《柳永词两首优秀教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《柳永词两首优秀教案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1柳永词两首教学目标：一、知识目标 1、初步了解词的章法和句法特点。 2、了解柳永的生平简介及他对后世文学的影响。 3、感受、品赏词的意境、词的情韵。 4、学习本词中点染的表现手法。 教学过程：第一课时望海潮一、常识简介 1、词的起源：词产生于唐，盛行于宋，在唐代广为流传，最初是宋代的“流行歌曲“。词即歌词，指可以和乐歌唱得诗体，即词是诗的一种。 词有很多别称，如“长短句” “诗余” “曲子词” “曲词” “歌词”等。 2、关于词牌和标题：词的标题是词的内容的集中体现，它概括词的主要内容词牌是一首词词调的名称。 3、词的分类 按字数多少可分为小令（58 字以内） 、中调（5990 字） 、长调
2、（91 字以上） 按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等（词的段落叫“阙”或“片” ） 按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派（豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等） 二、一轮诵读，知人论世 1. 柳永(约 9871053)，北宋词人，原名三变，字耆卿，福建崇安人。流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。最后，他在饱受世态炎凉,“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，至景佑元年（1034 年）54 岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南外 。宋词至柳永而一变，柳永发
3、展了长调的体制，善于用民间俚俗的语言和铺叙的手法，组织较为复杂的内容，用来反映中下层市民的生活面貌，具有浓厚的市民气息，受到广大百姓的喜爱。柳永以当时的新声慢曲，取代了唐五代的旧有小令。两宋慢词的时代，实自柳永开启的。 2.望海潮相关背景 宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州） 。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。 三、二轮诵读，因声求气（1）把握节奏。 感情饱满，适度夸张，铿锵有力。 上阙写形胜
4、之地和钱塘江潮的壮观。词句短小。 “怒涛” 、 “霜雪” 、 “天堑”这类色彩浓2烈的而有气势的词语，音调急促，仿佛大潮劈面奔涌而来，有雷霆万钧、不可阻挡之势。写西湖清幽的美景，文字优美，词曲变长，节奏平和舒缓，读出心旷神怡之感。学生朗读体味。（2） 疏通字词四、三轮诵读，缘景明情（一）上片：描写杭州的自然风光和都市的繁华 “东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华” ， “东南形胜” ，是从地理条件、自然条件着笔写的。杭州地处东南，地理位置很重要，风景很优美，故曰：“形胜” 。 “三吴都会” ，是从社会条件着笔写的。它是三吴地区的重要都市，那里人众荟萃，财货聚集，故曰：“都会”。 “钱塘自古繁华”
5、，这一句是对前两句的总结，因为杭州具有这些特殊条件，所以“自古繁华” 。下面就对“形胜” 、 “都会”和“自古繁华”进行铺叙。 “烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”是对“三吴都会”的展开描写。 “云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯”是对“东南形胜”的展开描写。这里选择了钱塘江岸和江潮两种景物来写。 “市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”是对“钱塘自古繁华”的展开描写。描写了两个方面：一是商业贸易情况“市列珠玑” ，只用市场上的珍宝，代表了商业的丰富、商业的繁荣；二是衣着情况“户盈罗绮”,家家披罗着锦。 “竞豪奢” ，又总括杭州的种种繁华景象。 （二）下片：写杭州人民和平安宁的生活景象 “重湖叠巘清嘉。有
6、三秋桂子，十里荷花”写杭州西湖的湖山之美。这既是进一步描写“东南形胜” ，同时又是杭州人游乐的背景。西湖不论任何季节、任何时间都是美的，所以就有游人去游玩。接下来就写到“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃” ， “羌管弄晴”写的是白天人们悠扬的笛声， “菱歌泛夜”写的是人们晚上快乐欢快的歌声， “嬉嬉钓叟莲娃”时对前面两句的总括，所以这一句写的是杭州人民的游乐。 “千骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞”写的是杭州官员的游乐，分两方面写的，一是“乘醉听萧鼓”宴酣之乐，二是“吟赏烟”山水之乐。 “异日图将好景，归去凤池夸”是对官员的祝愿。 （三） 、小结 .本词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华？目的是什
7、么？1、从地理位置上看2、从历史传统上看3、从自然景观上看4、从市井面貌上看5、从百姓生活上看目的： 这首词着力描写钱塘(杭州)的繁华，展现了一派物阜民康、和谐安定的社会风貌，借以歌颂此地的地方长官治郡有方，政绩卓著。 五、 四轮诵读，吟咏诗韵。（一）品味语言（1）.若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，3为什么？ 提示：“霜雪”比喻浪花， “怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用“推”则显得比较平板，力度与气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。 . （2） 、 “三秋桂子，十里荷花” ， 堪称千古丽句，加以赏析。 “
8、三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“十里”是说湖中广植荷花，逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。 “三秋桂子”就让人联想起有关西湖的美丽传说。传说西湖灵隐寺和天竺寺，每到中秋，常常有带露的桂子从天飘落，馨香异常，那是从月宫桂树上飘落下来的，是寂寞的嫦娥赠与人间有心人的。这美丽的传说给秀丽的西湖增添了神秘空灵的色彩。 （二） 、 把握技法。 （1）善用“点染手法” 。点染： 本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，
