《(2014年一模)顺义区2014届初三年级语文第一次统一练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(2014年一模)顺义区2014届初三年级语文第一次统一练习（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、顺义区 2014 届初三年级第一次统一练习语文试卷说明： 1本试卷共 8 页，共道四大题，23 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。2在答题卡和作文纸上认真填写学校名称、姓名和准考证号。3试题答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后只收答题卡。一、基础运用（24 分）（一）选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。 （共 14 分。每小题 2 分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A. 和煦（x） 皎洁（ji o） 清澈（ch） 恰如其分（ fn） B. 称职（chn） 比较（jio ） 修葺（
2、q） 茅塞顿开（ s）C. 镂空（lu ） 鸟瞰（kn） 翘首（qi o） 目不暇接（xi） D. 狭隘（i） 炫耀（xun ） 自诩（x） 既往不咎（ji） 2下列句子中有错别字的一项是 A. 利用指北针辨别方向是十分简便快捷的。B.目前人类采集的本领，已由获得物品扩展到获取信息。C. 我呆呆地望着这如火的夕阳，油然而生出一种感慨，一种激动。D.无论嫌犯多么狡猾，很难逃得过检察官的明查秋毫。3下列词语中加点字字义相同的一项是 A. 三顾茅庐 左顾右盼 B. 居高临下 不耻下问C. 专心致志 壮志未酬 D. 依然如故 无缘无故4. 下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 A. 中国共产党是今
3、天实现中华民族伟大复兴的中流砥柱。B. 有关人士分析，海峡两岸进一步开放，文化交流首当其冲成为主项。C. 他山之石，可以攻玉，外聘老师可以学校带来解决问题的新思维、新方法。D. 在“金牌明星教师”评选中，选手们八仙过海，各显其能，精彩说课掀起微博热议。5根据语境内容，填写在下面横线处的语句最恰当的一项是 电梯停电，送水师傅爬了十八层楼气喘吁吁地把水送来了。因为还得给别家送水，师傅顾不上休息，提着空桶就出门了。我正准备随手把门关上，父亲忙拦住我，扶着门对楼道里的师傅说了声“再见” ，直到他拐过楼梯口，才轻轻地把门关上。 “干嘛不把门关上，大冷天，您站在门口小心冻病了。 ”我说。父亲淡淡地说：“
4、”我终于明白，温暖人心的往往是细微处显示的一份善良。A. 他前脚走，我们立马“ 砰”的一声就把门关上，带给他的只会是心寒。 B. 他前脚走，我们立马“砰” 砰 ”的一声就把门关上，带给他的难道不是冷漠吗？C. 我们如果连一声“再见” 也不说，那不是太对不起别人的劳动了吗？（语意不符）D. 说声再见，轻轻关门，这是人之常情啊！（语意不符） 6根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是 体育艺术携手， 明德中学的体育艺术节于 4 月底结束，历时 2 个多月。本届体育艺术节分别设立了趣味接力、跳绳、踢毽子、田径运动会、书法展示、班级朗诵、合唱、征文等活动。体育、艺术活动穿插进行，
