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1、 师资队伍建设项目建设总结报告项目名称：师资队伍建设项目负责人：王建国项目编号：2团队成员：纪晓芳、纪玉涛、王晓燕、王文文项目资金：58 万一、项目概述（一）项目建设目标基地那技术应用专业是我校重点建设专业之一，在示范校建设项目的引领下，在师资队伍建设方面的目标是培养 3 名机电技术应用专业带头人，6 名骨干教师，争取拥有中级职业资格证书以上的“双师型”教师达到 97%，聘请 5 名兼职教师,建设成一支专兼结合的专业教学团队。（二）建设任务、内容（一）专业带头人培养项目培养机电技术应用专业带头人 3 名。制定、完善专业带头人培养计划，每年到企业挂职或高校培训学习 1 次，主持区级以上的课题研究
2、和精品课程建设，指导培养两名青年教师成为骨干教师。通过主持专业建设、教研、拜师学艺、到相关院校进修或企业挂职等方式，及时掌握国内外软件技术发展的最新动态，使其了解制造业的发展趋势、职业教育的先进理念、专业建设的新思路。在教育教学理念、教育教学能力、教材研发、人才培养等方面发挥专业带头作用。（二）骨干教师培养项目依据城阳区职教中心骨干教师培养实施意见，每年培养 3名专业实践能力强、教学效果好的教师成为骨干教师。建立骨干教师队伍，承担区级以上的课题研究、精品课程建设，参加各级职业技能大赛，指导青年教师提高业务能力，每年到企业挂职或到高校培训学习 1 次，考取本专业相关工种高级职业技能资格证书。（三
3、）双师型教师队伍建设项目加强“双师型”教师队伍建设，制定双师型教师培训计划，进一步完善关于外派教师到企事业单位挂职学习的意见、“双师型”教师达标管理规定，每年组织部分专业教师到企业挂职学习 1 次，通过拜师学艺，学习先进的教学理念。考取相关工种的高级职业资格技能证书，使“双师型”教师拥有高级职业资格技能证书的比例达到 90%以上。（四）兼职教师队伍建设项目聘请 5 名熟悉机电设备安装、无线电装接等实践操作经验丰富、拥有高级技能证书以上的专门人才担任教学实训任务，参与教研活动、教学资源库和实训基地的建设，建立兼职教师档案，制定兼职教师的管理制度。（三）预期目标及监测要点1专业带头人培养项目预期目
4、标：2012 年对专业带头人进行培养与提高，2013 年继续加强对专业带头人的培养，预期再培养一名专业带头人，使其在把握专业发展方向、课程开发、为企业服务等方面具有带头作用。监测要点：（1）制定并完善专业带头人培养方案（2）专业带头人到机加工企业挂职或同类高校培训学习（3）专业带头人主持区级以上的课题研究 （4）专业带头人指导培养青年教师从事教学、科研活动 （5）专业带头人主持维修电工技能训练项目教程精品课程的建设 （6）专业带头人到机加工企业拜师学艺，学习机电技术应用专业的先进技术（7）专业教研活动计划、安排、实施、总结 1 套（8）制定并完善专业带头人的考核、评价办法2骨干教师培养项目预期
5、目标：2012 年培养 3 名专业实践能力强、教学效果好的教师成为专业骨干教师，建立骨干教师队伍，2013 年继续培养 3 名骨干教师，扩大骨干教师队伍。监测要点：（1）制定并完善骨干教师的培养计划（2）到企业挂职或高校培训学习（3）骨干教师取得本专业相关工种高级职业技能资格证书 （4）骨干教师指导青年教师（5）骨干教师承担区级以上的课题研究（6）骨干教师承担精品课程建设（7）制定并完善骨干教师的考核、评价办法3双师型教师队伍建设项目预期目标：2012 年提高教师教育和实践能力，考取相应职业资格证书，2013 年修订、完善“双师型”教师培养计划，双师型教师达 97%以上。监测要点：（1）制定并
