诗歌的表达技巧(诗词·教师)

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1、1诗歌的表达技巧1(2011无为中学月考)阅读下面一首宋词,完成后面的题目。卜算子片片蝶衣轻,点点猩红小。道是天公不惜花,百种千般巧。朝见树头繁,暮见枝头少。道是天公果惜花,雨洗风吹了。“片片蝶衣轻,点点猩红小”运用了哪些修辞手法?“朝见树头繁,暮见枝头少”引发了你怎样的感想?解析:句中有比喻,两句构成对偶。关于感想,与花开花落有联系,言之成理即可。答案:对偶、比喻。示例:花开花落终有时, “万物兴歇皆自然” ;花开之际想花落, “劝君惜取少年时” 。辛 派 词 人 素 以 豪 放 闻 名 。 刘 克 庄 词 , 尤 以 豪 放 见 长 , 不 写 儿 女 情 长 , 晓 风 残 月 。 但

2、刘 克 庄 也 写婉 约 词 , 而 且 糅 豪 放 于 婉 约 之 中 , 更 见 其 独 具 一 格 的 豪 放 。 这 首 卜 算 子 即 是 如 此 , 用 比兴 手 法 , 委 婉 含 蓄 地 表 达 了 词 人 才 不 见 用 的 凄 楚 情 怀 。 上 片 先 写 花 的 可 爱 。 起 首 一 韵 为 花 描 态 绘 色 : 片 片 花 瓣 儿 宛 如 蝴 蝶 轻 盈 的 翅 膀 ; 点 点 花 朵儿 猩 红 如 染 , 那 么 鲜 艳 娇 美 。 上 句 写 花 之 态 , 从 花 瓣 儿 着 墨 , 因 花 瓣 儿 薄 , 故 云 “轻 ”; 下句 写 花 之 色 从 整

3、个 花 朵 儿 落 笔 , 海 棠 花 朵 儿 个 小 , 所 以 在 写 花 之 色 的 同 时 再 著 一 “小 ”字 ,并 补 足 上 文 “轻 ”字 。 两 句 同 一 写 花 , 而 角 度 各 异 , 为 下 句 “百 种 千 般 巧 ”伏 笔 。 而 “片 片 ”又 见 花 瓣 儿 之 多 , “点 点 ”又 见 花 朵 儿 之 密 , 为 下 片 换 头 句 “朝 见 树 头 繁 ”埋 下 伏 笔 。 歇 拍一 韵 旨 在 写 花 的 可 爱 , 可 词 人 偏 不 直 说 , 而 是 以 揣 度 的 口 吻 插 入 一 句 议 论 , 用 “道 是 天 公 不惜 花 ”衬 起

4、 , 然 后 再 说 出 花 的 “百 种 千 般 巧 ”。 这 样 写 , 不 仅 沉 着 有 力 , 使 行 文 不 板 ; 而 且 ,由 于 引 进 了 “天 公 ”即 自 然 界 的 主 宰 “天 老 爷 ”丰 富 了 全 词 的 含 蕴 , 突 出 了 作 者 创 作 本 词 的 寓意 , 很 耐 人 寻 味 。 歇 拍 句 的 “百 种 千 般 巧 ”, 当 然 包 括 上 文 所 说 的 姿 致 轻 盈 、 体 态 娇 小 、 色 彩鲜 艳 , 但 细 味 “巧 ”字 , 又 分 明 包 含 着 花 的 气 韵 美 和 内 在 美 。 只 有 形 貌 和 气 韵 、 外 在 的

5、表 现 和内 在 的 含 蕴 配 合 相 宜 、 谐 和 一 致 , 方 可 谓 之 “巧 ”, 谓 之 美 。 下 片 写 花 被 “雨 洗 风 吹 了 ”的 惋 惜 之 情 。 上 片 极 写 花 的 可 爱 , 这 是 为 下 片 写 花 被 雨 打 风 吹去 作 铺 垫 。 所 以 过 片 一 韵 便 说 : “朝 见 树 头 繁 , 暮 见 枝 头 少 。 ”这 里 , “繁 ”、 “少 ”对 写 ,“朝 ”、 “暮 ”对 提 , 不 仅 见 花 事 变 化 之 遽 , 亦 且 见 词 人 对 花 事 的 关 心 。 从 中 我 们 可 以 想 见“爱 花 成 癖 ”的 词 人 秉

6、烛 逐 枝 察 看 的 忧 惧 情 态 , 这 一 韵 不 似 上 片 起 首 一 韵 , 似 对 非 对 , 却 极 有韵 致 , 一 段 惜 花 情 思 宛 然 若 揭 。 最 后 一 韵 乃 全 词 的 核 心 所 在 , 但 词 人 也 不 直 说 , 而 先 用 “道 是 天 公 果 惜 花 ”句 衬 起 , 然后 再 说 出 花 事 被 “雨 洗 风 吹 了 ”的 可 悲 现 实 。 这 话 也 很 发 人 深 思 , 同 样 具 有 一 种 哲 理 性 味 道 ,因 为 同 上 片 歇 拍 一 韵 所 说 , 本 来 就 是 一 个 问 题 的 两 个 方 面 。 而 且 , 上

