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1、1高三语文学生暑期自主学习讲义（2）（总分 100 分 时间 100 分钟）一、语言文字运用（15 分）1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3 分） （ B ）A泥沙泥古不化 拾级拾金不昧 载誉载歌载舞B涤纶羽扇纶巾 弱冠冠冕堂皇 臭气乳臭未干C纤维纤尘不染 薄饼妄自菲薄 横祸横生枝节D屏障屏气凝神 臧否否极泰来 艾草自怨自艾B（ A 项 n/n 拘泥 sh/sh zi； B 项 lngun gun/gun chu/xi；C 项 xin bob hnghng； D 项 pngbng p i/y）Zi 载客、载重、运载 Zi 一年半载、刊载2下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3
2、 分） （ C ）A领导者应当在问题出现之时就未雨绸缪，而不应在问题出现之后惊慌失措。B教育孩子不是一味地定规矩、设规范，更不是粗暴地耳提面命。父母的责任应当是关爱孩子，鼓励孩子，支持孩子，引导孩子。C参加本届奥运会的各国代表在游览北戴河风景时，都忍不住赞叹道：北戴河果然名不虚传，秀色可餐，真是人间天堂。D初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着欢乐围绕在每个人的身边。选：C 未雨绸缪：天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。B 耳提面命：褒义词，不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵叮嘱，用来形容恳切地教导。不能误用为揪着耳朵，当面命令。D
3、初春和阑珊矛盾 秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常漂亮。3下列语句中，没有语病的一项是（3 分） （ D ）A.香港游客在菲律宾马尼拉市被劫持事件中，本应在几十秒内完成的突击，菲律宾警方用时 79 分钟，被媒体称为“世界上用时最长的营救突击” 。B.最近卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂，公布了 4 批 43种可能违法添加的非食用物质和 19 种易被滥用的食品添加剂的黑名单。2C.一个半世纪的积淀，世博会历久而弥新，始终保持旺盛的生命力，不仅给人类留下了宝贵的精神财富，而且极大地激发了人们创造物质财富的积极性和热情。D.中国广州市市长在亚运圣火传递活动即将举行之际接受记者专
4、访，希望代表和平、友谊和进步的亚运圣火能传递人类共同的梦想，促进亚洲各国的友谊。选：D（A中途易辙；B成分残缺，应在“添加剂”的后面加上“的专项活动” ；C语序不当）4 阅读下面的文字，用两个四字短语概括“三季人”的特点，同时用不超过25 个字的句子概括孔子对待“三季人”的态度和方法。 （6 分）一个人到孔子家拜访，孔子的门生拦住了他，问他有什么事。那人说：我想问问先生，一年到底有几季？孔子门生回答说一年当然有四季。那个人反驳说，不对，一年有三季。两个人就争论起来，各不相让，最后两个人打赌，当面向孔子请教，如果谁输了，就向对方磕头。孔子听了两位的争论之后说，一年三季。那个人很是得意，就让孔子的
5、门生给他磕头。孔子的门生很无奈地向那个人磕了三个头。那个人很高兴地走了。孔子的门生非常不解。孔子淡然地说，你没看那人全身都是绿的？他像蚱蜢，蚱蜢春天生，秋天就死了，从来没见过冬天。你讲三季，他会满意。你讲四季，吵到晚上都讲不通，有何意义呢？他就是个“三季人” ，你吃点小亏，无碍。特点：视野狭隘（1 分） ，不可理喻（1 分） （意思对即可，如“自以为是” 、“固执己见” 、 “不讲道理”等均可给分） 。态度和方法：淡然处之（1 分） ，不做无意义的争论（1 分） ，哪怕吃点小亏（1 分） 。 （意思对即可，顺序可以调换）二、文言文阅读（19 分）阅读下面一段文言文，完成 58 题。竹溪逸民传宋
