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1、1作文的立意教学内容一、专题导入及典型例析哥，先耽误您两分钟时间，看一则小材料。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”阅读这则材料，思考一点小问题，好吧。（1）这则材料描写了哪几个主要对象？（2）它们
2、都有哪些行为？【解析】这则材料中主要描写三个对象：乌鸦、牧羊人、小孩 。乌鸦的行为：模仿老鹰抓小羊，结果被牧羊人抓住了；牧羊人的行为：对乌鸦的行为进行了评价，说它是一只忘记自己叫什么的鸟；孩子的行为：也是对乌鸦的行为进行评价，说它是一只挺可爱的鸟。（3）乌鸦被牧羊人抓住的原因是什么？【解析】原因是她的身子太轻了，爪子又被羊毛缠住了。（4）“身子太轻了，爪子又被羊毛缠住了”这只是乌鸦被抓住的表面原因，透过这个现象，我们分析乌鸦被抓住深层的原因是什么？换句话说同样是抓小羊，老鹰抓小羊为什么不被抓，而乌鸦却被抓住了？【解析】因为老鹰有锋利的爪、牙，强健的翅膀，快速的飞翔速度，而这一切乌鸦都不具备，但
3、他却盲目（机械）地模仿、照搬，这是造成它被抓住的本质原因。（5）面对乌鸦的这一行为和结果，牧羊人和孩子分别作出了评价，从这个评价中，我们可以看出他们二人对乌鸦的态度是肯定还是否定？肯定，肯定了什么？否定，否定了什么？【解析】牧羊人，否定。否定的是乌鸦不考虑自身条件，盲目模仿的行为。孩子，肯定。肯定的是乌鸦的敢于尝试新鲜事物，拼命追求理想的精神。（6）通过以上的分析，我们分别从乌鸦、牧羊人、孩子这三个角度去立意，可以提出怎样的观点？【解析】知人难，知己更难；要考虑自身条件（要量力而行）；摆正自己的位置要有自知之明；2盲目模仿与科学定位；要敢于尝试新鲜事物，拼命追求理想 再看一则材料：一条鱼从渤海
4、口逆流而上向高原游去。它越浅滩，穿激流，躲过了江河中数不清的鱼网，也躲过了无数水鸟的围追堵截。它穿过了著名的壶口瀑布，又穿过了激流奔涌的青铜峡谷。它不停地游，最后穿过山涧，挤过石罅，游上了高原。然而它还没有来得及发出一声欢呼，就被冻成了冰。若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它，它还保持着奋力上游的姿势。有人认出这是渤海口的鱼。一位年轻者叹道：这是一条勇敢的鱼，它朝着高原逆行了，穿过远，穿过长，穿过久。一位老者却为之叹息，说它只有伟大的精神却没有伟大的方向，最后得到的只有死亡。 1、 假如你是文中的那条鱼，你有什么想法？你为什么要逆流而上？ 【解析】鱼干的是一件不寻常的事情，那么，原因
5、何在，可以从不寻常的角度去考虑，人为什么要做不寻常的事情？是不是对平常的事情有点不满意，有所厌倦呢？或者，这条鱼要游去的方向是不是有什么吸引它的东西呢？又或者，逆流而上的途中，是不是有其他一些风景呢？但是不论怎样，鱼如此做，一定有不寻常的理由。【核心思路】抓住不寻常的事实做文章。2、 假如你也是一名登山者，你看到这条奋进的“鱼”，你有什么感想？【解析】注意，登山者是一个旁观者，它看到鱼，而且是冰块中的鱼，第一印象会是什么呢？大家结合冰块中的鱼去考虑，有鱼，有冰块，有没有一种艺术品的感觉？如果有，不妨顺着这个考虑下去，艺术品是美的，鱼死了，但留下了美，这是不是本身就是一种感触？当然，也可以从另外
6、角度考虑，从什么角度出发呢，可以从鱼的负面考虑，比如，鱼虽然这么美，这么努力，最后的结局确实如此【核心思路】感想，可以从正面和负面两方面考虑。3、 时代在进步，人的观念也在更新，“鱼”这样的人，你身边有吗？【解析】这个是第一问的延伸，鱼的行为到底是好是坏，如果好，有什么优点，可以参照第一问的思考，如执着，顽强等特点，如果是缺点呢？可以参照材料中的原话，如没有方向，考生还可以进一步思考，如果是没有方向的努力，这种努力实际上变得愚蠢而可笑，最后只能是可悲。【核心思路】抓住鱼的闪光点或缺点进行延伸。回头看看，我们刚才是通过哪些步骤，运用那些方法来确定这些立意的：首先，我们抓住（寻找）材料中描写的主要