7、 片 的 “道 是 ”句 是 扬 ,这 里 的 “道 是 ”句 是 抑 , 欲 抑 先 扬 , 抑 扬 之 间 , 流 露 出 词 人 对 天 老 爷 任 凭 风 雨 摧 残 花 事 的 不 满 。这 首 小 词 写 惜 花 而 又 不 止 于 惜 花 , 具 有 言 外 之 旨 。 刘 克 庄 一 生 有 才 情 , 有 志 向 , 有 抱 负 ,却 屡 遭 贬 官 , 备 受 压 抑 。 他 早 在 入 仕 之 初 , 就 因 所 作 落 梅 诗 中 有 “东 风 谬 掌 花 权 柄 , 却忌 孤 高 不 主 张 ”的 诗 句 , 被 言 官 谤 讪 , 遭 到 免 官 押 归 的 处 罚

8、 。 由 此 累 废 达 十 年 之 久 。 以 后 在 他的 仕 宦 生 涯 中 又 屡 用 屡 废 , 历 尽 坎 坷 和 挫 折 , 使 他 那 旨 在 报 国 的 “平 戎 策 , 从 军 什 ”( 满江 红 夜 雨 凉 甚 忽 动 从 戎 之 兴 ) 终 于 零 落 为 尘 。 所 以 , 他 在 自 己 的 词 作 中 不 只 一 次 地 发 出 过“年 光 过 尽 , 功 名 未 立 ”( 沁 园 春 梦 孚 若 ) 之 类 的 强 烈 喟 叹 。 这 首 小 词 一 变 他 粗 犷 奔 放的 词 风 , 以 婉 约 之 笔 隐 晦 而 曲 折 地 表 达 了 自 己 遭 受 压

9、 抑 的 愁 苦 情 怀 , 流 露 出 对 当 权 者 压 制 、 迫害 和 摧 残 人 材 的 不 满 。 2(2011合肥一中月考)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。未展芭蕉冷烛无烟绿蜡干,芳心犹卷怯春寒。一缄书札藏何事,会被东风暗拆看。本诗突出的特点是连用了几个比喻,请任选一处分析其意蕴及表达效果。解析:此题考查的是对诗歌表达技巧的鉴赏能力。答题时先明确诗歌何处运用了比喻修辞,因为诗歌题目是“未展芭蕉” ,而诗句并没有出现芭蕉这一意象,由此可知“芭蕉”是诗句中的“烛”“蜡” “芳心” “书札”的本体。回答其意蕴及表达效果时需要结合有关诗句,并紧扣比喻修辞的特点。答案:示例一:将未展芭蕉比

10、作蜡烛。比喻非常新颖,点燃的蜡烛通常给人的感觉是红亮、温暖,这里却说未燃的蜡烛“冷” “绿” , “冷”使人感到那紧紧蜷缩的芭蕉上面似乎笼罩着一层早春的寒意;“绿”则给人美丽的联想。示例二:把未展芭蕉比成芳心未展的少女。在料峭春寒中蜷缩着“芳心”的芭蕉,仿佛是一位含情脉脉的少女,由于被寒意袭人的环境所束缚,只能暂时把自己的情怀隐藏在心底。 “怯”字不仅生动地描绘出未展芭蕉在早春寒意包围中蜷缩不舒的形状和柔弱轻盈的身姿,还把未展芭蕉宛若少女娇怯羞涩的神情出神入化地传达出来了。示例三:将未展芭蕉比作未拆封的书札。未展芭蕉像是深藏着美好情愫的密封的少女书札,严守着内心的秘密。 “会被东风暗拆看” ,

11、既准确地传达出大自然的微妙变化,又惟妙惟肖地写出了少女娇羞的情态,形神兼备,意味无穷。2这首诗我们可先从咏物诗角度来读。首句从未展芭蕉的形状、色泽设喻。由未展芭蕉的形状联想到蜡烛,这并不新颖;“无烟” 与“ 干”也是很平常的形容。值得一提的是“ 冷烛”“绿蜡”之喻。蜡烛通常给人的感觉是红亮、温暖,这里却说“绿”“冷”,不仅造语新颖,而且表达出诗人的独特感受。“绿蜡”给人以翠脂凝绿的美丽联想;“冷烛”一语,则使人感到那紧紧卷缩的蕉烛上面似乎笼罩着一层早春的寒意。第二句“芳心犹卷怯春寒”。卷成烛状的芭蕉,最里一层俗称蕉心。诗人别开生面,赋予它一个美好的名称芳心。这是巧妙的暗喻:把未展芭蕉比成芳心未

