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1、1吉林一中 2011 级高三适应性考试语文试卷一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题中国古代钱币 具有很强 的文化属性，它 贯穿于中国古代的悠久历史长河，全方位地承载和涵盖了中华文明历史进程中的文化信息。中国古代钱币 承继了礼器玉琮的 观念，表现为圆形方孔。其中蕴含了中国古代天圆地方的宇宙观和哲学思想，是古代阴阳八卦学说的具体体现。这种“ 外圆内方”、 “天人合一”的哲学思想是中国古代文化的重要元素，对 中国古人的处事原则、行为规范，乃至中国古代的建筑结构、 风水习俗等都有深远的影响。早期中国古代钱币铸有面 值，属称量 货币，以釿、寽、铢、两等为单位，如秦半两、
2、汉五铢。唐代铸开元通宝钱 ，规定每十枚开元钱重一两，每一枚开元钱称为一钱，则十钱为一两，这就是重量单位 “钱”的由来。至此重量单位不再称铢、絫，而称 钱、两，这是中国衡法改为十进位的关键，俗称的“半斤八两”之说逐渐失去其原初的意思。唐代货币不但不再以重量为名称，反而使中国的重量以货币为名称，钱币直接影响了度量衡单位及十进位的实行。钱币上的文字，秦以前是所谓大篆，秦以后是小篆，莽泉使用的是垂针篆，刘宋孝建钱是薤叶书，北周布泉 则是玉筋篆， 这些都是小篆的变体。六朝以后多用隶楷，蜀汉直百五铢的直百两字是隶书，这是中国钱币上最早出现的隶书。唐代开元通宝钱使用的也是隶书，即所谓八分 书，相 传是大书法
3、家欧阳 询所书。宋代文学 艺术空前繁荣，表现在钱文书法上，更是丰富多彩：有篆书、隶 书、楷书、行书、草书，各种书体全有。每种钱币一般至少有两种书体，甚至有三种，称为对钱。 钱文书法中有苏东坡的“东坡体”、宋徽宗的御书“瘦金体”。一部钱币史所呈现的几乎就是一部中国古代 书法史。除汉字外，少数民族政权铸造的钱币上还有佉卢文、 龟兹文、粟特文、回 鹘文、突厥文、契丹文、八思巴文、察合台文、满文等，一部钱币史又是一部少数民族古文字大全。技术上，先秦使用范铸，早期为泥范，后来使用陶范、石范及金属范，六朝时期开始采用叠铸技术。到唐朝时发展为翻砂浇铸。从 汉代五铢钱开始，加 铸外郭，此项技术的采用，便于保护
4、钱文，减少磨损，明显较同时期欧洲的 铸钱技术先进。纸币的使用则促进了造纸技术和雕版印刷术的改进和发展。无论是铸造铜钱还是印刷纸币，因为要满足社会流通的需要，使用的一定是当时最成熟的技术；而从防私铸及防伪造考虑，所采用的又必定是当时最先进的技术。因此，可以说 一部钱币史从一个侧面反映了中国古代青铜铸造史、造纸史和印刷史的发展历程。无论是从形制、单位、图饰 、还是铸造或印刷技术上，乃至对外文化交流上，钱币都集中和典型地体现了中国古代文化的内涵和特点，是中国古代文化的重要载体和历史进程的实物见证。钱币不同于一般物品的特殊之处，在于它是社会产生重大变革或发生重要事件的产物和象征。任何一枚钱币的铸造都有
5、其特定的历史背景和原因，同时也对社会政治、经济和文化等产生重要的影响。每一种钱币总是在继承原有钱币的基础上而有所发展，既有历 史的延续性又具有鲜明的时代性。从某种角度也可以说，2一部钱币史所串联的就是一部中国古代史。 （摘自 光明日报 有删改）1关于中国古代钱币的“文化内涵”的阐述，不符合原文意思的一项是A任何一枚钱币的铸造都具有其特定的历史背景和原因，它是中国古代文化的重要载体和历史进程的见证。B钱币是重大变革或重要事件发生的产物与象征，它对社会政治、经济和文化等各个领域都会产生重要的影响。C中国古代钱币贯穿于中国古代历史，并体现出文化在历史发展过程中所具有的连续性和继承性等特点。D无论是从
