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1、第 1 页 共 2 页上海高校营造和谐向上的育人环境春季开学以来，上海高校进一步强化德育工作，优化校园环境，着力营造和谐向上的育人氛围。据复旦大学学生处介绍，目前该校白天上课，教室里总是济济一堂；晚上自修，图书馆里经常座无虚席。即便双休日，学生们也竞相赴教室、图书馆抢座位，学习热情空前高涨。 这学期，上海市制订并实施 学生民族精神教育指导纲要 ，旨在通过民族精神教育把广大学生培养成具有世界眼光、开放意识，能够继承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神的建设者和接班人。根据青年学生的特点和社会发展的需要，各高校以国家意识、文化认同和公民人格作为民族精神教育的重点。在国家意识教育过程中，把
2、国家观念、国情意识、国家安全和国家自强作为重点。在文化认同教育的过程中，把民族语言、民族历史、革命传统和人文传统作为重点。在公民人格教育的过程中，把社会责任、诚信守法、平等合作、勤奋自强作为重点。 复旦大学以民族精神和爱国主义教育为抓手，在全校开展“我随祖国共发展 ”的主题教育系列活动。针对学生的特点和需求，将“立大志、讲奉献、重责任、会合作、守信用”确定为学生思想道德教育的主要内容，教育学生自觉实践“实现自身价值与服务祖国人民的统一 ”的要求，自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 ”的道德规范。在开展“我随祖国共发展”活动的同时，还在校园中开展以“博涵艺文，雅润燕曦”为
3、主题的“博雅 ”教育，培养学生第 2 页 共 2 页的人文艺术素养。通过校内资源与校外资源相结合、耳濡目染与身体力行相结合的方法，在听、说、读、写、练五个方面全面推进“博雅”教育，进一步增强了青年学生对传统文化的了解和对祖国的热爱，从而更自觉地树立起“我随祖国共发展”的志向。 正值老一辈科学家钱学森同志归国五十周年之际，4 月上旬，上海交通大学举办了“向人民科学家钱学森学习”主题报告会。校史博物馆馆长曾勋良教授系统介绍了钱学森校友的生平事迹，内容充实而富有趣味，让学生对钱学森校友有了一个比较全面的了解。在此基础上，学校提出了学习钱学森校友精神四点要求：第一，要学习钱学森校友严谨的工作作风、献身
4、科学、坚持真理的精神；第二，要学习钱学森校友永不停息、勇攀高峰、与时俱进、开拓进取的毅力；第三，要学习钱学森校友热爱祖国、热爱人民的崇高民族气节；第四，要学习钱学森校友淡泊名利、一心为国无私奉献的品格。 最近，同济大学学生会向全国大学生发出“建设节约型校园”的倡议书，号召同学们从我做起，从学习、生活细节开始，树立节约理念，共建绿色和谐的节约型校园。这学期，上海师范大学开展以“清洁校园”为主要内容的文明修身活动，旨在强化大学生责任意识、公德意识、劳动意识、自立意识、环境意识，并把它作为大学生素质教育的必修课，列入教学计划。目前，学生们不仅自己打扫宿舍、厕所，而且参与清扫教室、食堂等公共场所，使文明修身活动成为营造和谐向上育人环境的一个闪光点。
