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1、坑头幼儿园日活动备课5 月 18 日 第 12 周 星期二 大六班活动内容 拼音认识 ing 活动内容 语言学儿歌（一） 执 教 者 孙志娟 执 教 者 郭巧仪活 动目 标正确发准“ing”的读音，知道它的写法。 活 动 目 标培养幼儿的自理能力。教学 具 准 备拼音卡片 幼儿教书 教学 具 准 备幼儿用书。活动过程:1、教学前先复习后鼻韵母“ang”“eng”的发音。2、注意发音时，由“i”的发音部位向后鼻音“ng”的发音部位滑动。借“鹰”的韵母学习“ing”音。3、认识“ing” ，教师指导幼儿通过儿歌来学习“ing” ，加深印象。4、认识 ing 的形，借助字形笔顺图，请幼儿说说 ing
2、 是由三个字母所组成的(即i、n 和 g)，它们不能分开。5、教师可反复带领幼儿拼读、练习，注意 ing 的正确读法及写法，i,n 和 g 要挨近一些。6、教师教幼儿有感情地朗读儿歌，并学习加拼音的字及读音。活动过程： 1、 谈话，导入课题。教师：你们的事情是不是自己做的？2、 教师有表情地朗诵儿歌，幼儿欣赏。3、 教师提问：儿歌里讲的是什么？4、 引导幼儿理解儿歌内容，并学念几遍儿歌，懂得自己事情自己做。5、 最后有感情读一遍就结束课题。户外活动内容 避水雷负 责教 师 刘顺萍活动目的、过程及规则：发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能。 坑头幼儿园日活动备课5 月 18
3、 日 第 12 周 星期二 大六班活动内容 音乐节奏歌执 教 者 郭巧仪生活活动指导及离园情况：培养幼儿热爱大自然的情感和对声音的辨别能力活 动目 标掌握二分、四分、八分音符的节奏型。教学 具 准 备节奏卡四张，小动物的头饰。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要攀爬窗台或桌子，知道这样做的危险性个别教育情 况学会用英语表达星期及每天的活动。活动过程：1、今天来了几位小客人，它们每人都有最能干的事。请小朋友们仔细听听，这些小动物最能干的是什么？它们是怎样叫的？2、教师范唱歌曲。3、请小朋友们说说这些小动物是谁，它们都能做些什么，是怎样叫的，根据幼儿的回答，同时出示节奏卡及动物形象，按歌词的顺序摆放。4、教师带幼儿看着图卡及节奏说歌词。5、学唱歌曲，注意唱法。6、多声部节奏的练习。一日活动反思及小结：活动一：正确发准“ing”的读音，知道它的写法。 活动二：培养幼儿的自理能力。活动三：掌握二分、四分、八分音符的节奏型。户外活动内容 滑滑梯负 责教 师 刘顺萍活动目的、过程及规则： 园长审批：要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友；
