株洲市芦淞区劳动社区少年宫资料汇编

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1、1株洲市南方三小城市学校少年宫领导小组为贯彻落实中央文明办扎实推进“城市学校少年宫” 建设，深化农村未成年人思想道德建设工作和株洲市乡村学校少年宫、城市学校少年宫建设标准的具体要求，进一步加强和改进“城市学校少年宫”工作，经研究，特成立株洲市南方三小城市学校少年 宫领导小组，成员如下：主 任：黄 新（南方三小校长） 谭小林（青少年活动中心主任）副主任：谢曲波（副校长，负责活动组织）胡海英（活动中心副主任，负责活动场地及学生安全）欧小飞（政教主任，负责活动项目及活动辅导）成 员：刘杰夫（办公室主任，分管科技活动组）周 转（教务干事，分管阅读活动组）李 强（艺术教研组长，分管艺术活动组）刘佳蕙（体

2、育教研组长，分管体育活动组）宁建文（总务主任，分管场地安排、器材采购）袁 进（电教室主任，分管文档、摄影资料收集）文光南（图书馆主管，分管场地及日常管理）领导小组下设办公室，由刘杰夫同志任主任，负责各部门的工作联系，由各 项目组负责人及活动小组成员担任工作人员。2012 年 6 月22012 年株洲市南方三小城市学校少年宫工作计划城市学校少年宫作为校外教育的新形式，是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体，通过新颖的活动内容和形式，让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动，有利于促进城乡教育的均衡发展，巩固和提高素质教育成果。 一、成立组织，健全制度 1、领导小组成员及具体分工如下：主 任：黄

3、 新（南方三小校长）谭小林（青少年活动中心主任）副主任：谢曲波（副校长，负责活动组织）胡海英（活动中心副主任，负责活动场地及学生安全）欧小飞（政教主任，负责活动项目及活动辅导）成 员：刘杰夫（办公室主任，分管科技活动组）周 转（教务干事，分管阅读活动组）李 强（艺术教研组长，分管艺术活动组）刘佳蕙（体育教研组长，分管体育活动组）宁建文（总务主任，分管场地安排、器材采购）袁 进（电教室主任，分管文档、摄影资料收集）文光南（图书馆主管，分管场地及日常管理）领导小组下设办公室，由刘杰夫同志任主任，负责各部门的工作联系，由各 项目组负责人及活动小组成员担任工作人员。32、组织机构职责组长全面负责少年宫

4、的各项工作。副组长负责少年宫的各项具体活动的安排，工作组成员辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。二、一校两用，拓展功能 城市学校少年宫采取“一校两用” 和“一室两用”的模式，充分利用学校现有的场所，设施、师资配备、 场地设施。利用学校现有的教室，主要针对施教区学生开放，上课时用于教学，课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动。做到“一校两用”、 “一室两用” 、 “一桌两用”。聘请少年 宫辅导员，除学校有特长的教师兼职外，还聘请了部分其他学校的同行、民间艺人、文化人才、先 进模范人物等，负责组织

5、、指导活动开展。 三、丰富内容，活动引领 田径小组：指导教师：周树芹，地点在西操场。活动内容以培养兴趣为主，加 强个体各方面的身体素质练习，强化自己优势项目的练习，并加强弹 跳、力量的练习。装饰画小组：指导教师沈路风，地点在美术室（一）。活动内容一是加深学生对装饰画的理解，以激发学生兴趣为先导，培养学生的观察和动手能力。通过此画来培养孩子的观察、创造及表现能力；二是4培养其作画的耐心和毅力，磨炼孩子的意志，由简入繁，循序渐进，让学生初步学会装饰画的画法。在教学中，从画简单的平面物体开始到画复杂的立体组合，从静物写生到动态写生，由简入繁，循序渐进地对学生进行训练。 儿童画小组：指导老师：李强。地

6、点在美术室（二）。活动内容是通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解儿童画最基础的知识，逐步能掌握对色彩的理解及运用，掌握油画 棒技法的运用，能用绘画记载着他们对自然界的美。电脑绘画小组：指导老师：袁进，地点在电脑教室。活动内容为 1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、熟悉画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。3、熟悉 PPT 软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。书法小组

7、：指导教师为文光南，地点在阅览室。活动内容是正楷临帖,简单笔画临写，初步撰写隶书，掌握隶书的基本笔画。总体要求学生能写出像样的作品。声乐小组：指导教师：罗容娜，地点在音乐教室。活动内容为： 1、咬字吐字练习; 2、识谱练习 ; 3、发声技巧训练；4、合唱作品欣赏与赏析。5舞蹈小组：指导教师：殷玉洁，地点在舞蹈教室。活动内容为 1、舞蹈基本功技巧、身韵练习。2、新 农村少儿舞蹈学习。3、成品舞欣赏与学习。科技小组：指导老师：黄艳香，地点在科学实验室。科技社团将紧紧围绕培养学生信息技术素养，提高学生的动手实践能力和创新思维能力开展活动，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质。诵读小组：指导老师：

