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1、1河南省信阳市淮滨县 20122013 学年度下期第一次测试九年级语文试卷-掌门 1 对 1注意事项：1.本试卷共 10 页，四个大题，满分 120 分，考试时间 l20 分钟。请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。二题 号 一（一） （二）三 四 总 分得 分一、积累与运用(共 29 分)1. 下列注音全对的一项是【 】 （2 分）A深邃（su） 伫立 （ zh） 骸骨（hi） 百鸟啾啾（qi）B孱弱（chn ） 阴霾 （ l） 恻隐（c） 引颈受戮（l）C胚芽（p） 沉湎（ min ） 倒坍（tn ） 吹毛求疵（ch）D涟漪（y） 窒息（ zh） 荣膺
2、（yng） 万恶不赦（sh）2下列词语中没有别字的一项是 【 】（2 分）A尴尬 汲取 浩瀚无垠 鳞次栉比 B社稷 真缔 顶礼膜拜 一泻千里C攫取 饶恕 一气喝成 费尽心计 D鞠躬 浩瀚 通霄达旦 如坐针毡 3把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。 （只填序号） （3 分）中国历史四大名观之一的澄泥砚产于豫西黄河岸边诸地，以制作工艺独特著称于世。 ： ， ， ； 。此法制作的澄泥砚，保留了古砚含津益墨的特性，且能保证使用本砚磨墨作出的字画不生蛀虫，故而成为收藏家们争相收藏的佳品。尔后用炭火温火烧制，通过肉眼观察控制火温，烧三天三夜今法系在保留古法土窑烧制的基础之上，通过试验采
3、用多种名贵中草药烧制熏蒸而成澄泥砚在烧制工艺上，不同于别的陶瓷出窑以后，用墨蜡米醋蒸煮以达到含津益墨之功效古法制砚系用稻糠、干牛粪先温火烧制，其目的是去除潮气4.下列文学常识表述有误的一项是【 】(2 分)2A孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。论语，记录孔子言行的书籍，书中阐明了他的政治思想和教育思想。B“说”“记”“铭”“表”“序”等都是我国古代文章体裁。其中“序”分两种，赠序一般是文人之间以言相赠，表达离别的某种思想感情，往往因人立论，阐明某些观点，相当于议论性散文的一种文体，内容多为勉励、称许、推重之辞。C我国古代文人姓名之外，还有“字”，不少还有“号”
4、。如：杜甫，字子美，号少陵野老；白居易，字乐天，号六一居士。D边 塞 诗 是 唐 代 诗 歌 的 主 要 题 材 之 一 ， 唐代边塞诗派的代表人物主要有：王之涣、王维、王昌龄、岑参、高适等。5.将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，找出两个形近字，发挥想像，写出一句有哲理的话。(2 分)范例：“心”与“ 必”： 心里有了信念，成功往往就会成为必然。6.你班要举行“毕业晚会” ，节目中二重唱朋友之后是独唱阳光总在风雨后 。假如你是晚会主持人，请你参考示例写几句串台词，把这两个节目连接起来。 （2 分）参考示例：歌曲我和你与中国话的串台词“我和你” 都是
5、龙的传人，我们有着一样的黄皮肤，说着一样的“中国话”。请欣赏独唱中国话 。7.古诗文默写。 （共 8 分）(1) 自云先世避秦时乱，_ ，不复出焉。 桃花源记 ） （1 分）(2) 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， （诗经蒹葭 ） （1 分）(3) 了却君王天下事， 。 （辛弃疾破阵子 ） （1 分）(4) ，自缘身在最高层。 （王安石登飞来峰 ） （1 分）(5) 白居易钱塘湖春行一诗中描写“莺歌燕舞”初春景色的诗句是： _，_ 。 （2 分）(6) 那些为人们所熟知的自然现象，一经诗人的联想和想象，就打上了人的情感烙印。例如“雨” ，李商隐以“ ”一句，含蓄而形象地写出了对妻子的思念之苦；再
6、如“日”，龚自珍用“_ _ ”一句，深沉道出了辞官归里之时的无尽哀痛。（2 分）38.根据名著阅读积累，完成下面两题。 （4 分）（1）巧借天时，为我所用，这是不少有识之士的明智选择。 三国演义中，诸葛亮巧借东风， “火烧赤壁” ；水浒传中，吴用等巧借_ _， “_ _ ”。 （2分） （3） “哥儿，有画儿的三哼经 ，我给你买来了！”这句话出自朝花夕拾中的一篇，句中加点的“我”指的是_，从她的所作所为可以看出她的形象特点是_。 （2 分）9阅读下列材料，按要求回答问题。 （4 分）材料一 西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人
7、节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情） ；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦” 材料二 中国的节日同样魅力无限那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯 绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！用简要的语言概括上面两则材料的主要信息。 （2 分）在世界多元化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃还是保留？请说明你的理由。 （2 分）二、现代文阅读（共 27 分)(一)阅读下文，完成 1014 题。(共 15 分)草是风的一面旗帜她是一个自卑的孩子，不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，更可悲的是，她
8、的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她至少能错三遍。她有自闭症，这是有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里。从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的，她关心的只有窗外的世界，静4静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着她是多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的
