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1、II2017 年中班下学期工作总结范文不知不觉中，又一个学期接近了尾声。回首这个学期所做过的班级工作，一定是需要我们教师去总结的。为大家整理了 2017 年中班下学期工作总结，阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目! 2017 年中班下学期工作总结 随着幼儿教育指导纲要和幼儿园教育指南的颁布与实施,转变教师的角色、提高教学质量成为我们当前工作的关键.本班两位组成员立足本园实际, 团结协作、共同努力商讨以 幼儿发展为本 的理念作为工作 重点实施教育管理 ,寻求有效的工作办法, 收到了切实的成效 .具体体现在以下几点：一、教育教学工作 (一)、围绕园部专题 培养幼儿快乐情感 开展 我自信,我快乐 课题
2、研究 父母最大的愿望就是孩子乐观、开朗 .如今大多数独生子女的物质是丰富的,但形成了娇气、怯懦、依赖性强的特点 ,缺乏自信,不敢大胆表现自己.因此具备基本的交往能力,养成乐交往、易相处的好习惯, 才能学会正确地认识和评价自己, 从而形成自信、大方的积极情感. 1、 创造平等和谐的交往氛围 . 班级开展争当 文明礼貌小天使 的活动,制作了 小皇冠 奖励给每天早晨能有礼貌鞠躬 ,眼睛看着对方声音响亮大方问好的幼儿.鼓励幼儿勇敢、自信地与师长同伴问好、打招呼.结合三月份 学做小雷锋 活动, 鼓励幼儿多为他人着想 ,自信地帮助他人.寻找帮助能力弱的幼儿让幼儿多与同伴交往 ,多交一IIII些朋友. 2、
3、 鼓励孩子参加有益的活动 . 给幼儿尽可能多的展示机会,让孩子大胆发言,勇于表达自己的想法. 三八妇女节 、 五一劳动节 ,走出园门学习自信地和陌生人交往; 每日一故事 、 气象预报站 锻炼幼儿的表达能力; 六一 表演等为幼儿创造自信表达的平台 ,让幼儿自信地展示,体验成功的快乐. 3、开展合作性的游戏活动 . 由于幼儿常常以自我为中心,在游戏过程中经常发生矛盾.发生矛盾时, 常以告状或攻击性行为来解决.遇到困难,往往求助老师而不知从同伴那里寻求帮助 ,同伴遇到困难也没有意识去协商解决, 可见从小培养合作意识和合作能力的多么重要 . 针对这些情况,我们创设利于幼儿合作的环境、设计合作游戏、设计
4、合作课程、给予合作的任务、提出合作的要求.首先, 让幼儿知道合作的行为是积极的、良好的行为,喜欢与他人交流合作 ,感受合作带来的乐趣.其次 ,在集体教学活动中,增加合作成分, 如增加集体和小组共同完成的项目,共同完成一幅作品, 共同唱一首歌 ,共同探索一个现象,共同完成一项任务,掌握合作的方法, 探索合作的技巧,体验合作的乐趣.再次, 对那些在合作方面有突出表现的孩子积极评价 ,发现幼儿的长处、闪光点和点滴进步,及时用语言、表情、体态、动作和象征性的奖励给予肯定和表扬,为幼儿树立榜样, 以激发幼儿的荣誉感,强化合作的意识. 一学期下来,我班幼儿的自信与交往能力得到了很大的提高。 (二)、让幼儿
5、成为环境真正的主人,教师退为参与者、鼓励者 1、主题环境 环境是为教育教学活动服务的 .根据教学活动的IIIIII需要和本班的特点,我们选择了一些有特点的装饰布置. 如春季的 绿色家园 充满了春的气息, 顽皮一夏 则流露着夏的热烈.在布置中, 我们让孩子们共同讨论、动手制作,同时为节省纸张, 还利用一些废旧物品,用空饮料瓶制作黄瓜, 用一次性餐具制作向日葵等 . 2、活动区环境 根据多元智能教学需要,活动区的设置必不可少. 我们坚持创设班级特色教育活动.根据本班幼儿的实际水平、兴趣、爱好、教师的特长等开展创设具有班级特色的教育活动,如幻彩坊中的 纸浆造型 ,操作坊中的 果蔬拼盘 ,动脑坊中的
6、创意编织 等促使幼儿富有个性化的发展 如何能根据幼儿的兴趣、教学的需要合理设置活动区呢?为此我们进行了多种尝试.第一次摆得不好 ,再来一次,共调整了 3 次终于把活动区设置好了. 孩子们对这些区域都十分感兴趣,而且在玩的过程中他们逐渐学会了合作,学会了自己去解决问题 . 3、社区环境 围绕 社区资源 的开发与利用,我们着重讨论如何打开班界,向课外延伸、向家庭和社区辐射 .将社区资源为我所用,发挥社区资源的潜力服务于教学,与社区产生互动教学以促进幼儿的交流.在允许的情况下利用家长的工作之便带幼儿参观街道、电信大厦、麦当劳、超市等, 让幼儿走入社会这个大环境 ,初步了解社会,培养幼儿的社会交往的能
7、力,辨别是非的能力和热爱社会的情感 ,将社会与教育活动互相融合. 二、保育与常规工作 1、 提高配教意识,保育员认真组织生活活动 . 在园领导的积极宣传引导下,我班保教人员配合意识日益增强 .伍丽娜老师在做好本职IVIV工作的基础上主动参与教育教学工作,她执教的生活课叠被子获得了良好的教学效果,体现了保育员老师良好的精神风貌. 2、 设计新颖常规,引导幼儿自觉遵守. 过去我班幼儿存在着吃饭慢、喝水少、午休准备动作慢等较懒散的生活习惯.这学期我们设计了新颖有趣的 你吃了几碗 ? 我喝水了 可插取式展示表, 让幼儿根据自己的食量、饮水量贴上标记,有了标记的提示 ,老问题得到了改善.午休时间我们针对
8、了以往按上楼顺序摆放鞋子, 却总放不好的困惑 ,为每个孩子安排了固定的鞋位,还在合适的位置铺上柔软的地垫保证卫生与健康. 适合幼儿的常规得到了很好的回应,午休时孩子主动做到了快、静、齐。 3、 耐心对待个别幼儿 ,重视幼儿心理教育 . 班内有个孩子早上来园总是很不愉快.针对这个难题我们分析了她的个性特点 希望引起别人注意的孩子,让别人重视她、关注她.我们研究在教育活动、游戏到生活护理中有哪些适宜的教育方法,并达成一致：不论在任何时候都多关注她一点、多表扬一点,以满足她的需要. 课上给她表现的机会, 课下多与她玩玩,多抱抱她 孩子真的在改变.从不爱来园,到现在已经能高高兴兴地走进门 ,老师们都为
