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1、第 1 页 共 6 页2017 年学前教育工作计划 2017 年薛城区学前教育工作，以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要 和国务院关于当前发展学前教育的若干意见的要求，大力实施 枣庄市学前教育普及工程 、 薛城区学前教育三年行动计划组织区级幼师暑期业务培训活动。b) 参加市幼师基本功比赛) 学前教育机构审批注册和年检工作八月：全市学前教育论坛九月：1、秋季招生及新学期规检查工作。2、新生登记注册工作。3、迎接市局对幼儿园教材使用情况检查第 2 页 共 6 页4、省中心园认定、省十佳园、市级先进乡镇初评5、督察幼儿园建设项目完成情况十月：1、迎接省市级各类幼儿园评审及
2、市级先进乡镇评选的评选2、上报 2017-2018 年度幼儿教育数据3、参加市幼儿园一日活动 DV 展评十一月：1、特色办园交流或城乡业务交流活动第 3 页 共 6 页2、民办园年检工作十二月：全区学前教育工作考核，年度工作总结及下一年度计划。2017 年学前教育工作计划 【第 XX 篇】近日，德州市教育局召开 2017 年工作会议，出台德州市2017 年学前教育工作计划 。今年，我市将新建设 131 所公办园，新增1.74 万个学位。同时，计划认定 100 所普惠性民办园，提供2 万个普惠性学位。此外，同步推进城镇小区配套园，计划至 2017年底，全市学前三年儿童入园率达到 88%以上。新建
3、、改扩建 131 所公办园 新增1.74 万个学位按照计划，我市今年将重点建设公办园，大力发展普惠性民办园，推进城镇小区配套园。公办园建设中，重点建设乡、村幼儿园，增建县级幼儿园，完善城市小区配套幼儿园，采取新建公办园、公办园办分园、集团化办园等方式，进一步解决部分城镇公办资源短缺等问题。全市计划投资2.5 亿元，新建、改扩建幼儿园 131 所，其中新建 59 所、改扩建 72 所，新增学位1.74 万个。同时，加快幼儿园硬件设施的改造和提升，开展以 实施二孩政策对我市学前教育发展的影响及对策建议 为课题的调研活动。第 4 页 共 6 页同时，放宽普惠性民办园准入条件，对于通过认定的普惠性民办
4、园，由教育部门与其签订服务协议。实行分类分级管理，教育部门按照保教质量、办园成本等情况对普惠性民办园分类定级，财政、物价部门根据其类型等级确定具体补助标准和收费标准。加大扶持力度，提高普惠性民办园补助标准，并确保其在教师职称评定和培训、幼儿资助、用水、用电、用热等方面与公办园享受同等待遇。建立退出机制，明确普惠性民办园退出程序和违规办园行为的处置办法。全市计划认定普惠性民办园 100 所，提供普惠性学位约 2 万个。推进城镇小区配套园，计划出台文件对小区配套幼儿园的规划、建设、移交、举办以及回收、补建等作出具体规定。新建居住小区、城中村改造要把配套幼儿园建设作为前置条件，与居住小区住宅建设项目
5、同步规划和建设，建成后移交当地政府管理使用。同时，有计划地对已建成居住小区配套幼儿园予以回收、补建，通过回购办成公办园，或通过购买服务、减免租金等办法，委托办成普惠性幼儿园。针对入园需求由 能入园 转变为 入优质园 的问题，加快推进优质幼儿园建设工程。探索城区幼儿园片区化管理，全面实施农村幼儿园镇域一体化管理，通过以强带弱、资源共享等措施，增加优质园数量。健全幼儿教师补充机制 推动单列幼师编制第 5 页 共 6 页幼儿园机构不独立、公办教师不足、教师队伍素质较低等严重制约着全市学前教育的发展。对此，德州市计划落实公办幼儿园编制标准，推动落实公办园教师编制核定工作，单列幼儿教师编制系列。幼儿教师
6、与中小学教师招聘同列计划，且招聘计划不低于教师招聘总数的 15%。在抓好幼儿园建设的同时，师资队伍方面，计划落实公办幼儿园编制标准，推动各县市区公办幼儿园教师编制核定工作，单列幼儿教师编制系列。根据新建、改扩建幼儿园提供的学位数量，确定编制名额。健全幼儿教师补充机制，通过考选和公办教师转岗等方式，选配公办教师充实到幼儿园任教，提高公办教师的比例，改善幼儿教师队伍结构。加大幼儿教师招聘力度，与中小学教师招聘同列计划，同时组织实施，且招聘计划不低于教师招聘总数的 15%。新增公办教师优先充实到乡镇中心幼儿园，带动幼儿园保教质量的提升。此外，提高幼儿教师专业素养，依托京津高校举办幼儿园园长提高培训班
7、，培训园长 50 人。组织骨干教师、转岗教师参加国培、省培计划，培训教师 200 人。开展幼儿教师远程研修工作，培训教师 2000 人。推行集团化办园模式为进一步巩固扩大对接京津成果，德州市计划借力北京红缨、银座、博苑、哈佛摇篮、金色摇篮等知名幼教集团资源优势和品牌优势，探索联合办园、合作加盟等形式，引进幼教集团的优质教育第 6 页 共 6 页资源、先进办园理念和管理模式。另外，计划在全市开展集团化办园试点，统筹城乡学前教育资源，实现学前教育优质、均衡、健康发展。通过试点，探索出适合全市学前教育发展的集团化办园模式，由龙头幼儿园作为总园，带动一批潜力园作为分园，形成 资源共享，优势互补，以强带弱，共同发展 的集团化发展格局。逐步改变 多而散，小而弱 的办园格局，提升全市学前教育整体水平。2017 年，计划择优 15 所幼儿园加盟北京知名幼教集团。此外，为提升保育教育水平，德州市将完善保教质量评估体系，严禁小学入学各种名目的文化测试，严禁幼儿园提前教授小学教育内容。
