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1、1明思教育语文六年级（下册）期末水平测试卷 2012.4姓名 成绩笔试部分（分值 100 分；90 分钟完成）一、按要求完成字词句练习。24 分1. 正确、工整地抄写下面的词语。 （2 分）风 卷 残 云 深 思 熟 虑2看拼音写词语 （8 分） dn d w zhu y zhn ix shn jin lu tu s yn cn 3在括号里填上合适的字组成成语。 （2 分）神清气（ ） 前（ ）后继 震耳欲（ ） （ ）人不倦4. 选择加点字的正确读音，并解释该字。 （4 分）悄然无声（qio qio）_ 望洋兴叹（xn xn）_如痴如醉（ch zh）_ 情不自禁（jn jn）_5在括号里填写
2、形容“笑”的词语。 （3 分）（1）受到别人的（ ）并不可怕，可怕的是自己看轻自己。（2）当别人与你说话时，你应该面带（ ） ，这是一种礼貌。（3）赵本山在春节联欢晚会上的表演引得大家（ ） 。6根据要求写句子。 （5 分）（1）反映合作的谚语： （1分） 2（2）孙陵听不进忠言劝告，你可以用“ ， ”来奉劝他。 （1 分）（3） 三亚落日中“活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋， ”这句话写得生动、有趣。请你也发挥想象，仿照这样的写法，写一写月亮，或云、海、小溪、花、树（选择其中一个） 。 （1 分）（4）在山谷中的谜底中，旅行者由雪松感悟到：确实，有时弯曲不是屈服和毁
3、灭，而是为了生存和更好地发展。 生活中，你一定也有不少感悟，请你写一句这样有哲理的话：（2 分）二、根据课文内容填空。16 分1在本学期的课文中，我们领略了长江的丰采：你用纯洁的清流， ；你用磅礴的力量， 。饱览了三亚落日的美景：在夕阳的余晖中，大海失去了原色，像饱饮了 ，醉醺醺地 。 欣赏了烟台的海独特的魅力：冬日凝重，春日 ，夏日 ，秋日高远。 （3 分）2诗人张志和“斜风细雨不须归”是因为“ ，桃花流水鳜鱼肥”；石灰“烈火焚烧 、 全不怕”，因为它“ 。”（填诗句）（4 分）3福楼拜告诉莫泊桑才气就是 ；苏格拉底让学生通过摘麦穗懂得机不可失， ；刘老师放飞“理想的风筝”让学生明白 ；孔子
4、教育学生认识水有德行、有 、有 、善施教化，希望学生做个像水一样的 。（6 分）4三打白骨精选自我国古典小说 。这本名著中还有“三 ”和“ ”等故事。（3 分）三、阅读短文，完成练习。30 分短文（一）夹竹桃（片段） （9 分） 3但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是 亚洲，那一堆影子是非洲，中 间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这 就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展
5、现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在 墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹 动 ，这一幅画竟变成活画了。这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我 爱上了夹竹桃。1月光下的夹竹桃引起“我”许多幻想，“我”幻想它是 ，是 ，是 。 （3 分）2.文中的“一团模糊”的意思是 ； “毫不含糊”的意思是 （2 分）3 “但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。”品一品这句中“袭”的运用的妙处： （2 分）4、“有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我 爱上了夹竹桃。 ”这句话在全文中起的作用是： （2 分）短文（二）十九个孩子的妈妈 （21 分）七月的新疆阿勒泰草原上
6、鲜花盛开。阿尼帕妈妈的孩子们从草原的四面八方赶来，为老人过母亲节。我与阿尼帕妈妈的孩子们 一道，接受老人家的祝福。老人亲吻着我的手背，用汉语说：“祝你幸福、快乐、健康！” 这时候，我看到阿尼帕妈妈有着一双慈祥善良的眼睛。 来自 6 个民族的 180 多口人唱起了优美动听的哈萨克民歌：“我在很远的地方想着您，哪怕是在天涯海角，也忘不了呀我的母亲 ，有母 亲的人永远不会老，4母亲啊母亲，我们想念您” 阿尼帕妈妈在歌声中，给我讲述了她收养个孤儿的往事。1970 年的冬天，邻居牙合甫夫妇不幸相继去世，撇下了 3 个未成年的孩子。虽然这时阿尼帕妈妈自己已是 6 个孩子的妈妈了，全家只靠着丈夫每月 45
