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1、1浙江省泰顺县新城学校八年级语文下册春酒教案（1） 新人教版一、导入有一种酒，一点点，就能醉你到白头，有一种情，一丝丝，就能牵动你的心，有一些人，虽然离去，但你永远难忘他们，有一些事，虽然遥远，却又总是那么清晰今天，让我们一 起跟随作家琦君来品味那杯来自异国他乡的春酒 。2、作者简介 。琦君，1916 年 7 月 24 日生于温州的瓯海瞿溪乡，原名潘希珍，又名潘希真，浙江省温州市永嘉县人。现当代台湾女作家。1949 年赴台湾，后定居美国。代表作品有散文集、小说集及儿童文学作品 30 余种，包括烟愁 红纱灯及琦君自选集等等。她也是著名电视剧橘子红了的原作者。2006 年 6 月 7 日凌晨 4
2、时 45 分病逝于和信医院，享年 90岁。二、检查预习。积累字词，读准字音：进入 课文之前，我们先来学习一下课文里面生字新词。家醅(pi) 气氛（fn） 两颊(ji) 枸杞子（guq）煨炖（wi dn） 炮制（po） 挑剔（t） 门槛（mnkn） 过瘾（guyn）三、自由朗读课文，感知文意。1）有一种酒，一点点，就能醉你到白头，这种酒是（春酒）2）有一种情，一丝丝，就能牵动你的心，这种情是（乡情）3）有一些人，虽然离去，但你永远难忘她们，这些人是（母亲）4）有一些事，虽然遥远，却又总是那么清晰，这些事是（过新年、喝春酒、喝会酒)问题：这酒，是什么酒？这情，是什么情？这些人，是什么人？这些事，又
3、是什么事？三、品读课文，鉴赏精彩的语言。细节是文章鲜活的花朵。琦君正是通过文中富有情趣的细节描写，为我们酿制了一杯甜甜的春酒。阅读文学作品，只有细细品味文中的细节，才能充分体味文中的感情，理解文章的主旨。那么，请同学们品一品文中哪些细节描写 感动着你，哪些细节描写逗乐了你。2总结：文中就是因这些看似平凡的细节描写，让读者强烈地感受到童年的快乐，邻里之间是如此亲密随和、融洽温馨。而这一切 都只包蕴在文中极不起眼的细节之中。可见细节描写在我们平时的作文中是多么重要啊！四、悟读课文。有人说：读琦君的书像翻阅旧相簿，一张张泛了黄的相片都承载着深厚的记忆与怀念。那么，本文的这份深厚的记忆与怀念又 浓缩在
4、哪一段？请大家试着读一读，读出作者寄予在其中的深情来。 “究竟不是地道的家乡味啊。可是，叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”“读出这种味道来，读出那种失落，那种追想，那种怀念，那种不可复得的心情来。”问：读这段，看似作者是想家乡的春酒了，那么作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？（怀念那份浓浓的乡情！）我们先来 看一段话。 （链接：琦君 1917 年生于温州。她 12 岁随家迁居杭州，1949 年迁至台湾，后定居美国。自去台湾以后，琦君就再也没有回 过温州。琦君曾深情地说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。 ”）五、课本提升。1、配乐朗
5、读余光中乡 愁改编为春 酒小时候过年是一杯甜甜的春酒酒中浸润着我的幸福与满足长大后回忆是一杯苦涩的春酒杯中承载着满满的情与愁而如今到哪里去找家乡的春酒呢浓浓的 香香的 粘着母亲味道的哪怕是一指甲缝的春酒3故乡的春酒啊 游子心中醉人的春酒呦2、学生创作。请同学们以春酒为题，写一首小诗，或在下句的横线上填上你认为合适的词句，来抒发你读完此文的感受。春酒是 ,它 。六、布置作业。让学生积累有关“思乡” 的诗句 ，写在摘抄本上，并注明是用什么事物寄托情感的。“举头望明月，低头思故乡。” 李白静夜思“乡书何处达？归雁洛阳边。”王湾次北固山下“但愿人长久，千里共婵娟。” 苏轼水调歌头“仍怜故乡水，万里送行舟。”李白渡荆门送别“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。” 岑参逢入京使 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”王维九月九日忆山东兄弟“露从今夜白，月是故乡明。”杜甫月夜忆舍弟“乡泪客中尽，孤帆天际看。”孟浩然早寒江上有怀“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”崔颢黄鹤楼“野旷天低树， 江清月近人。” 王建宿建德江
