他自生自灭，这不就很 清闲 了吗?我就是在这个 繁忙 中度过的，默默为翠小洒下汗水。 二.为人师表，教书育人 为人师表，教书
2、育人 ，这两个易读，易写，但真正做到就不容易了。 为人师表 ，它最根本的意义就是教育者要成为学生的楷模和表率。为人师表，也就是一个教师的本身的形象。教书育人，它的终点，是教会学生怎样求知，怎样做人。1.言谈举止，为表率 言谈举止，是教师形象的关键所在。一句话，一个举动，都会深深地影响着学生。因此，教师的言谈，要和蔼可亲，富有艺术;举止，要得体、大方。平时，深入学生之中，与学生打成一片，亲切交谈。在言谈中，注重教师应有的风度：端庄大方，平易近人，有热情之意，从不同的角度，撞开学生的心扉，点燃学生幼小的心灵的思想火花，从而，使学生潜移默化，起到良好的教育作用。从另一方面来讲，产生师生之间的深厚的感
3、情，育第 2 页 共 2 页人的效果就更佳了。中国教育文摘 .*.net2.音容笑貌，为 两乐 教师的教，要在乐教之中 ;学生的学，要在乐学之内。一教一学，形成双边的教学活动。这活动，就要师生融洽，和谐一堂，才能产生这 两乐 。从何来?就是从教师的音容笑貌中来。就是说，教师要微笑进课堂，和谐授知识，从轻松快乐的音容中，又体现严格的态度，又从严格的态度中，体现欢乐的音容。这样做，就避免了 家长式 的训斥教学，一个和谐活跃，学生乐学，教师乐教的课堂。本人就是在这样的课堂中，有效地提高教学效果的。3.以爱为本，为慈母。 没有爱，就没有教育。 教师的工作对象是学生。热爱学生，是热爱本职工作的具体表现。所以，本人热爱学生，关心学生，让他们健康成长。
