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1、知荣明耻 构建和谐校园 （原创）一个人的生命是有限的，但是一个人的荣辱却能够伴随历史而穿越时空。纵观古往今来历史人物，有的人流芳千古，有的人遗臭万年。春秋战国时期的孔子不顾旅途的艰辛，到处传道授业，已成为我们教育的先祖；三国时期的关云长不受高官厚禄，不要荣华富贵。毅然追随刘备，已成为忠义的化身；抗金英雄岳飞为了国家的安危刺下“精忠报国”，已成为爱国的先驱；雷锋处处为他人着想，认真做好每一件事，已成为为人民服务的榜样。而让我们感到耻辱的是南宋大奸臣秦桧卖国求荣，谋害忠良，至今还跪在岳飞的墓前；清朝的大贪官和珅贪污的银子相当于政府的十几年国民收入，榨取了多少劳动人民的血汗；民国时的汪精卫不顾中华民
2、族的安危，充当日本帝国主义的爪牙蹂躏国人，多么可憎可恶。历史告诉我们，建立正确的荣辱观，是振兴中国的有力武器。2000 多年前，孟子说：“善恶之心，人皆有之，是非之心，人皆有之。” 而今天，胡锦涛总书记提出了 “八荣、八耻”的公民价值观。为我们树起了一面明辨是非的旗帜。我们的校园是一片净土，一块圣地，不能有丝毫的玷污，要知荣明耻，用心灵来铭刻，用行动去证明,让宁静的校园拥有更纯净的天空。一、率先垂范，追求完美的人生古语有云，景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。优美的环境不仅能给人以心灵的陶冶，也能给人以智慧的启迪，从而激发起一种神奇的奋发向上的意识。所以我们有责任去创建一个和谐美好
3、的校园环境，因为我们是在为学生，也是为大家酿造生活的蜜。和谐的校园，必然是充满温馨的，需要用“爱” 来铺就。今年 5 月 12 日，我国四 氪 厍 ?.0 级大地震，许许多多鲜活的生命被掩埋在废墟中，一时间多少家庭被毁，数以万计的人无家可归，一场突如其来的灾难席卷中华大地,这是一场生与死的抗争。一方有难，八方支援，当我们的学生伸出友爱之手，尽自己微薄之力，与灾区人民心连心，生死与共，荣辱与共，这便是一种大爱。这样的校园，这样的社会，才是真正的和谐。所以，我们需要做的是珍视生活中的每一个细节，在举手投足之间，用荣辱观滋润我们学生的心田，让生命在和谐中绽放，携手共建和谐美好的校园。 崇高的荣誉激励
4、我们不断前进，无限超越追求完美人生是我们毕生的信念，物以类聚，人以群分，要在社会群体中营造良好的社会风气，必须人人行动起来，从我做起，率先垂范。作为新时代的青少年，要始终走在社会和时代的前列，努力形成人人带头，从我做起的良好氛围。坚持用自己的言行去影响和带动他人，大造舆论，形成共识。以热爱祖国为荣，我们要继承中华民族的传统美德，坚决抵制危害祖国的一切言行。伟大的祖国要时刻牢记在心。没有国哪有家，没有家哪有我。以团结互助为荣，我们要互帮互助。关爱他人，团结就是力量。只要人人都献出一点爱。世界将变成美好的人间。以诚实守信为荣，做表里如一的青少年。以诚为本，是社会交往的准则，我们才能和睦共处，形成坚
5、强的共同体。以遵纪守法为荣，共同创设优美的环境，让社会风气一片和谐。以崇高科学为荣，做身心健康的青少年，我们要学科学、讲科学、用科学，让无尽的知识发挥无穷的力量。以自理、自信为荣，做自强上进的青少年。我们要学会生存，学会服务，自己的事情自己做，不依赖父母，学会独立思考问题，独立解决问题，让有限的生命投入到无限地为人民服务当中去。从我做起，率先垂范，不是“要我做” 而是“我要做” 。用自觉自律的态度，反省自查，哪些做到了,哪些没有做到，应该如何去做，怎样达到完善。当人人做到尽善尽美，才能“同在一片蓝天下，共享优质教育资源。” 才能有效实现我们完美的人生。二、防微杜渐，树立正确的人生观“星星之火，