6、形制、单位、图饰，还是从铸造、印刷，甚至 是从对外文化交流上，古钱币都折射出中国古代文化的内涵与特点。2下列理解和分析，符合原文意思的一项是A印制在中国古代钱币上的文字既有汉字，也有少数名族的文字，故一部钱币史几乎就是一部中国古代书法史和少数民族古文字大全。B加铸外郭是从汉代五铢钱开始采用的一种铸币技术，该技术便于保护钱文，减少磨损，明显较欧洲的铸钱技术先进。C为了适应中国古代钱币铸造的需要，从秦以后，小篆经过了垂针篆、薤叶书、玉筋篆等一系列变体。D钱币中所蕴含的“外圆内方” “天人合一”的思想对古人处事原则、行为规范、风水习俗等均有深远影响，是中国古代文化中的最重要元素。3根据原文内容，下列
7、理解和分析不正确的一项是A中国古代铸造钱币为外圆内方并非偶然，这样的形制实际上是古时候人们的宇宙观和哲学思想等的体现。B宋代是中国古代文学艺术空前繁荣的时期，书法作为其中的一个部分，也反映在钱币的铸造上，一般钱币多铸有两种或三种的书法。C由于钱币直接影响了度量衡单位以及十进位的实行，故而唐代货币不但不再以重量为名称，反而使中国的重量以货币为名称。D为满足流通和防止伪造的需要，钱币无论是铸造还是印刷，都必定采用最为成熟和先进的技术，故钱币的发展反映了中国古代青铜铸造史、造纸史和印刷史的发展历程。二，古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读 (19 分) 阅读下面的文言文，完成 47 题。孙承宗，
8、高阳人。貌奇伟，须髯戟张。与人言，声殷墙壁。始为县学生授经边郡。往来飞狐、拒马间，直走白登，又从 纥干、清波故道南下。喜从材官老兵究问险要厄塞，用是晓畅边事。熹宗即往，以左庶子充日讲官。帝每听承宗 讲，辄曰 “心开”，故眷注特殷。天启元年，沈、辽相继 失， 举朝汹汹。御史方震孺请罢兵部尚书崔景荣，以承宗代。廷臣亦皆以承宗知兵，遂推为兵部添 设侍郎，主 东事。帝不欲承宗离讲筵，疏再上不许。未几，大清兵逼广宁，遂拜承宗兵部尚书兼东阁大学士。越数日，命以 阁臣掌部务。承宗上疏曰：“迩年兵多不 练，饷多不核。今天下当重将权，授之节钺，勿使文吏用小见沾沾陵其上。边疆小胜小败，皆不足问。 ”因列上抚西部、
9、恤辽民、简京军、增永平大 帅、修蓟镇亭障、开京东屯田数策，帝褒纳焉。时宁远城工竣，关外守具毕备。承宗 图大举，奏言：“前哨已置连山大凌河，速畀臣饷二十四万，则功可立奏。 ”帝命所司给之。兵、工二部相与 谋曰：“ 饷足，渠即妄为，不如许而不与，文移往复稽缓 之。 ”承宗再疏促，具以情告。帝 为饬诸曹，而师竟不果出。当是时，忠贤益盗柄。以承索功高，欲 亲附之，令应冲等申意。承宗不与交一言，忠 贤由是大憾。而其党李蕃、崔呈秀、徐大化连疏诋之，至比之王敦、李怀光。承宗乃杜门求罢。十一年，大清兵深入内地。以十一月九日攻高阳，承宗率家人拒守。大兵将引去，绕城呐喊者三，守者亦应之三，曰“此城笑也，于法当破”
10、 ，围复合。明日城陷，被 执。望阙叩头，投缳而死，年七十有六。 谥文忠。后叙宁远功，荫子锦衣世千户。(选自 明史孙承宗传，有删改)此城笑也，于法当破：这是守城的人在嘲笑，按照法令应当攻破它。4对下面句子中加点的词的解释，不正确的一项是 (3 分)A与人言，声殷墙壁 殷：震动3B饷足，渠即妄为 渠：他C文移往复稽缓之 稽：可笑D忠贤由是大憾 憾：仇恨，怨恨5以下各组句子中，全都表明孙承宗有远见的一组是 (3 分)帝每听承宗讲，辄曰“心开”天下当重将权边疆小胜小败，皆不足问列上抚西部开京东屯田数策承宗不与交一言承宗乃杜门求罢A. B. C. D6下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是 (3
11、分)A孙承宗貌奇气壮，有别常人。他胡须张挺，声音洪亮；在边郡讲授经学时，往来很多地方，多次向低级武官和老兵探求打听险要之地，通晓边防事务。B孙承宗文武双全，颇受器重。皇帝每次听孙承宗讲论，都感觉很受启发；沈、辽失守，满朝喧扰不安，众大臣推举他主持东边军务，皇帝因不舍而未准。C孙承宗明晓时弊，谋事周全。针对军队经常不操练，军饷经常不核实的情况，提议授兵权给可倚重的人，给予一定自主权，并献上镇守边境的多条策略。D孙承宗忠于朝廷，刚正不阿。他拒绝了想让他亲附的权奸魏忠贤，进宫请求罢免魏忠贤的职位；清兵攻陷高阳，他不幸被抓，面向朝廷叩头后上吊自杀。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)
