《卖火柴的小女孩》课内语段空白

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1、课内语段6她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从一大把火柴里抽出一小根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛!这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。1、这段文字选自 国作家 写的 体裁是 2、一个“敢”说明 3、 “几乎” 4、标点 啊,哪怕一根小小

2、的火柴,对她也是有好处的 在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗 哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了 多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛!这是一道奇异的火光 暖烘烘的,多么舒服啊 哎,这是怎么回事呢 5、语段中虚写的是 实写的是 虚实结合的写法,采用了 的手法。表现了 ,表达了 6、小女孩的幻想表达了什么情感?7 虛写的句子 实写的句子 8、段意 9、分别找出一个表示很暖和很冷的词语 10、 “奇异”的意思是 文中表示“奇异”的句子 11、小女孩的感情变化( )- ( )- ( )-( )文章的主旨 四五单元7、 卖火柴的小女孩体裁 作者 主要内容 :讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死

3、在街头的故事。童话特点:写实与写虚交替进行,美丽的幻想与残酷的现实更迭出现小女孩为了暖和自己 次擦燃火柴,出现了 次幻想:直到和奶奶一起飞走。 ( )8、她敢从一大把火柴里抽出一小根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。理解:火柴是小女孩一家的生活来源,一根火柴对小女孩来说都是非常珍贵的。一天里一根火柴也没有卖掉,心里的内疚和恐惧是她不敢浪费一根火柴。她敢擦然一根是因为她太冷了的缘故。9、 凡卡的作者是 , 国作家,体裁 主要内容和中心:课文通过凡卡给爷爷写信这件事,表现了沙皇统治下的俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗。写作条理:文章按写信的过程记叙的。

4、写作特点:讲凡卡的悲惨遭遇,作者的叙述、凡卡的信和回忆三部分穿插起来,互相映衬。穿插的回忆主要讲乡下生活的欢乐,和写信诉苦对比。写信诉苦为主,以“乐”相衬。两次回忆: 10、 跨越百年的美丽作者是 ,是一篇散文。文章从居里夫人的“美丽”下笔,具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有发射性”这一问题而进行了艰苦的研究,赞美了她对科学、对社会、对人类的贡献,更赞美了她的人格和精神。作者采用 倒叙 的手法 居里夫人的成就 镭的发现文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值。A 这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生

5、命和不屈的信念。“淡蓝色的荧光”是 0.1 克镭发出来的,也就是她的成就。B 她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线” ,变成物理学的一个新计量单位“居里” ,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生和不朽的功绩。卓有成效 卓,卓越 ,高超。 有突出的成绩和效果11、 真理诞生于一百个问号之后作者 文章用事实强调只要善于观察、不断发问,就能在现实中发现真理。A 课文用典型的事例说明观点的方法B 善于 “打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。发现、发明、创造、成就 四个词语按收获由小到大排列,也说明平常事情中蕴含真理。C 解词司空见惯 看得多了,不以为奇。无独有偶 某种少见的情况,偏有类似的出现,配成一对儿。 、见微知著 微,隐约 著,明显 见到事情的苗头,就能知道它的实质发展趋势。锲而不舍 锲,镂刻 舍,停止 比喻有恒心有毅力

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