12、展的少女。在诗人想象中,这在料峭春寒中卷缩着“芳心” 的芭蕉,仿佛是一位含情脉脉的少女,由于寒意袭人的环境的束缚,只能暂时把自己的情怀隐藏在心底。“犹”字不只明写当时的“芳心未展”,而且暗寓将来的充分舒展,与末句的“会被东风暗拆” 遥相呼应。“ 怯”字则生动地描绘出未展芭蕉在早春寒意包围中卷缩不舒的形状和柔弱轻盈的身姿。三、四两句另外设喻。古代的书札卷成圆筒形,与未展芭蕉相似,所以这里把未展芭蕉比作未拆封的书札。书札紧紧封缄着,它的内容写信者的一片“芳心”就深藏在里面,好像不愿意让人知道它的奥秘。在诗人想象中,这未展芭蕉象是深藏着美好情愫的密封的少女书札,严守着内心的秘密。然而,随着寒气的消逝

13、,芳春的到来,和煦的东风总会暗暗拆开“书札”,使美好的情愫呈露在无边的春色之中。暗拆看”中的“暗”字的妙用让人不禁叫绝,形象细腻的写出了春风拂面,润物无声的温柔多情,写出了蕉心嫩叶在春风抚慰下生长的舒缓和优美情态既然如此,就不必深藏内心的奥秘,应主动地坦露情怀,迎接东风,欢呼春天的到来。这后一层意思,诗人并没有点明,读者却不难理会。“再从爱情诗角度来欣赏。未展芭蕉一诗中,芭蕉背后呈现的是一位春心萌动的少女形象。古代封建社会,女子未嫁之前,只能待在深闺,要受种种束缚。所以一二句写道:“冷烛无烟绿蜡干,芳心犹卷怯春寒”,着一“ 绿” 一 “春”字,写出了闺中少女爱的叶绿意盎然,充满春意,不过,因为

14、有着种种束缚,加之少女个性胆怯,所以这绿叶只能隐藏在心里。可爱的花朵最终要盛放的,知书识礼、兰心蕙质的少女,也有解闷之法,她将爱的心事诉之于文,美的情愫吐露于纸。可是这爱的信札,不便向情人之外的人吐露,所以只能暂且密封着,等到与情人想见的机会成熟,会偷偷地让他来阅读,让情人他来了解。这便是后两句诗的意蕴。未展芭蕉借芭蕉写少女情怀,刻画了一个多情、聪慧、坚定的女子形象。总之,诗人巧妙地把一个情窦初开而又娇怯含羞的少女比作未展芭蕉,寄托了作者的希望:在爱情的追求上要勇敢大胆,不要半藏半掩。3(2011凤阳荣达复读学校质检)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。绵谷回寄蔡氏昆仲一年两度锦江游,前值东风后值

15、秋。芳草有情皆碍马,好云无处不遮楼。山牵别恨和肠断,水带离声入梦流。今日因君试回首,淡烟乔木隔绵州。【注】诗中提到的锦江、绵州、绵谷都是四川的三个地名。诗题中的“蔡氏昆仲” ,是罗隐游锦江时认识的两兄弟。在罗隐离开锦江,经过绵州回到绵谷后,蔡氏兄弟还在锦江。颔联运用了什么修辞手法(对偶除外)?有怎样的表达效果?请作简要分析。答案:运用了拟人的修辞手法。将人的感情赋予碧草白云,明明是诗人多情,沉醉于大自然的迷人景象,却说芳草像友人一样依依有情,似乎有意绊住马蹄,不让离去;美丽的云彩也像多情的友人一样殷勤挽留自己,有意把楼台层层遮掩,生动形象地表达了诗人对友人的依依不舍之情,寄托了对他们深深的怀念

16、。 诗题一作魏城逢故人。诗中提到锦江、绵州、绵谷三个地名。锦江在四川成都市的南面;由成都向东北方向行进,首先到达绵州(今四川绵阳县);再继续东北行,便可到达绵谷(今四川广元县)。诗题中的“蔡氏昆仲”,是罗隐游锦江时认识的两兄弟。在罗隐离开锦江,经过绵州回到绵谷以后,蔡氏兄弟还在成都。这首诗追忆昔游,抒发对友人的怀念之情。首联以赋体叙事,字里行间流露喜悦之情。锦江是名胜之地,能去游一次,已是很高兴、很幸福的了,何况是“一年两度”,又是在极适于游览的季节。两个“值”字,蕴含际此春秋佳日之意。这两句所携带的感情,直灌全篇。颔联具体写锦江游踪,极写所见之美,写景之笔濡染着浓烈的感情色彩。“芳草有情皆碍马,好云无处不遮楼”,深得锦江美景的神韵,是全诗中最富有诗意的句子。这两句分别承“前值东风”与“后值秋”而来,写出诗人对锦江风物人情的留恋。上句写春景,下句写秋景。明明是诗人多情,沉醉于大自然的迷人景色,却偏将人的感情赋予碧草白云。春游锦城时,锦江畔春草芊眠,诗人为之流连忘返,诗中却说

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