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1、1明思教育语文六年级(下册)期末水平测试卷 2012.4姓名 成绩笔试部分(分值 100 分;90 分钟完成)一、按要求完成字词句练习。24 分1. 正确、工整地抄写下面的词语。 (2 分)风 卷 残 云 深 思 熟 虑2看拼音写词语 (8 分) dn d w zhu y zhn ix shn jin lu tu s yn cn 3在括号里填上合适的字组成成语。 (2 分)神清气( ) 前( )后继 震耳欲( ) ( )人不倦4. 选择加点字的正确读音,并解释该字。 (4 分)悄然无声(qio qio)_ 望洋兴叹(xn xn)_如痴如醉(ch zh)_ 情不自禁(jn jn)_5在括号里填写
2、形容“笑”的词语。 (3 分)(1)受到别人的( )并不可怕,可怕的是自己看轻自己。(2)当别人与你说话时,你应该面带( ) ,这是一种礼貌。(3)赵本山在春节联欢晚会上的表演引得大家( ) 。6根据要求写句子。 (5 分)(1)反映合作的谚语: (1分) 2(2)孙陵听不进忠言劝告,你可以用“ , ”来奉劝他。 (1 分)(3) 三亚落日中“活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋, ”这句话写得生动、有趣。请你也发挥想象,仿照这样的写法,写一写月亮,或云、海、小溪、花、树(选择其中一个) 。 (1 分)(4)在山谷中的谜底中,旅行者由雪松感悟到:确实,有时弯曲不是屈服和毁
3、灭,而是为了生存和更好地发展。 生活中,你一定也有不少感悟,请你写一句这样有哲理的话:(2 分)二、根据课文内容填空。16 分1在本学期的课文中,我们领略了长江的丰采:你用纯洁的清流, ;你用磅礴的力量, 。饱览了三亚落日的美景:在夕阳的余晖中,大海失去了原色,像饱饮了 ,醉醺醺地 。 欣赏了烟台的海独特的魅力:冬日凝重,春日 ,夏日 ,秋日高远。 (3 分)2诗人张志和“斜风细雨不须归”是因为“ ,桃花流水鳜鱼肥”;石灰“烈火焚烧 、 全不怕”,因为它“ 。”(填诗句)(4 分)3福楼拜告诉莫泊桑才气就是 ;苏格拉底让学生通过摘麦穗懂得机不可失, ;刘老师放飞“理想的风筝”让学生明白 ;孔子
4、教育学生认识水有德行、有 、有 、善施教化,希望学生做个像水一样的 。(6 分)4三打白骨精选自我国古典小说 。这本名著中还有“三 ”和“ ”等故事。(3 分)三、阅读短文,完成练习。30 分短文(一)夹竹桃(片段) (9 分) 3但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是 亚洲,那一堆影子是非洲,中 间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这 就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展
5、现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在 墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹 动 ,这一幅画竟变成活画了。这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我 爱上了夹竹桃。1月光下的夹竹桃引起“我”许多幻想,“我”幻想它是 ,是 ,是 。 (3 分)2.文中的“一团模糊”的意思是 ; “毫不含糊”的意思是 (2 分)3 “但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。”品一品这句中“袭”的运用的妙处: (2 分)4、“有这样的韧性,能这样引起我的幻想,我 爱上了夹竹桃。 ”这句话在全文中起的作用是: (2 分)短文(二)十九个孩子的妈妈 (21 分)七月的新疆阿勒泰草原上
6、鲜花盛开。阿尼帕妈妈的孩子们从草原的四面八方赶来,为老人过母亲节。我与阿尼帕妈妈的孩子们 一道,接受老人家的祝福。老人亲吻着我的手背,用汉语说:“祝你幸福、快乐、健康!” 这时候,我看到阿尼帕妈妈有着一双慈祥善良的眼睛。 来自 6 个民族的 180 多口人唱起了优美动听的哈萨克民歌:“我在很远的地方想着您,哪怕是在天涯海角,也忘不了呀我的母亲 ,有母 亲的人永远不会老,4母亲啊母亲,我们想念您” 阿尼帕妈妈在歌声中,给我讲述了她收养个孤儿的往事。1970 年的冬天,邻居牙合甫夫妇不幸相继去世,撇下了 3 个未成年的孩子。虽然这时阿尼帕妈妈自己已是 6 个孩子的妈妈了,全家只靠着丈夫每月 45
7、元的工资艰难生活,但她想都没想,就把他们接回了自己的家。1977 年 10 月,北疆的深秋寒风刺骨。一天,阿尼帕 妈妈在街边看到一个头上长满了头癣和癞疮的回族小姑娘,她心疼地把这个“ 野孩子”带回家,给她吃了一盘拌面,又给她洗澡,把她头上的脓血一点点地擦掉。以后,阿尼帕妈妈每天都带着这个小姑娘去医院换药。两个月后,小姑娘长 出了浓密的黑发。她高 兴得一蹦三尺高:“ 妈妈,我终于有头发了!”就这样,阿尼帕妈妈自己有 9 个儿女,却先后收养了 10 个孤儿。在孩子 们的记忆中,生活虽然苦,但从没饿过肚子。每天,阿尼帕妈妈做好饭后,总是离锅远远的,一碗稀稀的奶茶,再撒一把麦粒,就是她的一顿饭。春天,