6、完善“双师型”教师的培养计划（2）考取并扩大相关工种的职业技能资格证书（3）专业教师到企业挂职拜师学艺，参加生产实践4兼职教师队伍建设项目预期目标：2012 年聘请兼职教师 2 人，2013 年再聘兼职教师 3人，使教师队伍的整体水平满足高技能人才培养需求。监测要点：（1）建立并完善兼职教师的档案（2）制定并完善兼职教师的管理制度（3）兼职教师参与机电技术应用教学资源库和机电实训基地的建设（4）建立并完善兼职教师教学活动记录 1 套（5）制定兼职教师的考核、评价办法二、项目进展1专业带头人培养项目进展情况2011 年 9 月 制定专业带头人培养方案2011 年 10 月-2012 年 6 月专
7、业带头人到机加工企业挂职或同类高校培训学习2011 年 9 月-2012 年 6 月 专业带头人主持区级以上的课题研究 2011 年 9 月-2012 年 7 月专业带头人指导培养青年教师从事教学、科研活动2012 年 3 月-2012 年 7 月专业带头人主持维修电工技能实训项目教程精品课程的建设 2011 年 9 月-2012 年 7 月专业带头人到机电相关企业拜师学艺，学习基地那技术应用专业的先进技术2011 年 9 月-2012 年 7 月专业教研活动计划、安排、实施、总结 1 套2012 年2011 年 9 月 制定专业带头人的考核、评价办法2012 年 9 月 完善专业带头人培养方
8、案2012 年 10 月专业带头人到机电相关企业挂职或同类高校培训学习2012 年 9 月-2013 年 6 月 专业带头人主持区级以上的课题研究 2012 年 9 月-2013 年 7 月专业带头人指导培养青年教师从事教学、科研活动2012 年 9 月-2013 年 7 月专业带头人主持维修电工技能实训项目教程精品课程的建设 2013 年 3 月-2013 年 7 月专业带头人到机电相关企业拜师学艺，学习机电技术应用专业的先进技术2013 年2012 年 9 月-2013 年 7 月 专业教研活动计划、安排、实施、总结 1 套2013 年 9 月 完善专业带头人的考核、评价办法2骨干教师培养
9、项目进展情况2011 年 9 月 制定骨干教师的培养计划2011 年 9 月-2011 年 12 月 到企业挂职或高校培训学习2011 年 9 月-2012 年 6 月骨干教师取得本专业相关工种高级职业技能资格证书 2011 年 9 月-2012 年 7 月 骨干教师指导青年教师2012 年 3 月-2012 年 7 月 骨干教师承担区级以上的课题研究2012 年 3 月-2012 年 7 月 骨干教师承担精品课程建设2012 年2011 年 9 月 制定骨干教师的考核、评价办法2012 年 9 月 完善骨干教师的培养计划2012 年 9 月-2012 年 12 月 到企业挂职或高校培训学习2
10、012 年 9 月-2013 年 6 月骨干教师取得本专业相关工种高级职业技能资格证书 2012 年 9 月-2013 年 7 月 骨干教师指导青年教师2012 年 9 月-2013 年 7 月 骨干教师承担区级以上的课题研究2013 年 3 月-2013 年 7 月 骨干教师承担精品课程建设2013 年2013 年 9 月 完善骨干教师的考核、评价办法3双师型教师队伍建设项目进展情况2011 年 9 月 制定“双师型”教师的培养计划2011 年 9 月-2012 年 7 月 考取相关工种的职业技能资格证书2012 年2011 年 9 月-2012 年 7 月专业教师到企业挂职拜师学艺，参加生
11、产实践。提高教师教育和实践能力，考取相应职业资格证书2012 年 9 月修订、完善“双师型”教师的培养计划2013 年2012 年 9 月-2013 年 7 月 扩大考取相关工种高级以上职业技能资格证书的人数2012 年 9 月-2013 年 7 月专业教师到企业挂职拜师学艺，参加生产实践4兼职教师队伍建设项目进展情况2011 年 9 月-10 月1建立兼职教师的档案2制定兼职教师的管理制度2011 年 9 月-2012 年 7 月兼职教师参与机电技术应用教学资源库和机电实训基地的建设2011 年 9 月-2012 年 7 月 建立兼职教师教学活动记录 1 套2012 年2011 年 9 月
