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1、12015-2016 学年度第二学期高二年级历史学科期末试卷（注意：本试卷共 8 页，共 29 题，满分 100 分，时间 100 分钟）一、选择 题：（每小题 2 分，共 50 分）1为了消除社会的动荡纷争，促进雅典城邦的振兴发展，梭伦冲破重重阻力，发起了一场自上而下的改革。在改革中，叔本华把梭伦的改革原则归纳为：“不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人”。在梭伦改革中充分体现这一点的是 A.帮助工商业奴隶主获得更多的权利 B.帮助平民避免沦为奴隶的可能 C.尽力维护各个阶层的利益，避免冲突 D.为所有的雅典居民谋福利 2“商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分
2、，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于A有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制 B有利于增加户口数以提高政府的赋税收入C有利于推动土地私有制的确立以调动劳动者的积极性 D有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力3.秦惠文王即位后，商鞅遭迫害出 逃至一客栈投宿，客栈主人不敢收留，说：“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐的。”商鞅只得逃往魏国避难。这个“作法自毙”的故事说明A商鞅之法已经深入民心 B商鞅遭民众切齿痛恨C商鞅之法残酷严苛 D商鞅罪有应得4史料里说北魏洛阳贸易不绝，“百国千城，莫不欢附，商胡贩客，日奔塞下”。它最能说明的问题是A洛阳成为一个国际性的商业城市 B洛阳商
3、业兴盛，市场繁荣C洛阳是全国的文化中心 D洛阳成为全国的政治中心 5.王安石说：“国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰。此二者必然之势流俗所共知耳。何治安之世有之而能兴，昏乱之世虽有之亦不兴？盖用之与不用之谓也。”这表明他认为A国家治乱兴衰的关键在于对人才的态度 B最高统治者的才能决定国家命运C社会治安状况是衡量朝政兴衰的标准 D改革教育与选官制度是根本大计6.“西方宗教革命和科学革命以来把人世的勤奋创业理解为上帝的召唤，曾有助于资本主义精神的兴起；把学术工作理解为基督教的天职，也促进了西方近代人文主义教育与人文学术的发展。”材料主要说明 A.科学的发展促进了宗教职能的变革 B.宗教取代科学成为社会
4、发展的动力2C.新教成为推动资本主义发展的工具 D.西方人始终无法完全摆脱宗教束缚7.某论文将“俄国在克里木战争中失败，开始农奴制改革”、“日本遭遇黑船来航的冲击，继而明治维新”、“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。该论文的主题可能是A西方的殖民侵略与世界市场的形成 B工业文明冲击下的近代化改革C资产阶级民主制度在亚洲的确立 D工业革命在亚洲的扩散8.明治四年（1871 年），日本刊行的全译中学西校改定普学规则中明确写到：“且初学者未通其语言，未习其文学，故宜先就汉人所译之书，加以研习，以得其略。”这表明日本 A早于中国学习西方文明 B从中国间接输入西方文化C摒弃中国传统向西方学
5、习 D向中国学习改造日本文化9如同千年前模仿唐朝长安建造奈良一样，明治时期，日本人在东京银座建起了西化一条街。这里仿照欧美街市，盖起两层楼的洋式砖瓦房，街道上电车穿梭，夜幕降临时煤气灯就会点亮。对此解读正确的是 A明治维新的核心内容是学习国外建筑风格 B唐朝文化对明治维新文明开化起奠基作用C明治维新受西欧和工业革命热潮的影响 D明治维新时日本城市出现了楼房和街道10.戊戌政变后，倾向于变法的总理衙门大臣张荫桓遭到弹劾并充军新疆，在路过保定时，观者数万，直呼他为“大奸臣” 。材料主要表明A维新危害了广大人民利益 B变法缺乏广泛的群众基础C总理衙门出卖了民族利益 D列强侵略激起国人的反抗11法国思
6、想家卢梭说：“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。 ”上述引文的基本观点是A全体社会成员应当团结，保证社会安定 B人民享有结社与言论的自由C君主代表公意指导社会，实行开明专制 D每个人都应当尊重公共意志12. 英国资产阶级革命前，查理一世因为税收问题和英国议会展开了激烈的斗争，从历史发展趋势来看，该斗争的实质是A新兴资产阶级、新贵族与封建势力的斗争 B议会和国王的权力之争 C维护英国传统体制之争 D议会与国王的经济利益之争13有学者认为：“(光荣革命)不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立平衡宪法为归宿的政
