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1、一年级语文第一册期末复习计划复习总目标一、汉语拼音1、巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和整体认读音节。2、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字。二、字词1、能熟练认读生字表（一）中的 334 个汉字， 会写生字表（二）中的 138 个汉字。复习笔画，笔顺。2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词。能用部分生字口头或书面组词和扩词。3、能正确地搭配词语，正确使用量词。4、注意积累词语和成语。三、句子1、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。2、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整并加上标点符号。3、能用学过的的词语造句。4、会用不同的句式表达同一意思的
2、句子。五、阅读 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。4、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。5、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。六、写话1、 能写自己想说的话，能说清并写清图画上的内容，不会写的字写音节。2、 在写话中能运用和生活中学到的词语。3、 能根据表达的需要，学习使用逗号，句号。问号，叹号。七、口语交际1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。复习重点1、能熟练认读生字表
3、（一）中的 334 个汉字。掌握生字表（二）中的 138 个汉字。2、能正确，流利朗读课文，会理解文章的内容。 复习难点1、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。2、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，从而达到积累语汇的目的。3、会写近义词及反义词。4、学习句子的变换练习。（如把字句改被字句，被字句改把字句）5、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。小学语文第一册期末复习教案第一课时复习目标：1、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字和句子。2、复习生字词。做练习：看拼音写汉字。3、复习笔画，笔顺。复习过程：一、汉语拼音1、巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、
4、韵母和音节。、学生课前复习声母、韵母、整体认读音节。、检查课前复习情况。、指名读声母、韵母、整体认读音节。、齐读声母、韵母、整体认读音节。2、能借助汉语拼音认字。、学生课前复习生字表(二)的生字。、检查课前复习情况。、齐读生字表(二)的生字。、听写生字表(二)的生字。3、做练习：看拼音写汉字。二、复习笔画，笔顺。1、复习笔画，注意带折的笔画。2、复习笔顺的写法。3、先说说，再指名上黑板练习，然后教师讲评。4、全体学生进行练习。第二课时复习目标：1、能熟练认读生字表（一）中的 334 个汉字， 会写生字表（二）中的 134 个汉字。2、能辨析生字中的形近字、同音字。复习过程：一、复习部首查字法、
5、音序查字法二、用部首查字法、音序查字法查字典三、能辨析生字中的形近字、同音字。1、教师让学生说说形近的特点。1）目、日；2）大、天、太；3）为、办；4）处、外；5）白、自；6）出、山；7）和、禾；8）也、他、她、地；9）人、入。2、教师小结。3、学生进行练习。、复习形近字。区分形近字，并组词。处( ) 目( )( )办( )和( ) 他（）找（）外( )日( )( )为( )禾( ) 她（）我（）、复习同音字。在( ) 的( ) 几( ) 十( ) 再( ) 地 ( ) 己 ( ) 石( )五、用练习册的练习加以巩固。第三课时复习目标：1、能辨析生字中的多音字，能用部分生字口头或书面组词和扩词
6、。复习过程：一、复习多音字。少 种 着 地 发 觉 只（读音，并组词） 二、列举多音字让学生用读加以巩固：三、布置作业。第四课时复习目标：1、会说反义词、会辨别近义词的不同用法。2、能正确地搭配词语并能正确使用量词。3、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。复习过程：一、出示练习。1、写出反义词、近义词。反义词：出( )有( )少( )天( )前( ) 东( )男( )小( )来（ ） 南（ ） 黒（ ） 多（ ） 等近义词（ ） 幸亏（ ） 明明（） 简单（）等2、在括号里填上合适的词。一（ ）叶子 一（ ）鸡 一（ ）小朋友 （ ）的家一（ ）山 一（ ）尾巴 一（ ）老爷爷
7、 等 3、填写下列成语。并选择几个进行口头造句。 二、学生练习。第五课时复习目标：复习各种类型的词语复习过程：1、逐个例子进行练习。2、先让学生做练习，练习内容：照样子，写词语。例：明明白白例：白茫茫例：又大又红 例：荡来荡去 例：堆雪人第六课时复习目标：一、正确认读句子，并能正确地抄写。二、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整。三、给句子加标点。复习过程：一、逐个例子进行练习。（1）、判断句子是否完整，完整的打钩。北京真是个可爱的地方。( )我喜欢看课外。( )汽车我们的村子。( )（2）、将不完整的句子补充完整。1、（ ）是（ ）。2、（ ） 给（）。3、（）觉得（）。4、 （）把
8、 （）。 5、 （）愿意（）？ 6、 （ ）愿意（）7、（）把（）。 （3）我会加标点。水洼里有成百上千条小鱼( )你怎么这么小气( )妈妈，王老师又表扬我啦( )二、学生练习。第七课时复习目标：一、能用学过的的词语造句。二、复习各种句子。复习过程：一、出示练习。1、能用学过的的词语造句。觉得：2、会用不同的句式表达同一意思的句子。（1）我怎么会忘记我的朋友呢？ 。（2）他把小鸟放回了大自然。 被 。（3）难道穷人就总该穿旧的衣服吗？3、照样子，写句子。例 1：乌鸦把小石子放到瓶子里。吧。例 2：冬天的本领真大呀！例 3：马莎给爸爸倒水。例 4：马莎觉得自己长大了。4、整理句子。A、妈妈 一位
9、 老师 是B、写作业 小明 家里 在 二、逐个内容进行练习。第八课时复习目标：能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。复习过程：1、 完成 3 份阅读题。阅读内容在练习册里。2、 讲评阅读题。3、 在练习中教会解题方法。第九课时复习目标：1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。4、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。、复习过程：一、背诵指定的课文。(课上抽查，课后检查)二、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。三、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。四、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。复习每单元的课外阅读题。五、提出背诵要求。第十课时复习目标：1、 看图说自己想说的话，并能写清图画上的内容，不会写的字写拼音。2、 在写话中能运用和生活中学到的词语。3、 能根据表达的需要，学习使用逗号，句号。问号，叹号。复习过程：1、教师出示两、三幅图指导学生说话。2、指名让学生看图说话。3、然后让学生写话。4、教师讲评。5、教师总结。全册小结：