12、今天下当重将权，授之节钺，勿使文吏用小见沾沾陵其上。(2)承宗再疏促，具以情告。帝为饬诸曹，而师竟不果出。（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首词，完成 8-9 题。法曲献仙音咏铁马同云臣赋清陈维崧赤兔无成，乌骓不逝，屈作小廊檐马。碎珮琮琤， 丛铃戛 ，依稀客窗闲话。更乌鹊时相触，霜欺兼雨打。 几悲咤。想多年、战场猛气，矜蹴踏、万马一时都哑。流落到而今， 踠霜蹄、寄人篱下。潦倒馀生，尽闲身、蛛丝同挂。又西风唤起，仍旧酸嘶中夜。【注】铁马：又称 “檐马”、 “风铎”，悬于檐间的铁片，风吹则相击发声，是 现代风铃的前身。琮琤，戛 ：象声词。踠：曲。8词的上片描写出铁马怎样的形象？请结合词作分析
13、。 （5 分）9词的下片主要运用哪种表现手法？表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。（6 分）（三）名篇名句默写（6 分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （6 分）（1）沙鸥翔集， ； ，郁郁青青。 （范仲淹岳阳楼记 ）（2） ， 。落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗 ）（3）且举世誉之而不加劝， ，定乎内外之分， ，斯已矣。 （庄子逍遥游 ）三，文学类文本阅读（25 分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题 （25 分）龙虎斗陈玉兰民国初期，保定府直隶督军曹锟六十大寿， 传令：全城各戏班比试，得 头名者进宅唱堂会。一时间，各路英雄风起云涌， 杀得天浑地暗，最后，剩秦、
14、袁两家决一雌雄。总督府门前有两支大旗杆，直插云霄，一旗飘着国民党青天白日旗，一旗 飘着总督府五色督军条旗。据传，旗杆从无人敢攀，旗杆 顶 只有侠盗燕子李三常去栖息。4曹锟手下传令：两班主徒手攀大旗杆，谁先到顶，扯起大旗为赢。秦班主心里掂量着，那五色督军条旗，曹 锟视为命根子，昭示自己的 权利、气势，如神位般供奉，现正竞选大总统， 动其大旗， 岂有好果子吃？便犹豫 迟迟未动。袁班主一旁讥笑：戏班四五十人的饭口不管？秦班主咬牙跺脚，心一狠，揣上脑袋拼条活路。两人各立了生死状，搓两阄，一 为青天白日旗，一为五色督军条旗，抓哪阄，攀哪旗。秦班主记不得念了多少遍阿弥陀佛， 闭眼一抓，战战兢兢半天才敢打开
15、，竟是青天白日旗，心里一阵窃喜，苍天有眼，佑我不死，平时连树都不敢上的秦班主，竟不知哪来的邪劲， “噌噌噌”如猴子般蹿到旗杆顶。低头一看，袁班主并没有动静，站在旗杆下，扬扬手，高喊一声，后会有期，掉头便走，离了古城门，扬长而去。秦班主赢了这场比武，得了重金，自然成了曹锟府的常客。自此，眼睛 长到脑袋顶，一般人眼里夹都不夹，话音自是鼻子里哼出。但他每每想起袁班主，便觉愧对。一日，一个年轻人来到秦家班，叫板秦班主。秦班主见他人高马大，膀阔腰圆，好一副人才，似曾相识，便有几分喜欢。秦班主不曾理他，任他叫骂。不曾想，年轻人拿秦班主对他的迁就，当软弱可欺，竟放出话来，缩进乌龟 壳不出来，徒有其名，怕了不成？秦班主当下血冲脑门，撕旗迎战。全城人闻此消息，把二人围得里三层外三层。据说，保定 军校傅作义将军也在人群中。但见秦班主一身夜行装束，裹了腿脚；乌黑平头，透着干净利索；头顶十八只青花瓷碗，最上面一只盛满了水，把二胡立于腰间，拉满 弓弦，开弓有声，如万 马奔腾，似瀑布飞溅，气势滂沱，头顶碗中的水一滴未溢，功夫了得 !年轻人嘴角泛起一抹笑。轻轻拉动手中二胡，如诉如泣，竟是瞎子阿炳的 二泉映月。但见年轻人席地而坐
