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1、- 1 - 1 -武威十四中 2017 年度工作总结第一篇：武威十四中 2017 年度工作总结武威十四中：严复科 2017 年年度本人负责学校的政教工作、综治工作及九年级思想品德课的教学工作，在学校统一领导部署下，较好的完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。现就这一年的工作情况做以简要总结：一、政教工作 在学校行政、党支部的领导下，学校政教工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实 中共中央国务院关于进一步坚强和改进未成年人思想道德建设的决议精神，在实践中始终把德育工作放在教育教学工作的首要地位抓紧抓好。并取得了较好的成绩。1、重视师德建设。坚持政治理论学习制度，提高教师的师德修养，组
2、织全体教师学习党的“十七大”精神和 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的决议的精神实质，增强与时俱进的意识。通过开展“师德师风建设 ”大讨论和进一步加强作风建设等活动，增强教师的事业心和责任心，激励教职工修师德、铸师魂、树师表，用高尚的人格魅力去感染学生，使之成为高尚的人、有道德的人、有益于社会的人。2、健全完善制度、强抓落实。一方面，加强制度建设，逐步健全和完善德育工作制度和政教工作管理制度，使学校德育工作和政教工作有章可循、职责清晰。另一方面，加强管理，强抓制度的落实。在学校领导下，政教处牵头，充分发挥团组织、少先队、- 2 - 2 -学生会、班主任及课堂教学等德育主渠
3、道的优势作用和教师值周、学生值勤等活动的检查、督促作用，强抓制度落实和责任追究制度，使学校德育工作和政教工作力求有计划、有目标、有措施、有检查、落到实处，形成了学校有较健全的德育工作和政教工作的管理制度和正常的运行机制，学校德育工作和政教工作逐步制度化、常规化、科学化。3、重视对学生的思想道德教育、行为习惯养成教育、安全防范教育。学校以进一步加强和改进学生思想道德建设为主线，以“中学生德育大纲”为依据，以爱国主义、集体主义、社会主义等为主要内容，有计划、有针对性的、经常性的对学生进行思想道德教育。同时，加强对学生进行法制理想教育，国防教育，禁毒、禁赌教育活动和远离邪教、远离黄色信息等教育活动，
4、提高了学生的思想道德素质和自我防范能力。经常性开展以中小学生守则 、日常行为规范 、 文明学生条例为主要内容的学生行为规范养成教育，利用评先选优、知识竞赛、宣传教育活动等载体，规范和提升学生良好的行为习惯，克服和抵制各种不良行为习惯。经常性的对学生进行安全知识、安全防范教育，利用时令节气变化，及时对学生进行安全知识、安全防范教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。利用重大节日活动，有目的、有针对性的对学生进行相关教育活动的思想道德教育。利用国旗下的讲话形式，对学生进行系列教育活动。4、加强班级建设和班主任工作管理。进一步健全和完善班- 3 - 3 -级目标管理制度和班级目标管理考核制度，强抓班
5、级目标管理制度和学校的各项制度在班级管理工作过程中的落实，提高学校班级管理水平。加强对班主任工作培训、指导、管理、检查、督察，提高班主任的整体素质和事业心、责任心，提升班主任工作的管理能力和管理水平。5、形成良性激励机制，促进学校思想道德建设。通过评选“优秀学生干部” 、 “三好学生” 、 “先进文明学生 ”、 “进步学生” 、“假期表现突出的学生”等活动和开展争做文明学生，争创文明班级、创建文明学校活动，评选“先进集体” 、 “先进文明班级”以及评选“先进团支部” 、 “优秀团员”等活动，形成了良性激励机制，有力的促进了学校思想道德建设和政教工作。 一年来，学校德育工作和政教工作取得了突出的
6、成绩，全校学生的思想道德素质有了明显的提高，爱国主义、集体主义和社会主义思想逐步增强，理想信念、法纪观念有了显著的增强，学生的良好行为习惯养成有了新的起色，全校师生的精神面貌有了很大的改观，班级建设、管理水平上了一个新台阶，文明班级达表率 100%，全校争做文明学生、争创文明班级、创建文明学校活动蔚然成风，为学校教育事业的长足发展和教育改革的不断深入奠定了思想基础、学生基础和组织基础。二、综合治理工作 本人担任学校内部治安综合治理办公室工作。综合治理工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育事业健康发展和教育改革顺利进行的基础工程和重要保障。在学校综治领导小组的统一领导部署下，综治办公室认真贯彻
7、落实学校综合- 4 - 4 -治理工作的各项工作任务，根据学校综合治理工作实际，坚持“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，把学校综治工作责任目标、任务层层分解，与学校全员签订了综合治理和安全责任书 ，认真抓落实。同时，结合上级部门的要求和学校的实际，有计划、有目的、有针对性的对全校师生进行了法制教育，禁毒、禁赌、反对邪教教育、安全教育活动和有关专项整治活动，注重校园文化建设、环境卫生治理、安全防范排查工作。严格落实安全检查制度和安全月报制度。由于学校综治工作，领导重视，制度较健全，措施得力，落实有效，检查督促到位，在一年里取得了显著的成绩。年内学校无发生大的人身安全和财产安全事故，无大的违
8、纪违法事件发生，无吸毒、贩毒、参与赌博和邪教的事件发生。学校被黄羊镇评为 2017 年年度 “综合治理先进单位” ，本人被学校授予“综合治理先进工作者”荣誉称号。第二篇：武威十四中 2017 年学校工作计划 2017 年是深入贯彻“十七大”精神和科学发展观的开局之年。学校以科学发展观统领学校工作全局，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校、依法从教，以办好人民满意的教育为宗旨，紧紧围绕凉州区 2017 年教育工作要点 ，团结协作，众志成城，和衷共济，再次实现十四中的跨越和发展。一、指导思想 坚持“依法治校，以德立校，以质量强校”的宗旨，着眼于“为每一个学生的健康成长服务，为每一个学生的终身发展奠基