7、治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。这里“转折点”指的是 A 权利法案剥夺了国王的权力 B英国君主立宪制确立C议会与国王在国家权力上实现了平衡 D国家权力的重心由国王转移至议会1418 世纪中叶英国政治家威廉庇特说：“最穷的人，在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威，风可以3吹进这所房子但是英王不能踏进这所房子，他的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的房子。也就是风能进，雨能进，国王不能进 。 ”这表明英国政治制度 的精髓是A分权制衡 B虚位君主 C责任内阁 D法治至上 15美国 1787 年宪法第一条第一款规定，各州“不得缔结任何条约、结盟或者组织邦联” ， “不得铸造货币；不得发行纸
8、币” 。材料充分体现了A民主共和的原则 B分权制衡的原则 C自由平等的原则 D联邦制的原则16法国托克维尔在论美国的民主一书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来” 。对作者观点理解最全面的是A联邦制加强中央政府权力 B地方各州自治权不断增强C中央集权与地方分权结合 D三权分立实现了分权制衡17.美国著名的政治家和思想家托马斯杰斐逊指出：“世界上每一个政府中都有人类弱点的痕迹，都有腐败蜕化的苗子一个政府如果仅仅是委托给人民的统治者，必然会蜕化变质。 ”他强调了A腐败是政府的天性 B权力制衡的必要性 C政府主权归属人民 D实行代议制的局限18法国 17
9、91 年宪法特别规定，没有比法律更高的权力；国王只有根据法律，才能治理国家和要求服从。这说明此时法国A工业资产阶级已掌握政权 B实行君主立宪制 C建立了法兰西第一帝国 D实行民主共和制19. 一位意大利人在 1814 年写道：“我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使 它 恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的，说不出的欢乐。 ”这段话反映出拿破仑的对外战争 客观上具有进步性 同时具有侵略性的一面 打击了欧洲的封建势力 防止了封建王朝的复辟 A B C D20. 英国革命和法
10、国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求” 。这表明，英法资产阶级革命的成功标志着A工业生产方式确立 B工业资产阶级胜利C新的社会制度的胜利 D君主制度的衰落21对右图最为恰当的解释是A近代西方的民主思想 B近代民主理论的形成4C 近代以来民主思想的发展历程与实践 D专制理论和民主思想是两种对立的思想体系22.公社众人之中并无深谙马克思学说，也无通晓科学共产主义3 月 18 日起义得胜后不去追击兵微将寡的梯也尔政府，却只顾忙于备办选举公社，使慌乱之敌得以稳住阵脚，便是一大失误。材料认为巴黎公社的失败是因为A.未建立工农革命联盟 B.
11、革命的爆发是偶然的C.未接管法兰西银行 D.缺乏科学理论指导 23.晚清名人黄遵宪曾说“近年以来，民权自由之说遍海内外，其势长驱直进，不可遏止，而或唱革命，或称类族，或主分治，亦嚣嚣然盈于耳矣。而仆仍欲奉王权以开民智，分官权以保民生，及其成功则君权民权两得其平。 ”由此推论，黄的思想主张是A中体西用 B君主专制 C君主立宪 D民主共和24梁启超在戊戌政变记中写道：“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台偿二百兆以后始也。 ”梁启超所说的“大梦唤醒”的主要表现是A资产阶级领导挽救民族危亡的斗争 B认识到清政府的腐朽，革命运动兴起C认识到洋务运动不能使中国自强 D认识到日本先进，知识分子赴日留学
12、25陕甘宁边区政府副主席、开明绅士李鼎铭表示：“我身为党外人士，与共产党合作两年，并没有感觉到共产党的任何歧视与排斥。共产党对民选来的党外人士是开诚相见，崇尚友谊，表现了最高的信任与尊重。 ”这表明“三三制”的实施 赢得了广大党外人士的尊重 加强了各阶层人民的团结 巩固了国共两党的合作 树立了良好的国际形象A B C D二、材料解析题：（26 题 10 分，27 题 16 分，28 题 14 分，29 题 10 分，共 50 分）26. (10 分)阅读材料，回答问题。材料一 克里米亚战争的失败对斯拉夫派来说是一个严重打击，因为与许多事先就警告俄罗斯会因其没能跟上西方的脚步而即将遭到失败的西欧
13、派人不同，斯拉夫派人则很有信心地预言俄罗斯专制制度的优越性将会导致一场可与 1812 年对拿破仑的胜利相媲美的胜利。实际上，这场失败暴露了旧制度的腐败和落后。 【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二列宁指出：“臭名昭彰的解放 ，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。 ”同时他又说：“1861 年后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年就5完成了欧洲某些老国家整整几个世纪才完成的转变。 ”材料三 明治时期大久保利通执政间（1873 遇刺身亡）采用简单的拿来主义方式推行改革，文明开化过程中有过火行为，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。这一切，不可避免地引发了激烈冲突。摘自互联网材料四 大久保利通的继任者伊藤博文执政时期，为缓和社会矛盾制订了适合日本社会的大日本帝国宪法 ，恢复了遭到禁止的相扑等民族传统。西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能