8、阿尼帕妈妈去挖野菜;秋天,她去捡麦子、拾土豆, 换些面粉给孩子 们吃。她还在食品厂找了一份清洗羊肚和羊肠的工作。每天清晨,做好孩子们的早 饭后,阿尼帕 妈妈就来到河边开始了一天的忙碌。她的双脚常年浸泡在雪山上融化的冰水里尽管日子过得清贫,但每个孩子都享受着家的温暖。对于收养的孩子,阿尼帕待他们比亲生的还亲。卡 丽曼说:“有一年,妈妈买回一条淡绿色的裙子。我是大女儿,又是亲生的,从没穿过裙子。可 妈妈却把裙子 给了收养的索菲亚。我伤心得大哭。妈妈说,你是大姐,要 让着妹妹。”听了阿尼帕妈妈的故事,我百感交集。时光流过四十多年的艰辛,阿尼帕 妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性,锻造着全家人的快乐。每到
9、过年过节,孩子 们都会回家团聚,180 多口人 围坐在老人膝下。 这个时 候,是阿尼帕 妈妈最幸福的时候,那 张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。 调皮的索菲 亚这时会故意问:“ 阿妈,您对哪个孩子最好?” 阿尼帕 妈妈总会哈哈大笑:“手心手背都是肉,一样亲!”1.根据短文内容填空。 (2 分)阿尼帕妈妈的孩子中, 个是亲生的, 个是收养的,他们来自 个民族,现在这个大家庭共有 口人。2.联系上下文理解词语。 (4 分)(1)百感交集: (2)饱经沧桑: 3 联系上下文理解句子。 (4 分)(1)时光流过四十多年的艰辛,阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性,5锻造着全家人的快乐。(2)手心手背都是肉
10、,一样亲!4.文中重点写了阿尼帕妈妈收养孤儿的两件往事,一件是 ,另一件是 。 (4 分) 5判断下列说法是否正确,在括号里打“”。(4 分)(1)“她想都没想,就把他们接回了自己的家”是说阿尼帕妈妈收养邻居的孩子没有经过慎重考虑。( )(2)文中的两处省略号都是表示内容的省略。( )(3)文章通过外貌、动作、心理等描写表现人物。( )(4)“那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。 ”用的是夸张的方法。 ( )6读了阿尼帕妈妈的故事,我最想对她老人家说: (3 分)四、习作。 30 分从下面的题目中选择一个写一篇习作,字数在 400 字以上。1、 “风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心
11、。 ”你最近关注了什么事情?请写一写你关注的事情,题目自拟。2小事中往往包含大智慧,大道理,小事中也常常表现一个人的精神风貌请你以“小事不小”为题写一篇习作。(习作稿纸另附)面试部分 (20 分)五、口语交际。10 分从以下话题中任选一个完成:介绍本学期读过的自己最喜欢的一本书。介绍家乡的一处风景。六、背诵。10 分把本学期要求背诵的课文片段做成签条,让学生抽签背诵。参考答案:注:主观题的答案,只要在意思和文句表达上大体符合要求,就应给分。一、二、四题略三、短文(一)61地图、荇藻、墨竹2 (要结合课文准确理解,意思对即可)一团模糊:月光下,花影迷离。 毫不含糊:香气清晰,浓郁。3、 “袭”是
12、一个而带有攻击意味的词,在这里表现了花的浓烈的香气在月夜中弥散。4、总结、点明中心。短文(二)1 9、 10、6、 180。2 (1)各种感受交织在一起。形容“我”听了阿尼帕妈妈的故事后感触很多;(2)形容阿尼帕妈妈经历了很多事情,生活经历十分丰富。3.(1)要点:为了抚养孩子,在四十年中,阿尼帕妈妈付出了无数艰辛;阿尼帕妈妈用爱、坚韧使一家人快乐生活,使孩子们健康成长。 (2)亲生的、收养的都是自己的孩子。阿尼帕妈妈的爱是无私的,博大的。4. 阿尼帕妈妈收养不幸去世的邻居的三个未成年的孩子。阿尼帕妈妈收养了长满了头癣和癞疮的回族小姑娘,并给她医治。5 (1)(2)(3)(4)6. 紧扣主题(
13、阿尼帕妈妈的爱是无私的,博大的),言之有理即可得分。备选题:阅读短文,回答问题。(一)螳螂捕蝉(片段)少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。 ” 吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?” 少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!” 听了少年这番话,吴王恍然大悟,他说:“你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。 1蝉、螳螂、黄雀三者有什么共同点呢?用“ ”画出文