6、 濂竹溪逸民者，幼治经，长诵百家言，造文蔚茂，喜驰骋，声闻烨烨，起荐（于）绅间，意功名可以赤手致。忽扺掌于竹溪逸民小时候研读儒家经典，长大后学习诸子百家，写文章文采华美，风格奔放，声名显赫，被士大夫举荐，料想功名可以轻易获得。 （某一天）忽然掌击案几，说：“人生百年，能有几天？难以如愿的，就是顺心罢了。其他的东4几，曰：“人生百岁，能几旦暮？所难遂者，适意尔。他尚何恤哉？”乃戴青霞冠，披白鹿裘，不复与尘世接。所居近大溪，篁竹翛翛（xio xio）然生。当明月高照，水光潋滟，共月争清辉，逸民辄腰短箫，乘小舫，荡漾空明中，箫声挟（xi）秋气为豪，直入无际，婉转若龙鸣深泓，绝可听。箫已，逸民扣舷歌曰
7、：“吹玉箫兮弄明月，明月照兮头成雪，头成雪兮将奈何！白沤（通“鸥” ）起兮冲素波！”人见之，叹曰：“是诚世外人也。欲常见且不可得，况狎而近之乎！”性嗜菊，种之满园，顾视若孩婴。黄花一开，独引觞对酌，日入不倦。人让其留物，怒曰：“举世无知我，知我惟此花尔，一息自怡，尚可谓滞于物耶？”复爱梅。梅朵绿萼微吐，赤脚踏雪中，若温，见辄凝视，移时目不瞬。且大言曰：“知我者惟菊，菊已谢我去，幸汝梅继之；汝梅脱（倘若）又谢去，我当上白鹤山采五芝耳！”白鹤山盖溪上诸峰云。逸民年五十，益恬泊无所西还有什么值得顾念吗？”于是戴上青霞冠，披着白鹿裘，不再与俗世接近。他居住的地方靠近大溪，竹子长得高大。当明月高照的时候
8、，波光闪动，和月亮争辉，逸民就腰插短箫，乘着小船，在空明的溪水中荡漾，箫声借着秋天的肃杀之气更加豪放，直入云霄，像龙在深潭中鸣叫一样婉转悠扬，非常动听。吹箫完毕，逸民拍打着船舷唱道：“吹玉箫兮弄明月，明月照兮头成雪，头成雪兮将奈何！白鸥起兮冲素波！”人们见到，感叹说：“这确实是世外高人啊！想要常常见到尚且不能够，何况是亲近他接近他呢！”（逸民）特别喜欢菊花，满园子种着菊花，看待它像对待小孩一样。菊花一开，一个人举杯对着菊花饮酒，天天到园子里不厌倦。有人责备他沉溺于玩物，他生气说：“世上没有人了解我，了解我的只有这些花，我自我快乐一会儿，还能说是沉溺于玩物吗？”又喜爱梅花，梅花的绿色花萼刚刚吐苞
9、，就赤脚踩在雪中，好像很温暖，见到梅花就凝神观赏，长时间眼睛都不眨一下。而且大声说：“了解我的只有菊花，菊花已经辞我而去了，幸而有你梅花跟着来了，倘若你梅花又辞我而去，那么我就应该上白鹤山采五芝了！”白鹤山就是溪上的山峰。逸民五十岁，更加淡泊没有挂念，有5系，间私谓其友曰：“吾于世味愈孤矣，将渔于山樵于水矣。”其友疑其诞。逸民曰：“樵于水，志岂在薪？渔于山，志岂在鱼？是无所利也。无所利，乐矣。子以予果滞于梅与菊耶？”君子以其语近道，有类于古隐者。史官曰：昔者李白与孔巢父等六人隐居徂徕（c li）山，世仰之以为不可狎近，因号为“竹溪六逸” 。寥寥七百年后而逸民亦以竹溪自名，若出一辙，岂闻风而兴起
10、欤？纵曰其地或殊，人之众独有异，高风绝尘，照映后先，其安有不同者欤？士之沉酣声利而弗返者，盍亦知所自警欤！夫自范蔚宗著后汉书以隐逸登诸史传，历代取法而莫之废者，其意又岂无所激欤？时私下里对他的朋友说：“我对人世滋味（或：社会人情）更加厌弃了，将要到山上捕鱼到水里砍柴了。 ”他的朋友觉得他有点荒唐。逸民说：“到水里砍柴，心意难道在柴吗？到山上打鱼，心意难道在鱼吗？这样做不是为了获取利益。不是为了获取利益，所以就快乐了。你们认为我真的沉溺于梅花和菊花吗？”君子认为他说的近于道，和古代的隐士相似。史官说：从前李白和孔巢父等六人隐居在徂徕山，世人敬慕他们认为不可接近，于是称他们为“竹溪六逸” 。短短七
