《陕西省山阳县色河中学七年级语文下册 第5课《伤仲永》（第1课时）导学案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省山阳县色河中学七年级语文下册 第5课《伤仲永》（第1课时）导学案 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 伤 仲 永 学 习 内 容 伤 仲 永 (第 _1_课 时 ) 课 型 ： 新 授 课 学 习 目 标1、能流畅地朗读课文，掌握朗读文 言文 的基本方法。2、积累并掌握文言词语。3、了解作者及唐宋八大家。重难点：1、能流畅地朗读课文，掌握朗读文 言文的基本方法。2、积累并掌握文言词语。时 间 预 计 ： 导 课 3 分 、 展 示 25 分 、 检 测 12 分导 案学习流程一、导语设计伟大的科学家、发明家爱迪生有一句名言：“天才百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”他不仅是这样说的，更是这样做的。他用勤奋的一生为人类发明了上千种东西，作出了巨大的贡献，也因此而被人们誉为“发明大王”，被
2、认为是世界上少有的天才，直到今天还有人在研究他大脑。但到什么是天才呢？他的这句名言就是最恰当的解释，遗憾的是有很多人并没有认识到这一点，自持聪明，自认为有天赋，结果最终沦为庸才、蠢材，北 宋政治家、思想家、文学家王安石向我们介绍的方仲永就是这样一个人。 2、合作交流1、给下列句子中加点的字注音。日扳_ 仲永环谒 _于邑人 不能称_前时之 闻 泯_然众人矣2、解释下面句中加点的词。世隶耕_ 未尝识书具_ 借旁近与之_ _ 稍稍宾客其父_ 余闻之也久_ 从先人还家_ 卒之为众人_ 今夫不受之天_ 父异焉_日扳仲永环谒于邑人_ ；_ 称前世之闻_3、对下面句中的“之” “于”进行解释，然后归类文中的“之” “于” 。忽啼求之 2借旁近与之 之 余闻之 也久 不能称前时之闻 卒之为众人 环谒于邑人 于舅家见之于 贤于材人远矣 受于人者不至 4、翻译句子。(1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。(2)父利 其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。(3)其受之天也，贤于才人远矣 。卒之为众人，则其受于人者不至也。三、课堂检测见新学案P14 1-4 题教师反思