7、对象，确定了立意的角度有三个：乌鸦、牧羊人、孩子（一般说来，材料中有几件事或几个人物，就可以从几个角度去立意）；其次我们抓住了能够表明描写对象思想倾向的语句，运用由结果追溯原因的分析方法，来分析材料，从中“悟”出道理，确定立意。这正是新材料作文审题立意的步骤和方法。 15二、学法初步提炼作文在高考中占据六十分，这个板块要得高分，有很多办法，但一篇好的作文，立意往往是第一位的，立意决定了你的境界，决定了你的层次，你所有的语言文字材料，都将建立在这个层次上，立意必须就高不就低，写任何一篇作文，必须先问自己的主题是什么，自己想表达什么？给自己一个更高的更好的理由。一、专题精讲材料作文【2013 全国
8、卷 难度系数】在农村挑秧苗的时候，走到半路，我觉得负担太重，妈妈建议我减掉身体上的束缚，甚至让我脱掉鞋袜，我这样做了后，果然觉得轻松了许多，走得更快、更稳了。请从材料入手，自拟题目，自定立意，写一篇文章，不少于 800 字。【解析】题目从破题立意上难度不是太大，关于“选择”“放弃”“有舍才有得”之类的文题，相信考生之前或多或少都会有所接触。从立意来看，价值维度应该是重要的评判标准。也就是说：考生究竟是简单地就选择谈选择，写一些类似于政治教科书似的常识大道理，还是真正能够以小见大，真正看到“选择”或“放弃”对于社会、历史、文化或生命、精神、心灵的意义或价值。这个题目做做表面文章很简单，但要深入下
9、去，依然足见考生的功夫。【核心思路】紧紧抓住关键词语，从大和小两个方向入手，大的方向，如人一生或一个阶段的舍得与选择，小的方向，如人某一个瞬间的心情或感受，皆可。【范文欣赏】全心林青玄在他的心的菩提中所说：我们要以全心来绽放，以花的姿态证明自己的存在。我想，是啊!在生活中，我们为人做事要以全心全意的态度，集中思想，心无旁骛，那么，结果也往往是遂心如意的。我们其实有共同的感受，站在泥泞的田间，那双溜滑的鞋子让我们很难挺直站稳，当脱下鞋，卷起裤脚，重新回到那片土地上时，你顿时觉得有一种稳重之感。你的脚的每一个神经都处于泥土之中，扎在其中，像大树一样，有牢固的根基。也因此你的每一个脚印都是那样实，那
10、样一步一步地走来，也因此，你没有了负担，不再害怕滑倒，走得很专心，很踏实。最终，你踏过了那片泥泞的土地，感到一种成功，而这种成功来源于你的专一，来源于心无旁骛的境界。荀子有云：蚯蚓上食埃土，下饮黄泉，用心一也，蟹六跪而二鳌，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。我们就要像蚯蚓那样用心一也。那么，首先就要静。只有在静中，我们才可秉气凝神，有一股浩然之气，全心地对待一件事，也因全心而忘我。就如一弘清泉，一片落叶于其上，顿时水面起伏，但泉的深处，却安谧静止，这也说明，不管外界如何变化，我们自己始终要有一颗沉静之心，才可能有所作为，才可坚持到最后。其次，就是要抛开一切杂念，不管外界多么美好或丑恶，我们不能因
11、此丧失了自我的节奏。要把多余的顾虑全放下来，安心地做自己的事，不能躁动，更不能急功近利，否则，结果往往很不好。只有在忘我之中，我们才能让一件事更加圆满，也只有在忘我中，一切的事物会变得自然。忘我，可让我们专心，专心则让我们更加用心，世间之繁杂，让我们每个人都有点不安，有点躁动，那何不学学陶渊明，拥有1采菊东篱下，悠然见南山的淡定，何不学学王国维进入内美以修能的无我之境，有这样的心态我们才能有这样的思想与认知，也因为上升到整个人生当中去，把物与我相结合，达到一种忘我，无我之境，那么，我们的步伐才会更加稳重。正严法师说：凡心佛心，实乃一心，只要秉持一心，立足之地即为灵山。要秉持一心，我们才可从中获