5、或独立，或联手，实现了体育、艺术工作的完美结合。艺术节期间，学生们欢欣鼓舞，参加自己喜欢的活动乐此不疲，他们那矫健的身姿、美妙的歌喉、灵动的笔尖，展现了少年的风采。A. 高高兴兴学习 B. 健健康康生活 C. 健康快乐同行 D. 追求健康快乐7. 对下面语段修辞方法作用的分析正确的一项是修辞 春天最初是在飘忽不定之中，若隐若现、似有若无。它不是一种形态，而是一种气味，一种气息 一种苏醒的大地生命散发出的气息。这时，你去留心一下。鸟雀们的叫声里是否多了一点兴奋与光亮？那些攀附在被太阳晒暖的墙壁上的藤条，看上去依旧干枯，你用指甲抠一下它黑褐色的外皮，你会发现这茎皮下边竟是鲜嫩鲜嫩的绿。春天不声不响
6、地埋伏在万物之中。这天地表面依旧如同冬天里那样冷寂而肃穆。但春是一种生命。凡是生命都是不可遏止的。生命的本质是生。谁能阻遏生的力量？冬天没有一次关住过春天，也永远不会关住春天。所以在它出现之前，已经急不可待地把它的气息精灵一般地散发出来，透露给你。所以，春天最先是闻到的。A. 句将鸟儿拟人化，生动地表现出春天里鸟雀们身上那欢快的生命的气息。B. 句用比喻的手法巧妙地写出了春天来临时不露痕迹的特点。C. 句是有疑而问，表现了作者对刚刚苏醒的大地生命赞颂。D. 句运用夸张手法，告诉人们冬天是阻挡不住春天来临的。（二）填空题（10 分）8. 默写（7 分） ，可以为师矣。 （论语为政 ）桃花源记中，
7、写桃花源入口处特点的句子是： ， 。 小石潭记中描写游鱼动作迅疾的语句是： ， 。饮酒反映了诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠然自在的隐居生活的名句是：， 。9.名著阅读（3 分）诗经是我国最早一部诗歌总集，收录了从西周到春秋的诗歌 305 篇。这些诗歌分为“” “雅” “颂”三个部分，其中很多诗句脍炙人口，比如“窈窕淑女君子好逑”两句就出自这首诗。 诗经大量运用比、兴的艺术手法，如蒹葭中“ ”句即运用了“兴”的手法。二、文言文阅读（共 11 分）阅读活板 ，完成第 10-13 题。活 板沈括板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥
8、刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” 、 “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死
9、，其印为予群从所得，至今保藏。10. 解释下面语句中加点词语的意思。 （2 分）（1 ）若止印三二本 （2）瞬息可就 11. 下列各组加点字意思不同的一项是（2 分） A. 唐人尚未盛为之 其印为予群从所得 B. 持就火炀之 木格贮之C. 以草火烧 以手拂之D. 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 则以一平板按其面 12. 翻译下面的语句。 （3 分）用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。翻译： 13.本文的主体部分是对活板的制作、功效和用法的介绍，请根据文章内容将下面横线处的的文字填写出来。 （用原文回答） （4 分）作者对活板的介绍突出了一个“活”字，如“ ”，字是活的；“ ”，排版是活的
10、；“一板印刷，一板已自布字” 、 “ ”，印刷是活的；“ ”，字印的数目是活的 “活板”体现了我国古代劳动人民高度的智慧和创造精神。三、现代文阅读（共 35 分）（一）阅读马步升先生的打猴儿 ，完成第 14-16 题。 （15 分）打猴儿马步升长鞭一甩，一道劲风割破空气的网，啪，地上腾起一团黄尘，一只猴儿满地迅跑，刚挨了鞭子，猴儿转得快，在人的眼里，猴儿的两只眼睛叠成了一只。猴眼向着高天，匆遽地，一瞥，一瞥，又一瞥。如此快的转速，能瞥清楚个什么，眼里的乾坤一定是混沌的。那时侯，我写作文时，常用天旋地转这个成语，实际上，至多是跌了一跤，或饿了一会肚子，目光有些恍惚，脚板有些虚飘，天哪里就旋了，地