8、陈欣云，地点在语言训练室。活动内容学习一些经典篇目和文学常识，掌握一些诵读方法和技巧，指导学生读好语文课本上的必读篇目，适当增加一些课外阅读篇目，排练一些课本剧。棋艺小组：指导老师：文光南，地点在阅览室。活动内容为 1、介绍棋子与棋盘、棋谱，学习各种棋子的走法与吃子。2、介绍开局的主要方式与布局，常见的开局对策。3、指 导同学 观看 VCD，听名师讲解策略及介绍残局主要类型，常见残局、胜和定式以及一些实战要领和技术。 4、展以“ 一帮一” 活动，由一名会下象棋的同学帮带、帮教一名不会下象棋的同学。教师融入活动中，参与、指导个别同学。5、生与生相互交流、切磋棋艺。阅读小组：指导老师：刘清风，地点

9、在阅览室。活动内容为 1、给集体提供阅读资料 ，可以提出一到两个阅读题目，做到共享阅读资料。2、 积极参与学校、班 级的阅读主题交流、 阅读质量测试等各项活动。 3、提高阅读速度每分 钟不少于 50 至 60 字。4、交流阅读感受。四、活动要求61.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2.根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。4.师资来源以本校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年 宫事业能顺利开展。5.学

10、校要经常组织教师和学生“走出去” 、“请进来” ，以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作， 为“ 城市学校少年宫”建设营造良好的氛围。7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证“ 城市学校少年宫”的良性发展。五、活动时间以每天下午的大课间活动为主要的活动时间。六、安全管理1.设立专门的少年宫工作领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。2.每个少年宫活动小组设科室负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜 绝安全事故的发生。2012 年 6 月7株洲市南

11、方三小城市学校少年宫建设实施方案为促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，经校务会研究决定成立城市学校少年宫，根据实际情况，特制定如下实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办扎实推进“城市学校少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作和株洲市城区城市学校少年宫建设方案的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促

12、进每一个学生的全面和谐发展。二、建设目标和功能为了加强未成年人思想道德教育，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成 长、全面 发展，促使“ 城市学校少年宫”成为 青少年喜 欢的活动场所、家长放心的教育阵地、居民 满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能8：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、社区文化建设的中心。三、建设措施1加强领导，健全机制。城市学校少年宫领导小组：主 任：黄 新（南方三小校长） 谭小林（青少年活动中心主任）副主任：谢曲波（副校长，

13、负责活动组织）胡海英（活动中心副主任，负责活动场地及学生安全）欧小飞（政教主任，负责活动项目及活动辅导）成 员：刘杰夫（办公室主任，分管科技活动组）周 转（教务干事，分管阅读活动组）李 强（艺术教研组长，分管艺术活动组）刘佳蕙（体育教研组长，分管体育活动组）宁建文（总务主任，分管场地安排、器材采购）袁 进（电教室主任，分管文档、摄影资料收集）文光南（图书馆主管，分管场地及日常管理）领导小组下设办公室，由刘杰夫同志任主任，负责各部门的工作联系，由各 项目组负责人及活动小组成员担任工作人员。由政教处和青少年活动中心牵头，各年级组协助，负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员，具体负责学校少年宫的活动

14、，做到活动工作定时间、定地点、定人员。92坚持以人为本，贴近社区未成年人和社区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。3本着“ 教学生六年，为学生着想六十年 ”的教育理念，紧紧围绕学生全面发展的需要，和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色和传统项目特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。4高度重视“ 城市学校少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，添置必备的“ 城市学校少年宫”硬件设 施和活动器材，设立专用活动室，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服

15、务。5重视师资培训，积极配合上级主管部门，支持采用“ 走出去”或“请进来”的办法提高教 师专业水平和教学水平，力争做到一 师两用。聘请校外专家进行专业指导，提高辅导员教师的整体教学水平，聘请民间艺人做校外辅导员，充实“城市学校少年宫” 的师资力量，借此拓展师资渠道，为学生的全面发展，创造更好的条件。6立足实际，搞好服务。成立城市学校少年宫，是个新鲜事物，有的家长和学生可能不容易接受，学校要动员本校有业余爱好的未成年人参加各类活动小组，动员他们参与最想发展的活动项目，促进其个性和特长发展。学校要立足实际，搞好服务。107全员参与， 积极推进。全校教 师都要积极行动起来，根据领导小组的安排，按时完

16、成任务。尤其是有一定专业特长的党员教师，要把此次建设工程与争优创先活动结合起来，大力配合，积极推动。8各活动小组专用教室确定后，相关负责人要立即组织本组成员，群策群力布置好本组的活动室。四、项目设置及师资配备充分利用学校大课间、活动课、双休日及寒暑假等课余时间，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，学生积极参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。1.舞蹈类：负责人殷玉洁 。活动地点：舞蹈室2.合唱类：负责人罗容娜。活动地点：音乐室3.绘画类：负责人李强。活动地点：美术活动室4.书法类：负责人文光南。活动地点：阅览室5.田径类：负责人刘海军。活动地点：操场6.乒乓球类：负责人丁新民。活动地点：