改革开放30年教育征文

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1、- 1 -改革开放 30 年教育征文改革开放 30 年，是中国教育大变革、大发展、大跨越的 30 年。经过 30 年的努力，我国国民受教育程度迅速提高，目前全国15 岁以上人口平均受教育年限超过 8.4 年，总人口中大学以上文化程度的超过 7000 万人，实现了从人口大国向人力资源大国的历史性转变。我国教育事业正站在新的历史起点上，为建设人力资源强国谱写新篇章。上学的机会增多了在世界教育史上，这是一个了不起的成就：中国用不到 20 年时间，走完了发达国家上百年才完成的普及九年义务教育历程。1986 年，全国人大颁布义务教育法 ，明确提出国家实行九年制义务教育，我国义务教育从此翻开了崭新一页。新

2、千年伊始，我国向世界兑现承诺：总体上实现了“普九”目标， “普九”人口覆盖率和初中毛入学率均超过 85%，义务教育的普及程度排在发展中人口大国的前列。进入 21 世纪，我国九年义务教育的普及迈上一个新台阶。到20*年底，全国普及九年义务教育人口覆盖率达到 99.3，实现“普九”的县数占全国总县数的 98.5%。同时，职业教育持续快速发展。20*年，中等职业教育招生规模达到 810 万人，与普通高中招生规模大体相当。恢复高考，无疑是改革开放 30 年来的重大事件。1999 年，高- 2 -校扩大招生规模，使我国高等教育阔步迈入大众化时代。教育部有关负责人告诉记者，从 1978 年到 20*年，普

3、通高校招生报名总数约 1.28 亿，录取总数约 5386 万。到目前，全国各类高等教育在学人数达 2700 万人，居世界第一，高等教育毛入学率达 23%。改革开放为莘莘学子提供了向世界学习的机会。据介绍，从1978 年到 20*年底，我国各类出国留学人员总数达 121.2 万人，出国留学规模由 1978 年的 860 人发展到 20*年的 14.45 万人，30 年扩大 168 倍。教育更加公平了教育公平是最基本的社会公平。为缩小东西部和城乡义务教育的差距，国务院决定，从 20*年起，用四年左右时间，实施西部地区“两基”攻坚计划。到 20*年底，西部地区“两基”人口覆盖率达到 98%。20*年

4、开始实施的农村义务教育经费保障机制改革，将义务教育经费全面纳入国家财政保障范围，惠及 40 多万所义务教育学校和近 1.5 亿名农村中小学生。在此基础上，国务院决定，从 20*年秋季学期起，全面免除城市义务教育阶段学生学杂费。目前，这一政策正在全国范围内顺利实施，共惠及 2.59 万所城市义务教育学校、2821 万城市中小学生。此外，国家在高等教育阶段基本建立起国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、国家助学贷款、师范生免费教育等多种形式- 3 -有机结合的家庭经济困难学生资助政策体系。新的资助政策体系还使 90%的中等职业学校家庭经济困难学生获得资助。优质教育资源丰富了1999 年，素质教育

5、纳入国家重大政策范畴，丰富了教育方针的时代内涵。20*年又启动了基础教育课程改革。这项教育变革，使教育模式、教学方式发生了较为深刻的变化，学生的创新精神和实践能力得到加强。30 年教育巨变，还体现在教师素质明显提升。教育部有关负责人介绍说，20*年， “农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”正式启动，各地因地制宜，为偏远地区补充了大批合格教师。到 20*年，全国共有 196363 万人取得教师资格；全国普通小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达 99.1%、97.2%、89.3%。“211 工程”和“985 工程”的实施，为我国建设一批世界一流大学和学科发挥了重要作用。经过 10 年建设，我国高水平大学的人才培养、科学研究、社会服务能力显著提高，研究生培养能力提高了 5 倍，科研经费增长了 7 倍，具有博士学位的教师增加了近 5 倍，仪器设备总值增长了 4 倍。