11、百年后逸民也用竹溪来自称，如出一辙，难道是闻风而兴起的吗？即使说地方不同，人数的多和少有差异， （但是）高尚的风范超越尘俗，先后照映，难道哪里有什么不同吗？沉醉于名利而不知道改变的士子，为什么不知道自我警觉呢！自从范晔写后汉书把隐逸写入史传以后，后代修史的人都向他学习而没有人废弃，他们的用心又难道不是激励人们吗？5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）C（脱：倘若，如果）A意功名可以赤手致 意：料想B人让其留物 让：责备C汝梅脱又谢去 脱：凋落D间私谓其友曰 间：有时6下列句子中，直接表现竹溪逸民志趣高雅、不同流俗行为的一组是（3 分）6C造文蔚茂，喜驰骋 戴青霞冠，披白鹿裘所居近
12、大溪，篁竹翛翛然生 腰短箫，乘小舫，荡漾空明中黄花一开，独引觞对酌 我当上白鹤山采五芝耳A B C DC（指所写文章的文采、风格；间接；设想）7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分）DA逸民从小研读儒家经典，长大后学习诸子百家。某天忽然顿悟，觉得人生短暂，应该做最适合自己心意的事，自此不再接近俗世。B逸民视菊花、梅花为人生知己，对菊花、梅花的喜爱近乎痴狂，而时人并不真正理解他，甚至认为他沉溺于外物。C到了知天命之年，逸民对尘俗更加淡泊，认为没有功利色彩的人生是快乐的。君子认为他的观点近于道，和古代的隐士相似。D作者认为古代史学家之所以都把隐逸者写入史传，是因为士人沉迷于名利难
13、以自拔，希望以此激励人们淡泊名利。D（“以隐逸登诸史传”是自范晔之后的史家，而不能笼统地说“古代史学家” ；同时，因果关系亦不完全成立。 ）8把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）是诚世外人也。欲常见且不可得，况狎而近之乎！（4 分）这确实是世外高人啊。想要常常见到（他）尚且不能够，何况是亲近他、接近他呢！ （评分建议：语意通顺，1 分；诚：确实，1 分；狎：亲近，1分；反诘、感叹语气，1 分。 ）赤脚踏雪中，若温，见辄凝视，移时目不瞬。 （3 分）（逸民）赤脚踩在雪中，好像很温暖，见到梅花就凝神观赏，长时间眼睛都不眨一下。 （评分建议：语意通顺，1 分；辄：就，1 分；移时：长时间、
14、一段时间，1 分。 ）吾于世味愈孤矣，将渔于山樵于水矣。 （3 分）我对人世滋味（或：社会人情）更加厌弃了，将要到山上捕鱼到水里砍柴了。7评分建议：语意通顺，1 分；孤：厌弃，1 分；渔于山樵于水：状语后置，1 分。三、古诗词鉴赏（20 分）9阅读下面一首词，然后回答问题。点绛唇绍兴乙卯登临绝顶小亭叶梦得缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏，万里横烟浪。老去情怀，犹作天涯想。空惆怅。少年豪放，莫学衰翁样。【注】高宗朝，叶梦得任建康知府，曾成功地阻止过金兵的渡淮入侵。本篇是他晚年退居吴兴后的作品，当时宋王朝南渡已有八年。（1）请指出“万里横烟浪”中“横”字的作用。 （2 分） 用一个“横”字，与
15、“万里”相应，描写出江河烟浪的宽阔和无边无际。（2 分，答出“描写出烟浪的宽阔和无边无际”即可）（2）试析“老去情怀，犹作天涯想”的表现手法。由此句可以联想到曹操龟虽寿中的哪两个句子？（4 分）以“老去情怀”反衬“天涯想”的爱国心切，矢志不渝；“老骥伏枥，志在千里” 。 （反衬 1 分，分析 1 分，诗句 2 分）（3） “空惆怅。少年豪放，莫学衰翁样” ，历来为评论家所推崇。请简要分析其表达的情感。 （4 分） “空惆怅”抒发了作者虽有报国雄心却又壮志难酬的情怀；“少年豪放，莫学衰翁样”勉励下一代并寄希望于下一代的爱国情怀。 （两点，每点 2 分）10阅读下面一首唐诗，然后回答问题。长安晚秋赵嘏云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。(1)这首诗作者选取了哪些景物来表现诗题中“晚秋”的特点?抒发了什么情8感?(5 分)这首诗作者选取了横越关塞的南归雁阵、紫艳半开的篱边之菊、红衣落尽的水中莲花来表现诗题中“晚秋”的特点（3 分） 。抒发了羁旅思归（思乡归隐）的思想感情（