9、”的办学理念，以深化内涵发展为主线，以加强规范- 5 - 5 -管理为保障，谋求学校工作的可持续性发展。二、工作目标1、管理目标：加强学校规范管理，管理思路简洁明晰：落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识。2、队伍目标：增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平；逐步提高教师的专业化水平。3、实施 教师全面工作量化考核方案目标：加强教师工作的科学管理,督促和激发全体老师不断完善自我 ,做到教书育人,为人师表, 认真履行职责 ,形成强烈的竞争意识 ,开创我校工作的新局面。4、德育目标：坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，认真落实党的十七大精神进教材、进课堂进学
10、生头脑的总体要求。5、教学目标：培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。6、特色工作目标：从普通话和才艺展示入手，按照武威十四中特色学校创建方案 ，围绕“理思路、抓管理、树形象、促质量、创特色”的工作要求，积极创建“特色学校 ”、 “品牌学校” 。 三、工作重点1、一个中心： 在巩固现有教学优势的前提下，充分挖掘学校工作的非智力因素，提高教学质量和追求学校的可持续性发展。- 6 - 6 -2、两个提高： 立足“实际、实在、实效”的工作作风，加强学校规范管理实施，加强教师全面工作量化考核方案 顺利实施，提高学校管理水平；
11、 讲求教师政治学习、业务学习的实效，提高教师的专业化水平。3、四个加强： 加强师德建设和教师业务建设，积极构建学习型教师群体； 加强班主任队伍建设和学生心理健康教育，注重德育常规管理的规范、有效； 加强教学常规管理，注重教学质量的全程管理。 加强财务管理，落实校务公开，推进民主管理进程。4、四个确保： 确保职业学校招生任务的完成和中会考升学目标的完成； 确保 08 年初一招生工作的顺利完成； 确保教师全面工作量化考核方案公平、公正、合理、顺利实施；确保 08 年平安、稳定、健康可持续发展；四、具体工作和措施 （一）加强干部队伍建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平1、增强管理干部的责任
12、意识、大局意识、服务意识，并进行量化考核。以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。2、加强理论学习，切实提高执行教育教学法规的意识和自- 7 - 7 -觉性，不断增强学校工作的透明度，尤其要做好校务公开工作。节俭办学、公正办学，努力提高服务质量。3、加强后备干部的培养，让本职岗位有成绩，工作有干劲、思想过得硬的青年教师走上管理岗位。4、巩固提高义务教育水平，保证学校在校生的巩固率。做好学生入学工作。深入了解本校学生的在学情况，健全贫困生档案，对个别家庭有特殊困难的学生，采取有效的救助措施。
13、严格把好转学手续关。及时做好有关资料的收集工作，重视农村留守儿童教育问题；完善外来务工人员子女接受义务教育制度和措施；全面落实“两免一补”政策。 （二）理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力开创德育工作的新局面1、做好德育管理常规工作，加大管理常规的力度和措施，结合“三风建设”及中小学生守则 、 中学生日常行为规范 ，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。2、开展形式多样的主题教育活动，重视学生思想道德建设，加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出
14、以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的- 8 - 8 -世界观、人生观和价值观。3、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长工作会，通报学校办学情况，商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。4、重视学生心理健康教育，定期开放“心理咨询室” ，建立、健全心理咨询室各项管理制度。把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中
15、，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。5、积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责 ”的理念。定期组织班主任培训，加强班主任队伍和学生干部队伍建设，召开师徒结对工作研讨会，抓好班集体验收工作。6、开展丰富多彩的校园文化活动，活跃学生身心健康，切实做好传染病的宣传与防治工作。关注特殊学生（后进生、学困生） ，定期召开特殊学生座谈会，建立后进生档案，实行定期家访制度；加强对贫困学生的关心，认真做好两免一补工作。要使他们能实实在在地感受到集体的温暖。 （三）修师德、练师能并重，推进教师队伍建设
16、1、推进教师人事制度改革。对不能胜任教学的教师采取转岗、培训等方式，对现有教师资源进行适当整合。- 9 - 9 -2、继续抓好师德建设，增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识。开展“评教评学活动” ，组织丰富多彩的活动，关心教师的身心健康，充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。3、引导广大教师自觉践行胡锦涛总书记对教育工作提出的“四点希望” ，努力把自己打造成为受学生爱戴、让人民满意的教师。4、积极做好校本培训，实行“全员培训与分层次培训 ”相结合，积极开展切实有效的“校本教研”活动，提高教师的业务素质和业务能力。5、召开 “青蓝工程 ”阶段性工作研讨会，拟定具体措施，加强骨干教师的培养，加快青年教师的成长。 （四）重视常规，抓好评估，落实制度，提高教育教学质量1、召开全校教师期末考试质量分析会，对三个年级教学现状进行分析，并对本学期学校教学工作进行布置。2、召开初三中考复习教师会和学生家长