9、她的进步感到高兴. 在家长开放日那天, 她的表现十分出色 ,家长为此很高兴,很满意. 三、家长工作 1、 向家长介绍家教经验 避免幼儿铅中毒 等, 创设 大家谈 栏目, 引导家长、幼儿、教师三方共同探讨育儿经验 孩子爱吸吮手VV指怎么办 、解决教育困惑 如何让孩子注意力更集中 . 2、 多途径挖掘家长资源,形成家长助教模式,鼓励家长走进幼儿园, 参与幼儿园的各项活动, 帮助理解和指导孩子的发展.乐悦妈妈、何曾涛外婆都积极来园为孩子讲故事、教幼儿制作果蔬拼盘,深受孩子们喜爱,被孩子们推选为 热心家长 . 一学期的时间匆匆而去 ,这篇其实只是所进行的教育工作的一个侧面,我们的每一天都在用同样的敬业
10、精神以及其全部的细心、耐心培育着可爱的孩子们. 2017 年中班下学期工作总结 时间过得真快，转眼间 20*20*学年第二学期已经结束了。回顾这一学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对本学期的个人工作做如下总结：一、在这一学期里，我结合幼儿园的条件，制定切实可行的教育、月、周，做好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了 春天 、 奇妙的蛋 、 好玩的纸 、 清凉一夏 四个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很多的文化、常识方面的知识，也在主题的学
11、习中提高了幼儿的动手能力。 二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性，很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，因此，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的动关系。 这学期幼儿园组织了多种形式的活动，如龙山公园的文艺表VIVI演及游戏活动，六一的美术竞赛比赛活动，学前教育毕业典礼等活动，都突出了幼儿园的特色，也发展了幼儿对艺术方面的天分，让家长能够知道孩子们的成绩。 三、在平时的教学活动中我和张老师、吴老师之间相互配合，不分你我。我们一起准备教具，坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动内容和活动成果，让家长了解
12、幼儿在园的学习情况。 我们都很爱孩子，对孩子要求也比较严格，在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。四、家园联系是保证。在工作中，爱孩子也不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。 在经过三人的努力下，
13、班上能较轻松地实施每个活动，使孩子们的学习和生活有了条理性、连贯性。但也存在不足之处：1、有些活动教具较为欠缺。 2、幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。 3、驾驶课堂的能力和遇事的应变能力应再提高。 VIIVII在今后工作中，我们将不断努力，争取做得更好。 2017 年中班下学期工作总结 转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：一、思想方面 能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记
14、，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求，从不接受学生家长的礼物和宴请，绝不让金钱物质玷污我的形象，败坏我园的声誉。 二、工作方面 在日常的工作中，我能认真的完成各项，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战 。 在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中
15、注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习VIIIVIII惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。 环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具，让孩子们玩得既开心又有趣;为了迎接六一
16、儿童节的开放活动，我们单位要举办大型的画展，这就要求每个孩子都有一幅参展的作品。 ，但是在绘画课中孩子们的作品是拿不出手的，既然是画展，就要给家长展示我们最好的成绩，我们就商议单独的辅导孩子，这样即可以让孩子们绘画水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我们利用平时的教学和中午的午休时间，辅导孩子们绘画，在这段时间里我从没有中午休息过，功夫不负有心人，最终我们班孩子们都用自己的巧手画出了一幅色彩艳丽，构图合理、画面丰满的画。 在本学期中，我们班多次被评为文明班级和卫生班级，这一切都是与我们大家的共同努力分不开的 。 三、家长工作方面 家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的IXIX疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工