7、元的工资艰难生活，但她想都没想，就把他们接回了自己的家。1977 年 10 月，北疆的深秋寒风刺骨。一天，阿尼帕 妈妈在街边看到一个头上长满了头癣和癞疮的回族小姑娘，她心疼地把这个“ 野孩子”带回家，给她吃了一盘拌面，又给她洗澡，把她头上的脓血一点点地擦掉。以后，阿尼帕妈妈每天都带着这个小姑娘去医院换药。两个月后，小姑娘长 出了浓密的黑发。她高 兴得一蹦三尺高：“ 妈妈，我终于有头发了！”就这样，阿尼帕妈妈自己有 9 个儿女，却先后收养了 10 个孤儿。在孩子 们的记忆中，生活虽然苦，但从没饿过肚子。每天，阿尼帕妈妈做好饭后，总是离锅远远的，一碗稀稀的奶茶，再撒一把麦粒，就是她的一顿饭。春天，
8、阿尼帕妈妈去挖野菜；秋天，她去捡麦子、拾土豆， 换些面粉给孩子 们吃。她还在食品厂找了一份清洗羊肚和羊肠的工作。每天清晨，做好孩子们的早 饭后，阿尼帕 妈妈就来到河边开始了一天的忙碌。她的双脚常年浸泡在雪山上融化的冰水里尽管日子过得清贫，但每个孩子都享受着家的温暖。对于收养的孩子，阿尼帕待他们比亲生的还亲。卡 丽曼说：“有一年，妈妈买回一条淡绿色的裙子。我是大女儿，又是亲生的，从没穿过裙子。可 妈妈却把裙子 给了收养的索菲亚。我伤心得大哭。妈妈说，你是大姐，要 让着妹妹。”听了阿尼帕妈妈的故事，我百感交集。时光流过四十多年的艰辛，阿尼帕 妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性，锻造着全家人的快乐。每到
9、过年过节，孩子 们都会回家团聚，180 多口人 围坐在老人膝下。 这个时 候，是阿尼帕 妈妈最幸福的时候，那 张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。 调皮的索菲 亚这时会故意问：“ 阿妈，您对哪个孩子最好？” 阿尼帕 妈妈总会哈哈大笑：“手心手背都是肉，一样亲！”1.根据短文内容填空。 （2 分）阿尼帕妈妈的孩子中， 个是亲生的， 个是收养的，他们来自 个民族，现在这个大家庭共有 口人。2.联系上下文理解词语。 （4 分）（1）百感交集： （2）饱经沧桑： 3 联系上下文理解句子。 （4 分）（1）时光流过四十多年的艰辛，阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性，5锻造着全家人的快乐。（2）手心手背都是肉
10、，一样亲！4.文中重点写了阿尼帕妈妈收养孤儿的两件往事，一件是 ，另一件是 。 （4 分） 5判断下列说法是否正确，在括号里打“”。(4 分)（1）“她想都没想，就把他们接回了自己的家”是说阿尼帕妈妈收养邻居的孩子没有经过慎重考虑。（ ）（2）文中的两处省略号都是表示内容的省略。（ ）（3）文章通过外貌、动作、心理等描写表现人物。（ ）（4）“那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。 ”用的是夸张的方法。 （ ）6读了阿尼帕妈妈的故事，我最想对她老人家说： （3 分）四、习作。 30 分从下面的题目中选择一个写一篇习作，字数在 400 字以上。1、 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心
11、。 ”你最近关注了什么事情？请写一写你关注的事情，题目自拟。2小事中往往包含大智慧，大道理，小事中也常常表现一个人的精神风貌请你以“小事不小”为题写一篇习作。（习作稿纸另附）面试部分 （20 分）五、口语交际。10 分从以下话题中任选一个完成：介绍本学期读过的自己最喜欢的一本书。介绍家乡的一处风景。六、背诵。10 分把本学期要求背诵的课文片段做成签条，让学生抽签背诵。参考答案：注：主观题的答案，只要在意思和文句表达上大体符合要求，就应给分。一、二、四题略三、短文（一）61地图、荇藻、墨竹2 （要结合课文准确理解，意思对即可）一团模糊：月光下，花影迷离。 毫不含糊：香气清晰，浓郁。3、 “袭”是
12、一个而带有攻击意味的词，在这里表现了花的浓烈的香气在月夜中弥散。4、总结、点明中心。短文（二）1 9、 10、6、 180。2 （1）各种感受交织在一起。形容“我”听了阿尼帕妈妈的故事后感触很多；（2）形容阿尼帕妈妈经历了很多事情，生活经历十分丰富。3.（1）要点：为了抚养孩子，在四十年中，阿尼帕妈妈付出了无数艰辛；阿尼帕妈妈用爱、坚韧使一家人快乐生活，使孩子们健康成长。 （2）亲生的、收养的都是自己的孩子。阿尼帕妈妈的爱是无私的，博大的。4. 阿尼帕妈妈收养不幸去世的邻居的三个未成年的孩子。阿尼帕妈妈收养了长满了头癣和癞疮的回族小姑娘，并给她医治。5 （1）（2）（3）（4）6. 紧扣主题（
13、阿尼帕妈妈的爱是无私的，博大的），言之有理即可得分。备选题：阅读短文，回答问题。（一）螳螂捕蝉（片段）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。 ” 吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？” 少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！” 听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。 1蝉、螳螂、黄雀三者有什么共同点呢？用“ ”画出文
