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1、1自己总结的考研阅读技巧冲刺版（结合小印、张剑、新东方沈昂的冲刺）阅读中常考语法点：1. 复杂长难句结构（复杂句中常有 2 个动词为标志）2. 强调句（it is that do not only but also ）3. 正话反说（潜台词） （sound like/seem look as though utopia ）4. 含插入语的句子（跳过不看）5. 双重否定（负负得正原则） （hardly unknown, do not less , nothing illegal ）6. 一些特殊标点，如引语常考。要不支持，要不批判，要不大背景。7. 复杂句中的拆分的固定结构，如 from to
2、between and8. 同位语9. 指代关系10. 逻辑主语、宾语11. 省略句12. 虚拟语气13. 例子常考，看例子说明什么。14. 转折处，重点在转折后。15. 因果句常考，注意分清那是因，那是果，不要颠倒。16. 类比比喻常考。17. 集中式列举一般会出题。语言逻辑：因果（thus in response account for given in that there by on the ground that ）转折（where as all the same while ）文章结构：提问-回答新老观点对比型独句段（极有可能是中心思想所在）让步叙述型争论辩论型一分为二型（二个核心
3、的平行结构）总分总阅读核心语法：1. 定语从句。2. 插入语。3. 定语后置4. 并列句。5. 分词现象阅读的黄金三原则：1. 剥洋葱2. 得分句辅助句3. 坐标轴原则剥洋葱式句法结构分析：1. 判断一句话有几个洋葱（主从句分节） 。1） 如果一句话有 and 或 or，并且 and 前后是句子并列，那么前后独立构成一个洋葱，分开剥皮。2） 看这句话中有没有 but 或 yet，如果有 but，yet 那么前后独立各自成为一个洋葱。3） 看这句话中有没有特殊的标点符号：分号，冒号，破折号，有的话分开几句话剥皮。2. 对每一个洋葱分开剥皮，必须从第一层皮开始，也就是整个句话的核心主谓宾，以后一次
4、每构成一个语法就构成一层皮。注意时态！3. 将每层意思翻译成中文4. 用设问的方法将这些句子串联起来，组成复杂句。得分句、辅助句：三种关系：1. 当得分句式某一段的第一句话，那么辅助句就是这一段的剩余文字。2. 最后一句话，那么辅助句是倒数第二句话。3. 中间一句话，那么是这句话的前后句。坐标轴原则：就是选择与原文意思最接近的意思，如果都不接近就选范围大的那个。确定零点很重要：中心词。确定中心词：1. 看题干有没有人名、地名、大小写，时间、数据等。2. 看主语谓语宾语3. 看其他词汇。4. 找到：好几个。一一对照，确定到底是那句。5. 找不到：顺序原则。计算原则。6. 例外：下面哪项是对的？要
5、从选项里找中心词一一对照，有的是找不到中性词的。阅读几种题型：1. 情感态度题，包括全文和局部2. 中心思想题，包括主旨大意题，最好标题题，目的题，例证题等3. 猜词题，4. 事实细节题5. 推理判断题考试做题顺序：2：00-2：15 写作 A2：15-2：50 写作 B2：50-4：00 阅读 A4：00-4：20 完形填空4：20-4：40 新题型4：40-5：00 翻译做阅读的具体方法：看一段做一题，回头再检查一遍。1. 先看题干，明白要问的是什么？确定是何种题型？2. 进入本题型的解题方法和步骤。3. 再看文章对应的段落，在里面找正确答案。4. 做完一题，再看下一题的题干，在下一段找答
6、案，一般都是一题与一段相互对应。5. 遇到“下面哪项对？下面哪项不对？”这种题目一般都是和段落对应，要不就放到最后做！6. 做完后分析文章的主旨大意，看看自己选择的是不是符合文章的主旨，很多题目都是这样的，包括细节题。7.做完全部题目结合概率论来检查。基本上是 5 个平均，有时会有 4、6 现象，但只会出现二个，不会出现四个！（意思是一般是 5A5B5C5D,个别年份是 4A6B5C5D 这种形式的）阅读命题原则有用的：1. 避免考生根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案！所以看似是常识的肯定不对！2. 正确选项的长度和结构要有迷惑性，不能明显异于别的选项！考研阅读问题的正确答案经常具有下列五
7、大特征之中的一个或几个：1 特征一-内容：常与文章的主旨有关。即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案2都对应文章的主旨，因此，要注意正确表达了原文主旨的选项。例如：2004 年第三篇。2 特征二-位置：常对应段首、段尾和转折处。在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点，也是常出题的地方，值得关注。例如：2005 年第一篇。3特征三-改写：常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。同义替换、正话反说或反话正说是考研阅读三种最常见的答案编写方式，了解它们就等于能从命题角度把握问题。例如：2000 年第一篇。4 特征四-语气：常含有不肯定语气词和委婉语气词。有些问题
8、的答案，尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词，如 may 等，以显示推理的相对性。例如：2007 年第二篇。5 特征五-特性：常具有概括性和深刻性。由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点，因此答案通常具有概括性和深刻性，所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。做考研阅读问题时，如果能以原文为依据，并结合上述正确答案的五大特征进行思考，结果会比较理想。干扰选项的特点：重要！1. 看似合理，其实以偏概全、断章取义。要么利用在文章中没有提到的生活常识编造选项。要么把文章中的事实和细节当主旨，把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据，找答案，看似合理的不一定就是正确