9、一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。雨霖铃的“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 ” 上两句点出离别冷落， “今宵”两句就上二句意染之。 “点染之间不得有其他语相隔，隔则警句亦成死灰。 ”“点”即抽象评点， “染”即具体描写，二者紧密相连，表现鲜明的情志。 望海潮运用了点染手法，请加以说明。 从全篇看，开头三句是点；接着从几个方面分别详细描绘，是染。具体看对西湖的描写。 “形胜” 、 “繁华”四字点出了杭州的繁华热闹，宏伟气派。接着， “烟柳”等句作染，通过具体的描述直观且鲜明地展现大都市的风采。雕栏画栋，房屋密集，人口
10、众多，社会太平，百姓富足，此乃“繁华”也。 “重湖叠巘清嘉”是点；“有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”是染。其中的染，从三个方面进行，一是山色之美，二是湖荷之胜，三是人文风貌之佳。 （2）工于铺叙，一句一景，写景富有层次感。铺陈：又叫“铺排” ，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用 （乐府民歌陌上桑 、 木兰辞中： “十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”；“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 ”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 ” 六、课堂练
11、习 背诵本词七、布置作业.充分发挥你的想象，把下面的句子改写成一段绘景文字，不少于 100 字。4云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯八拓展阅读1、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！白居易忆江南2、饮湖上初晴后雨 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。3、晓出净慈寺送林子方 杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。第二课时雨霖铃一、一轮诵读，知人论世 。柳永是宋代婉约词派的代表词人，
12、他继承发展了突出男欢女爱，别恨离愁的婉约词风，剪红刻翠的“艳科” ，旖旎温柔的“情语” ，成了柳词的主题。 雨霖铃便是柳词中最能体现这种风格的杰作。 雨霖铃这首词是作者离开汴京，与情人话别之作。此词为抒写离情别绪的千古名篇，也是柳词和有宋一代婉约词的杰出代表。词中，作者将他离开汴京与恋人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻，凄婉动人。词的上片写临别时的情景，下片主要写别后情景。全词起伏跌宕，声情双绘，是宋元时期流行的“宋金十大曲”之一。 二、二轮诵读，因声求气 1、把握节奏范读雨霖铃 。学生划出节拍，按教师范背的提示标出韵脚，然后诵读。 韵脚：切、歇、发、噎、阔、别、节、月、设、说。 2、疏通字词三
13、、三轮诵读，缘景明情1作者写了哪些景物（选择什么意象） ？有什么作用？意象： 蝉、长亭、雨、兰舟、烟波、暮霭、柳、风、月作用： 渲染凄清意境，烘托人物感情。 2哪些句子直接抒写了作者的感情？上片：都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。下片：5多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！小结：上阙(离别时难分难舍的心情)寒蝉 长亭 骤雨环境悲凉执手相看 无语凝噎难分难舍 千里烟波 楚天辽阔惆怅伤感（融情入景 ）下阕(想象中的别后情景)伤离别 清秋冷落 愁意浓浓杨柳岸 晓风残月 酒醒伤情好景虚设 风情难言 惨不成欢（以情带景 ）四、
14、四轮诵读，吟咏诗韵。 1、品味语言（1） “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 ”描绘了一幅怎样的画面？抒发了作者怎样的感情？“寒蝉”三句交代离别的节令（寒蝉） 、时间（晚） 、地点（长亭） 、气候（骤雨初歇） ，这三句不只是纯客观地铺叙自然景物，是情景，融凄苦之情人景，暗寓离别之意。（2） “都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。 ”如何表达感情的？“都门”二句是情事，一边是留恋情浓，一边是兰舟催发，将人物置于矛盾这样集中的情境之中。进出“执手”一句，语言极为通俗，感情也极真挚，伤极痛绝之情态毕现。至此，写的是实景实事实情。“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 ” 这句词用了什么艺术手法，试作分析。用了
15、“虚景实写” 的艺术手法。“念去去”二句是他的内心独白， “念去去”三句读时要一字一顿，声断气不断，这二句是别后想象之景，茫茫辽远的空间充满了浓密深沉的烟霭，在半虚半实间突出了离愁的深切。下片是虚写。“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节！” “自古”说明了什么？为什么清秋节更让人难以承受离别之苦？下片开头“多情”一句承接巧妙，是对上片的归结，写人间离别伤感是普遍现象， “更那堪”又转入现实， “冷落清秋节”既照应首三句，又以景寓情，更深地开拓了诗境。 “黯然销魂者，唯别而已” “今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月”为什么特别动人？ 这首词中的“杨柳岸，晓风残月”是千古传诵的名句。这跟“寒蝉凄切”一样
16、，也是融情入景的写法，为什么特别动人呢？第一，它把杨柳、风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为广幅鲜明的画面。关于杨柳和残月，温庭筠在一首送别词里曾写过：“江上柳如烟，雁飞残月天。 ”（菩萨蛮 ）关于风，曹植也曾写过：“愿为西南风，长逝人君怀。”（七哀 ）这样一幅凄清的画面会使离人勾起对往事的回忆，深感眼前的孤单，并渴望6再次团聚，言外之意无穷。第二，这幅画面又是出现在一个特定时刻里“酒醒”之后。离人饮酒，为的是消愁，然而“举杯消愁愁更愁” ，更何况是在“酒醒”之后！李清照念奴娇云：“扶头酒醒，别是闲滋味。 ”“闲滋味”其实正是愁滋味。试想，柳永此时不过是他离开心爱的人的第二天早晨， “执手相看泪眼”的图景依然鲜明地留在心上，面对着眼前的凄清景象，而前路是“千里烟波” ，他还要继续前行，离自己心爱的人更远，真是“离愁