6、可以燎原。”“ 窥一斑而知全豹 ”任何事物的发展和形成都是从细微开始，良好的道德品质修养需要我们从小形成。我们时常能够看到一些同学拿着可口的小吃漫步在校园的小路上，享受一番美味之后，随手将垃圾往草地里一扔，便潇洒地扬长而去。在学校的食堂里，你会发现总有几个同学就餐之后，用纸巾一抹嘴巴拍拍屁股就走了，无视墙上的“ 请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境” 的标语，依然我行我素。这些都只是发生在我们身边的一些小事，可是这里的一举一动却成了校园生活中不和谐的音符，它们都真真切切反映着一个小学生的荣辱观，体现着一个小学生的道德修养。因此，提高学生的道德修养，培养学生良好的行为习惯便成了我们应该而
7、且必须思考的问题。“八荣八耻”就很好的为我们提高学生修养指明了方向。它就像一面修身的明镜，从镜中能映照出什么是荣，什么是辱，什么是正，什么是邪，什么是美，什么是丑，映照出我们的品格和情操。一荣一辱，只是一念之间，防微杜渐尤为重要。从小事做起，我们常常可以从生活中小事看到一个人的美德。伟大的文学家、思想家鲁迅先生为一个被玻璃扎伤脚的黄包车夫包扎伤口并赠予生活费,香港首富李嘉诚先生要从下水道里捡起一枚硬币。不能认为是小错而原谅放过，因为小错会酿成大祸。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”作为新时代的青少年，我们要知道什么是光荣，什么是耻辱。要把耻辱当成一面镜子，时刻警示我们。要防微杜渐，树立正确的
8、人生观。“不知荣辱乃不能成人。”我们青少年要学会做人，就要树立正确的人生观，来导人向善，醇化风尚，从小做起，从小事做起。坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，要绝不含糊。三、荣辱与共，共创和谐校园其实，校园的和谐也就源于我们对“八荣八耻” 的践行，而这些往往也就是我们的学生老师的举手之劳。只要我们大家努力从小事做起，从身边做起，生活会因我们的行动而美丽，校园也会因我们的行动而和谐。就餐之后自觉收拾餐具，是用一颗热忱的心去服务他人，这就是荣,为整日站在讲台上辛勤讲授知识的老师泡一杯热茶，是用一颗温暖的心去关心最值得大家敬爱的人，这就是荣；亲手为学校栽下一棵绿苗，是在用一颗诚挚的心去抒写对学校的
9、热爱之情，这就是荣；楼梯间没有拥挤和喧哗，教室里没有敲击和震动，操声上没有追赶和打闹，当有人折枝摘花时要制止，当有人随意扔纸屑果皮时需进行劝说，当有人口出脏言时要给予批评。这些点点滴滴，却事关重大，切不能“事不关已，高高挂起”我们要坚持把践行社会主义荣辱观渗透到日常养成教育中，渗透到平时的学习和生活中。校园是我们青少年学习和生活的家园，它的形象与我们青少年休戚相关，它的荣辱就是我们的荣辱。这就要求我们上下齐心，荣辱与共。当取得荣誉的时候，我们共同欢呼，为优异者鼓掌，陷入困境的时候，我们共同去支撑，为苦难者加油，少年强则国强，少年进步则国进步！我们青少年是祖国的未来，民族的希望，用荣誉激励自己的
10、开拓进取，用耻辱警示自己的勇往直前。以遵章守纪为荣，以违规乱纪可耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以热爱班级为荣，以损害集体为耻；以尊敬师长为荣，以顶撞长辈为耻；以关心同学为荣，以损害同学为耻；以守时守信为荣，以出尔反尔为耻；以勤劳节俭为荣，以铺张浪费为耻；以重视学习为荣，以胸无大志为耻。中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族，顾炎武“天下兴亡，匹夫有责” ，周总理为“中华之崛起而读书”。一个铿锵有力，一个催人奋进。我们青少年是 21 世纪的新主人，新时代倡导新风尚，知荣明耻，树立正确的人生观，不断完善自我。构建社会主义和谐校园是一个永恒的主题，也是一项复杂的系统工程，用我们年轻的心为梦想而奔腾，用我们沸腾的血为理想而奔流，用我们前进的脚步紧跟时代的节拍，走出迷茫，紧跟人生的目标，风雨同舟，共创和谐校园！