9、绝缘体。春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁。积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给我一个黯淡的世界？不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师 ”。静蕾老师的第一堂课是带领大家玩成语接龙游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是写一篇作文。随着一声清脆的巴掌声响起，接力开始了，很快就传到了她。当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，黑板擦落在她的桌子上。
10、她先是一愣，继而听到同学们的欢呼声，那欢呼声带着一种刺耳的嘲弄。她不会唱歌，按照“游戏规则” ，她选择写一篇作文，第二天交上去。静蕾老师是个非常和和蔼的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来，只要用心了，写多少都可以。这一次，她把自己的心情写给了老师看她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父亲给她们娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪。六岁那年，她的父帝得了一种怪病，从此丧失了说话的能力。她失去了最后一位可以沟通的对象，于是，她选择了沉默。她在作文的最后一段里写道，她是一棵孤单的小草，生命里仿佛只有秋天第二天，静蕾老师在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信
11、的好同学，不仅按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，静蕾老师却只字未提。那天，静蕾老师把她的座位由最后一排调到了讲桌下的第一排的位置，并当着全班同学的面给她一个甜甜的香吻!从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班长。后来，她考上省内一所名牌师范大学，毕业以后，她义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫草是风的一面旗帜 ，她在课堂上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！也许谁也不知道， “草是风的一面旗帜 ”，那是
12、静蕾教师在她的作文里给她的评语 10.本文的标题是“草是风的一面旗帜” ，文中哪一句话对这个标题作了诠释？请把这句5话摘抄出来。 （2 分）11 “从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人” ，文中“她”前后有什么变化？（4 分）12.结合具体语境，赏析文中划线的句子。 （2 分）13 “她 ”在 师 范 大 学 毕 业 后 ， 为 什 么 “义 无 反 顾 回 到 自 己 的 母 校 做 了 一 名 教 师 ”？ （ 3 分 ）14.读了本文，你想对文中的“她” （或“她”的同学）说些什么？（4 分）(二)阅读下文，完成 1518 题。(共 12 分)小议读书 书籍是人类智慧的结晶。读书，从本质上
13、讲，就是读者的心灵和上下古今的伟大智者的心灵进行对话。但真正要把书读好，需搞明白三个问题。一是为什么读书。这是读书“入口处” 第一个必须解决的问题。纵观天下读书人，一般有两种读书心态：出于实用和出于兴趣。实用性读书把读书当作一种手段，以适应工作、职务需要和追求财富等为目的。兴趣性读书则是出于爱好，丰富自己的精神和知识世界，提高个人素质。现在的许多学生不知道为何读书。只是为了考个好学校，将来找个好工作，属于被动地学习，这是对读书目的严重扭曲，在一定程度上成为学生“高分低能” 的原因之一。二是读什么书。在信息爆炸的时代，我们人的精力是有限的，而书籍是无法穷尽的。6庄子有言：“吾生有涯而知无涯，以有
14、涯逐无涯，殆矣。 ”要减少读书的盲目性与随意性，增强针对性，最好的办法就是读经典。什么是经典？经典就是有生命力的，经得起实践、历史和人民检验，可以穿越时空的东西。反复读经典，每次心得和收获都不一样。毛主席读红楼梦读了 5 遍，圈点阅读资治通鉴17 遍；温家宝总理读 沉思录近 100 遍，天天都在读，这就是经典。有些东西当时看来是经典，过一段时间再看，还是经典。如马克思主义的世界观和方法论，我党的解放思想、实事求是、调查研究等等都具有永恒的真理价值。三是如何读书。 “学而不思则罔，思而不学则殆。 ”读一百本书而不思考，不如思考着读一本书。前人也不是完人，也有认识偏颇的地方，甚至错误的地方。有些观
15、点或论断，在当时的历史条件下是正确的，用新的视角来审视，可能是不合时宜的；也有些观点或论断，结合新的实践或新的元素是可以创新发展的。所以，我们读书要边读边思，于不疑处有疑，善于存疑，敢于存疑，然后进行深度思考，形成自己的学问。不仅要思考其中的思想内容，最重要的是掌握蕴含其中的思维方法，掌握了先进的思想和科学的方法，人就有了力量。最后，要善于活化知识。通过读书，我们可以获取知识，但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的，这就需要活化知识，建立起自己的认知系统。人的大脑好比电脑，脑子里存储了大量的零碎的知识，如果不去消化、理解和运用，无非是在脑容量里多占了点空间而已，这样的知识越多，你的内存越小，反应越慢，脑子容易僵化。知识是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把知识转化为智慧，才是到达了