9、答案。在主旨题中，应该排除细节干扰，把握文章主题。2. 偷梁换柱，张冠李戴。要么对原句中的细微处做了改动，要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果，把果说成因，把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意，过于相似的选项不一定正确，除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意：“原文越多，队的可能性越小”！3. 用常规含义代替偏用词义。词意句意题中，通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。4. 过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围，切勿过度发挥。5. 最具迷惑性的选项是一半对一半错的！各种题型分述一、情感态度题，包括全文和局部全文情感态度题
10、（一定与文章主旨相关联！）做题方法：1） 必然不会成为答案的中性词。Indifferent suspicious questionable puzzled neutral uninterested impersonal detached factual impassive ambivalent partial prejudiced confused perplexed2） 必然不会成为答案的贬义词。Biased subjective3） 可以成为正确答案的，还有褒义含义的中性词。Objective impartial surprised amzed supporting4） 可以成为正确答案的
11、褒义词和贬义词。如 pessimistic disappoved critical skeptical dubiously解题步骤：1. 看选项，排除不能成为答案的中性词。2. 排除不能成为答案的贬义词。3. 排除选项中的相近选项。4. 看选项，保留选项中所有可能对的选项。5. 看题干，确定情感态度的指向对象。6. 判断该对象性质。1） 当与伦理道德观念相符合，作者的情感态度式积极的，支持的，正面的。2） 相反，也相反。3） 还没有定论时，作者的情感态度一般具有褒义色彩的中性词。4） 无关，应选择具有褒义色彩的中性词。5） 考研阅读没有标准答案，只有最佳答案。对待事物的态度，多是客观！对待人们
12、的观点多是肯定、否定，支持反对。选项可能是带有程度限定的形容词，一般带有绝对化或过于强烈的表示态度的词必错，如 strong complete entireenthusiastic 而有保留的词比较客观，常常正确，如 reserved保留 qualified 有条件的 tempered 有控制的 guarded 慎重的 consent 赞同局部情感态度题：1. 看题干，寻找局部情感态度题的主体和对象。2. 根据主体和对象，寻找含有该局部主体和对象的得分句。3. 从该得分句中寻找可以表示感情色彩的词语。Stress excessively 为贬义词。4. 从选项中选择与该表示感情色彩意思最接近的
13、选项。局部题得分句最可能是文章的某一段的第一句话。二、中心思想题，包括主旨大意题，最好标题题，目的题，例证题解题方法：1. 不要急于做它，放在最后做。2. 用剥洋葱的方法分析首末段，首末句（共四句话） ，从而得出其中含义。1）段落主旨题要重视段落的首末句。有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此遇到文章中前后段意思转折式，应该提高警惕，这往往是哦主旨所在。2） 没有明确的主题句，要进行归纳，重视各段的首末句。3）段落的主题句要看第二、第三句话，如果是对第一句话进行阐述，那么第一句就是主题句，如此类推。如果最后一句是对全段总结，那么该句就是主题句。如果段中转折，那么该句可能是主题句
14、。4） 作者反复强调的是主题。5） 首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨。当有 but however yet while这些转折词出现式，那么段、句的中心往往在这些词的后面。6） 独句段是中心思想！3. 从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。4. 找不到共同指向的论点，应该求助于排除法。1） 一个选项首末段、首末句没有讲到，尽管文章其他部分竟到了，依旧属于无关选项，不是正确答案。2） 一个选项，首末段、首末句虽然讲到了，但与整个原文意思不符，也不对。3） 有二个选项首末段、首末句都讲到了，而且意思也符合，应该选择那个与原文意思最接近的，意义比
15、较宽阔的，比较富含深意的，比较抽象的。5.选项干扰特点：一般是以偏概全，只是文章的细枝末节，不能覆盖全文。出现细节性的名词信息。过于笼统，范围太大，远远超过文章范围。过分肯定或否定。如果还是判断不出来，可以用快速作文法，比如最好标题题，用10 秒钟去构思四个选项，然后对照文章，看哪个符合。目的题解题方法：1. 判断目的的主体和对象。2. 找相应的得分句。3. 答案一定在得分句、辅助句中产生。例证题：只看论点不看论据，不要局限于例子本身！3题干中常有：example exemplify illustrate to show case demonstrate analogy三、猜词题，词意句意题一
16、句话：结合上下文。被猜单词的意思不是由自身决定，而是由所在句子与其相应的已知单词来决定。对这个句子要进行剥洋葱！方法：1. 定义法。2. 同位语或插入语3. 举例子4. 同义信息。5. 反义信息6. 类属词步骤：1. 根据题干找到得分句。2. 进行剥洋葱，寻找与其对应的已知单词。3. 当得分句中不能找到答案时，答案一定在辅助句中产生。选项特点：正确选项：词意题中不是熟词熟义，如果是大纲词汇，那考得肯定是超纲意思，如果不是大纲词汇，那考得是常用难词意思。如果考得是代词，那么要看逻辑关系。句意题中是不含有意义过于绝对化，而是使用不肯定语气词或意义解释深刻。干扰项：1. 与所考词汇形似2. 熟词熟义必错3. 正确的不会用与原文过多相同的字眼（根据命题原则） 。四、推理引申题要注意把它和事实细节题区别，常有 infer, imply, suggest, deduce, conclude 等词出现。推理题：1. 把握推理范围，大致全文，小至词语或句子。2. 严格遵循逻辑规律，保持严密的逻辑
