玉龙五中初五十九班文言文复习题

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1、1玉龙五中初五十九班文言文复习题一古诗文填空。1 酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是 , ;诗中运用典故的诗句是 , ;诗中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是 , 。2 赤壁中既是名句,又是想像的诗句是 , 。3 过零丁洋中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是 , ;写出国家和个人的境遇的诗句是 , ;概括写出两次抗元,遭受失败后的的心情的诗句是 , ;表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是 , 。4 水调歌头明月几时有中,通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是 , ;直接写明月的句子是 ;富有

2、人生哲理的句子是 , ;“此事古难全”中的“此事”指 , ;写出词人矛盾心理的句子是 , 。5 山坡羊潼关怀古中,暗示潼关是兵家必争之地的句子是 , , ;写曲人驻远望、感慨横生的诗句是 , ;曲中的主旨句是 。6 饮酒中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是 , ;诗中体现作者爱菊的名句是 , ;表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是 , 。7 行路难中,表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是 , ;暗用典故的诗句是 , ;表达诗人终将冲出苦闷,相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是 , 。8 茅屋这秋风所破歌中,写出诗人从沉思中振作起来的句子是 , ;表现作者无私奉献精

3、神的语句是 , 。9 白雪歌送武判官归京中,从视觉角度,色彩鲜明、红白映衬的诗句是 , ;写北方过地风狂风早的诗句是 , ;以春花喻冬雪的诗句是 , ;写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是 , ;与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是 , 。10 己亥杂诗中,被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是 , 。11 小石潭记中,能够反映作者心境感伤的句子是 。12 岳阳楼记中,表达作者旷达胸襟的句子是 ;表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是 ;表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是 ;文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是 2;表现作者政治抱负的句子是 ;叙述腾子京政绩的句子是 ;文中“

4、进亦忧” “退亦忧”中的“进”与“退”分别指 。13 醉翁亭记一文中的主旨句是 ;在第一段就微露主旨的句子是 ;写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是 ;山间早晚景色的句子是 ;描绘的四季景色是 。14 与朱元思书中,总领全文的句子是 。写江上放舟自由情态的句子是 ;概括赞叹富春江景的句子是 ;概括赞叹富春江景的句子是 。 15 马说一文的主旨句是 ;描写千里马终身遭遇的句子是 ;写出千里马被埋没的根本原因的句子是 ;千里马被埋没的直接原因是 ;千里马被埋没的具体表现是 。怀才不遇的人时常感叹的两句话是 。16对 联 是 中 国 文 学 的 特 有 样 式 。 有 一 副 对 联 的 上 联

5、 是 : 欧 阳 修 与 民 同 乐 。 请 你 根 据 课 文 岳阳 楼 记 的 有 关 内 容 拟 一 个 下 联 。下 联 : 二阅读题。(一)阅读五柳先生传 ,做题。1 解 释 下 列 语 句 中 加 点 词 的 意 义 。(1)亦 不 详 其 姓 字 详 : (2)既 醉 而 退 既 : (3)亲 旧 知 其 如 此 旧 : (4)以 乐 其 志 乐 : 2 下 列 各 组 句 子 中 加 点 的 词 , 意 义 和 用 法 相 同 的 一 组 是 ( )A 亦 不 详 其 姓 字 其 言 兹 若 人 之 俦 乎 B 因 以 为 号 焉 以 乐 其 志C 或 置 酒 而 招 之 无

6、怀 氏 之 民 欤 D 或 置 酒 而 招 之 既 醉 而 退3 请 把 “不 戚 戚 于 贫 贱 , 不 汲 汲 于 富 贵 ”和 “造 饮 辄 尽 , 期 在 必 醉 ”两 个 句 子 翻 译 为 现 代 汉语 。译 文 : (1) 。 (2) 。4 本 文 写 了 五 柳 先 生 哪 几 方 面 的 爱 好 ?请 摘 录 原 文 回 答 。 (4 分 )答 : 5 “不 求 甚 解 ”一 词 , 按 现 在 的 理 解 含 有 贬 义 , 为 什 么 五 柳 先 生 “好 读 书 , 不 求 甚 解 ”? 答 :6 文 中 有 “常 著 文 章 自 娱 , 颇 示 己 志 ”的 句 子

7、, 请 用 自 己 的 回 答 , 他 的 “志 ”是 什 么 ? 答 : ( 不 超 过 15 个 字 )(二)阅读送东阳马生序 ,做题。1写出下面加点字的读音。(1)嗜 学 ( ) (2)叱 咄 ( ) 容 臭 ( ) 曳 屣 ( ) 皲 裂2 解 释 下 列 句 中 加 点 词 的 意 思 。(1)录 毕 , 走 送 之 ( ) (2)俟 其 欣 悦 ( ) (3)寓 逆 旅 主 人 ( ) (4)皆 被 绮 绣 ( ) 主 人 日 再 食 ( ) 卒 获 有 所 闻 ( ) 持 汤 沃 灌 ( )3 下 列 各 组 句 子 中 加 点 虚 词 的 意 义 、 用 法 相 同 的 一 项

8、 是 ( )A.每 假 借 于 藏 书 之 家 负 者 歌 于 途 B 当 余 之 从 师 也 髻 鬟 之 始 掠C.足 肤 皲 裂 而 不 知 佳 木 秀 而 繁 阴 D.以 衾 拥 覆 虽 乘 奔 御 风 不 以 疾 也34 找 出 文 中 通 假 字 , 并 解 释 。5 本 文 选 自 , 作 者 是 , ( 朝 代 ) 文 学 家 ,他 与 、 并 列 为 明 初 诗 文 三 大 家 。 他 写 此 文 的 目 的 是 。6 翻 译 下 面 的 句 子 。以 中 有 足 乐 者 , 不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也 。译 文 : 。7 选 段 写 了 作 者 幼 时 求 学 的 艰 难 和 成 年 后 求 师 的 艰 难 这 两 方 面 的 内 容 , 其 中 “求 师 的 艰 难 ”表 现 在 哪 几 个 方 面 ?答 : 。 8 作 者 写 自 己 艰 苦 求 学 经 历 的 目 的 是 什 么 ? 我 们 从 中 受 到 什 么 样 的 启 发 ? 答 : (三)阅读与朱元思书 ,做题。1这篇文章从文体上看,应是一篇 介绍的是 的景色。2对这一处的景色,作者主要抓住了 的特点来写。3句子“泉水激石百叫无绝”在文中的作用是什么?可否不写?4句子“鸢飞戾天者忘反”从表达上看属于 ,表达了作者 。

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