12、取人生中的大智慧，也正如同是泥泞的路中挑担子，忘记你的衣服，忘记你会摔倒，那么，你得到的，是踏过这片土地，走到了对岸。同时，也悟到了人生的真谛。全心，忘我，去除一切杂念，这是我们今后所要的，同样，也是人生的至高境界。只要有高格的人生境界，才可能有高尚的品行与情操。也同样，在静、稳、沉中，才可能具有这样的品行。因为人静，就如一弘水，可以容纳一切，也可以被一切容纳，能屈能伸，柔能克刚。因人稳重，就如磐石般坚不可摧，不与世俗同流合污。正因此，以全心之态，对待生活中的每件事，才可至善，至美!【2013 新课标卷 难度系数】一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就
13、能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。【解析】这个材料作文不难，它本身包含了一种鲜明的对比，一种人不敢去做，而另一种人敢于尝试，最后，敢于尝试的人成功了，而关键之处还在于，尝试的人，并不是经验最丰富的人。关键词已经落实，那就是勇气、尝试等，剩下的就是怎样去扩充，可以设想，我们去写关于什么的勇气与尝试呢，这就是立意所在。比如，你人生中有没有经验不足但勇于尝试的经历？不要去想大而空的，可以抓住细节去想，一件看似不起眼的事情往往有不一样的内涵，如第一次尝试着写日记去表
14、达自己，这就有很不一样的内涵。【核心思路】在关键词确定的情况下，学会怎样拓展、拓深这些词语。【范文欣赏】钻石的自述我既不是运筹帷幄、经验丰富的老雕刻家，也不是那位英气勃发、勇气十足的小徒弟，我是那块有一道裂痕的钻石。其实，人们都叫我钻石，认为我有着潜在的价值，那不过是人的好恶而已。我就是我，如果拿我去炼铁，我不如那块黑不溜秋的铁矿石；如果拿我去烧石灰，我不如那块灰而吧叽的石灰岩。好事者用我打磨成各种所谓的宝物，镶嵌在各式各样的服饰上，以增加有钱、有地位人的身价。但在我看来，他们这种一厢情愿的装饰，反而衬托出他们势利的俗气。我本来就是一块有裂痕的钻石。那个裂痕在人们看来是缺陷，但于我却是独特价值
15、的体现。正因为我有这条裂痕，我才逃脱了被利益熏心的人倒来卖去的厄运，也不至于与俗人为伴，让他们身上透出的那股恶臭的虚荣气所污染。那位老雕刻家用趋利的市侩眼神审视我。虽然他口口声声地标榜自己追求美，其实他所追求的是利益最大化。他处心积虑设计出的方案，无非是想让我给他带来更大的利益罢了。那个冒冒失失就对我开刀的小徒弟，更像是一个赌红了眼的赌徒。他那所谓的勇气，与赌场上那些疯狂下注的赌徒们有啥两样呀？是的，他赌赢了，他获得了人们所期望的成功，让我成了具有巨大商业利益的商品。而这与那些偶尔赢大钱的赌徒又有啥区别呢？人们用所谓的经验加勇气在我身上成功了。那位老雕刻家胡诌什么“不考虑价值，无所畏惧，就能做
16、好一件事情。”这简直是在信口雌黄，他所谓的做好一件事，恰恰是从价值方面考虑的。一件事情做好了，就是实现了人们所追求的的价值，还在那里喋喋不休地宣扬“不考虑价值”，这与那些口头上喊着反腐败实际上大行腐败之道的无耻官员又有啥两样呢？1我是那块倒霉的钻石。人们用所谓的经验和勇气，侥幸实现了他们心中期待的价值。但依我看，这些都是徒劳和无益的，令他们欣喜若狂的成功是建立在令我丧失本来特性的痛苦之上的。所以，我鄙视他们，无论是拥有经验的老雕刻家，还是拥有勇气的小徒弟。【2013 北京卷 难度系数】科学家说：爱迪生来到 21 世纪很新奇，他会觉得什么很新奇呢？文学家说：手机一定让他觉得不可思议。科学家：我同意，手机是信息时代的标志，就像一部掌上电脑，丰富的功能一定会让他感到新奇。文学家：手机影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，带给我们很多意想不到的改变。请根据手机与爱迪生可能的想法，写一篇作文。【解析】这则材料看似挖不出什么意义，不就是爱迪生到现在社会，他会怎么看待手机吗？但是，材