12、制定兼职教师的考核、评价办法2012 年 9 月-10 月1完善兼职教师的档案2完善兼职教师的管理制度2012 年 9 月-2013 年 7 月兼职教师参与机电技术应用教学资源库和机电实训基地的建设2012 年 9 月-2013 年 7 月 建立兼职教师教学活动记录 1 套2013 年2012 年 9 月 完善兼职教师的考核、评价办法三、任务完成与建设成效（一） 专业带头人建设1完成情况机电技术应用专业专业带头人培养目标完成情况序号 建设目标 完成情况完成率11.完善专业带头人培养方案。完成。 100%22.专业带头人到机加工企业挂职或同类高校培训学习。完成。2013 年派专业带头人进行单片机
13、的学习。2011 年至今每年到海信或海力威公司挂职学习。100%3 3.专业带头人主持区级 完成。专业带头人主持技能打 100%以上的课题研究。 包教学法在维修电工实训教学应用的研究市级重点教改研究44.专业带头人指导培养青年教师成为骨干教师。完成。专业带头人指导胡艺、赵妍等青年教师提高专业水平，成为骨干100%55.专业带头人主持维修电工技能实训项目教程精品课程的建设。完成。专业带头人主持的维修电工技能实训项目教程精品课程，被评为青岛市首批精品课程。 100%66.专业带头人主持校本教材的编写。完成。专业带头人主持了维修电工技能实训校本教材的编写。 100%77.专业带头人到机电企业拜师学艺
14、，学习机电技术应用专业的先进技术。专业带头人到青岛海信有限公司学习。 100%88.专业教研活动计划、安排、实施、总结 1 套。专业带头人任电工教研组组长，教研组活动计划、安排、实施、总结 1 套。100%99.完善专业带头人的考核、评价办法。完成。 100%2建设成效根据城阳区职教中心专业带头人和骨干教师选拔培养及管理办法，2011 年月份确定机电教研组长于文华老师、李大龙老师成为专业带头人。经过一段时间的培养，2013 年纪玉涛老师又成为专业带头人，专业带头人培养任务经过近几年的努力取得良好的效果。于文华老师 2011 年 11 月主持青岛市教改项目的研究获得一等奖。2011 年主持建设维
15、修电工技能实训精品课程，获得青岛市首批精品课程。2011 年 11 青岛市技能大练兵获得课堂教学二等奖。2012 参与基于生产过程的电子技能实训教学的研究获得青岛市教改项目一等奖，同年参加了心理咨询师的学习，考取了三级技能证书。李大龙老师 2011 年以来每年辅导的电子技能均获青岛市一等奖，2011 年参加国赛获三等奖，2012 年国赛二等奖，2012 年举行了城阳区公开课，2012 年完成了电子技能实训精品课程，同年参加心理咨询师辅导，取得了三级等级证书。2013 年 4 月到 7 月进行了单片机培训学习。纪玉涛老师 2011 年获城阳区优秀教师称号，同年 9 月获城阳区教学能手称号。201
16、2 年被评为全国职业学院技能比赛优秀辅导老师，同年 11 月参加城阳区教师技能竞赛获一等奖；在心理咨询师考试中，考取了三级技能证书。2013 年辅导的学生参加青岛市技能比赛获第一名好成绩，同年辅导的学生参加过赛获金奖。三位专业带头人的技能等级均为技师。（二） 骨干教师建设1 完成情况机电技术应用专业骨干教师培养目标完成情况序号 建设目标 完成情况完成率11.完善骨干教师的培养计划。 完成。 100%22.到企业挂职或高校培训学习。 完成。6 名骨干教师培养对象利用周六日及寒暑假每 2 年到企业挂职学习 3 个月。100%33.骨干教师取得本专业相关工种高级职业技能资格证书。 完成。6 名骨干教师培养对象均取得了高级职业资格证书。 100%44.骨干教师指导青年教师。 完成。其中 2 名骨干教师分别指导 1 名青年教师。 100%55.骨干教师承担开发区级以上的课题研究。 完成。骨干教师均承担了区级以