11、哪里就转了。我看见挨了鞭子的猴儿，转得快的一只眼睛赶上了另一只，我想只有当一只眼睛赶上另一只时，才算是天旋地转。两只猴眼渐分渐离，终于各是各时，又一记重鞭，又一团黄尘，猴儿又转快了，两只眼睛又叠在一起。鞭子在我手中，我抽，猴儿转。抽不抽，抽轻抽重，在我，转不转，转快转慢，由不得猴儿。这要看我的兴致。主动权在我手中，谁要我是手掌鞭子的人，而它是不由自主的猴儿呢。猴儿是木头刻的，头面平整，肚儿凸圆，腿脚尖短，通常用枣木或杏木作料，这两种木头坚硬光滑，有重量，材料家家都有。猴儿的两只眼是涂上的蓝黑墨水。墨水瓶上印着八个字：由蓝变黑，不会褪色。真的，一只猴儿挨了多年重鞭，用墨水画一次眼圈，仍是那般蓝黑
12、蓝黑的，那种颜色是渗入木头里面的，好比人的眼睛，落地时是什么颜色，入土时也变不了多少。猴儿有些地方叫陀螺，我们叫猴儿。猴子身形矫健，好动，手脚没有闲的时侯，挨了打，又奔跳不休。把陀螺叫猴儿，极是象形传神，为没有生命的东西赋予了生命。而且，还有一些隐喻成分。 （普通结实 能挨多年的重鞭）抽猴儿的鞭子也是就地取材。鞭杆是用红柳枝做的，颜色暗红，木质坚韧而圆润，很有手感，抓在手里就有攻击的欲望，如同手里有一副弓箭，一支枪，不瞄准个什么，不击落个什么，由不得人。鞭梢是用麻坯搓的，搓成三棱棒，抽在猴儿身上，能听见碎裂声，可以让人获得热血沸腾的快感。一只猴儿从刻成到交付使用，到老迈转而不灵，身上到处都是森
13、森鞭痕。一鞭一痕，直到身体失去平衡，被主人随便遗弃在哪个荒凉的角落。碰到会过日子的主人，还会将它扔进火塘，发挥余热。而猴子的主人大抵都是不谙世事的孩童。我从小学打猴儿，一直打到当生产队社员，不知抽断过多少鞭梢，不知抽烂过多少只猴儿，长大了，有力气挥鞭抽猴儿了，却不能再玩这种游戏。农村孩子长到虚岁十五，就算是大人了，就该独当一面为家分忧了。确实，长大了有长大了的事情，打猴儿的权力只属于孩童。过了多少年，蓦然回首，却发觉打猴儿的游戏从未中断过，与先前有别的是，我仿佛一只猴儿，鞭子却不知抓在谁手中。虽是无形之鞭，抽在身上却内外都痛。我不停地旋转，奔跑，稍作喘息，鞭子就来了。终于到了连挨鞭子的资格都没
14、有时，缩在随便哪个角落，抚摸着身上森森鞭痕，举头向天，正感叹“江阔云低断雁叫西风”时，猛然瞥见被扔进火塘婉转叫号的同类，心里倒涌上被饶恕的庆幸和感恩。14. 本文思路清晰，作者首先从打猴儿游戏写起，由此引出了对 、 的叙述描写，最后自然引出了 的感悟。 （4 分）15.文中“猴儿”一生的遭遇有什么特点？作者从哪些方面对其特点进行了描写？（4 分）答： 16. 文章第一段对打猴儿游戏的描写非常传神，请就此段中你认为精彩的写法进行赏析。不超过 150 字。 （7 分）答： （二）阅读下面两段文字，完成第 17-18 题。 （7 分）文段一汉朝时，玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区被称为西域，西汉初年，西域为匈奴所控制，汉朝与西域几乎处于隔绝状态。汉武帝为了联络西域的大月氏共同夹击匈奴，派张骞两次出使西域。张骞到达了西域很多国家，其中不少国家都派使者带礼物到长安答谢。张骞通西域后，汉朝大批丝和丝织品通过横贯东西的商路运往西域，再由西域运往西亚、欧洲；西域出产的黄瓜、大蒜、胡萝卜、葡萄、西瓜等也传到了汉朝。随着交往深入，西域的音乐、舞蹈、魔术、雕刻、绘画传入汉朝，汉朝的铸铁、凿井等技术也传到了西域。明成祖朱棣即位以后，派郑和率领庞大的船队出使西洋。1405 年至 1433 年，郑和先后七次下西
