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1、(十)卖柴翁殴宦者一、 解释加点的词，并指出词性。1. 宦者称宫市取之 （指代柴） （代词 ）2. 农夫啼泣，以所得绢与之 （他） （ 代词）3. 今以柴与汝 （把） （介词）4. 尝有农夫以驴负柴 （用） （介词）5. 我有父母妻子 （拥有） （动词）6. 我有死而已 （只有） （副词）二、试分析文中的“宦者 ”和卖炭翁中的“宫使”。（可从两者的掠夺的程度手段及对人物的描写方法方面分析） 。三、 找出文中表示第一人称和第二人称的词语。尔，音 ，你，你的。如：尔辈；尔驴。汝，音，你，如：以柴与汝、汝尚不肯。（十一）凿壁偷光（西京杂记 ）1、解释文中加点的词。而（却） 大姓（大户人家） 偿（报酬
2、） 怪（感到很奇怪）2 、下列句子中“而” 字用法不一样的一项是（D ）3 、下列句子中“以” 字用法不一样的一项是（C ）1 、翻译文中画横线的句子。匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。4 、由本文而来的一个形容勤学的成语是，再写出三个由勤学故事而来的成语： 穿壁引光、囊虫映雪、废寝忘食、韦编三绝、负薪挂角。（十二）挂牛头卖马肉一、 灵公有禁不止的原因是什么？灵公在妇女着装的问题上表里不一，内外有别。它给我们什么启示？执法要一视同仁，才能树立威信。二、翻译晏子的两句话，分析“悬牛首于门” 和“卖马肉于内”各喻指什么。 对国人下禁令。好妇人而丈夫饰者。三、 下列句子不是判
3、断句的一项是（ B）四、解释下列加点词的含义。1. 公使吏禁之曰 （派遣） 2.使内勿服（让 ）3. 女子而男子饰者 （连接中心词和修饰语） 4.相望而不止者，何也（却）（十三）与陈伯之书（节选） （丘迟丘司空集 ）1 、下列加点词语意思不完全相同的一项是（C ）2 、填空。（1 ） 文中描写景物的句子是：暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。（2 ） “廉公之思赵将，吴子之泣西河”的原因是：思立功业，以身许国和对国家命运的深深忧患。3 、文中的“ 将军” 指代（C ）4 、翻译文中有阴影的句子：希望您早日作出妥善的打算，自己争取幸福的前途。 北人（北方人）生而不识菱者，仕（做官）于南方。席
4、上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。 ”某人自护（掩盖，遮掩）其短，曰：“ 我非不知。并壳者，欲以清热也。 ”问者曰：“北土亦有此物否？ ”答曰：“前山后山，何地不有？”1 、解释文中加点词的意思。而（连词，连接状语和中心词） 啖（吃） 去（除去） 欲（想要）2、下列各组加点词意思不一样的一项是（C ）3、在下列句子的括号里填上省略成分。曰：“我非不知。并壳者，吾 欲以之清热也。 ”4、翻译文画横线的句子。有一个自出生就不认识菱角的北方人,在南方做官。我不是不知道吃菱角要剥掉壳，我所以带壳吃，是想用它来清火。5、这个寓言告诉人们的道理是：不懂装懂,强不知以为知,就会闹笑话。（十五）蒲留仙写书
5、（邹弢三借庐笔谈 ）1、解释文中带阴影的词。居（居住） 于（向） 置（放置）语（搭话） 是（这样） 方（才）2、比较下列各组词的不同意义。为 为村中童子师（担任，动词） 故 故笔法超绝（所以，副词）不道者（向，介词） 温故而知新（旧的（知识） ，名词）3、用文的话概述聊斋志异的特点：用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，非仅抗于左史、龙门也4、蒲松龄“笔法超绝” 的原因是什么？长期大量的从民间搜集整理素材（十六）螳螂捕蝉（说苑 ）1、解释文中加点词的意思。伐 （攻打） 旦（天,日） 子（您）延（伸长）2、在文中找出与下列句子中加点词意义相同的词，并写出相应的句子。（1）则怀丸操弹于后园。 （
6、不知螳螂在其后也 ）（2）如是者三旦。 （ 何苦沾衣如此）3、为下列句子补出省略的成分。（1）螳螂 欲取蝉，而螳螂 不知黄雀在其傍也。（2）黄雀 欲啄螳螂，而黄雀 不知弹丸在其下也。4、 螳螂捕蝉 写了螳螂 、黄雀和蝉等几种动物，告诉人们的道理是：凡事须瞻前顾后，全面权衡，千万不能为了眼前的利益，而忘却身后的祸患。5、翻译文中画横线的句子。吴王告诉他左右的人说：“ 胆敢有来规劝（我）的人一定处死！”这三个小动物，都一心想求得到它们眼前的利益，却没有考虑到它们身后隐伏的祸患。（十七）以学自损，不如无学（颜之推颜氏家训 ）1、下列各组词的意义完全相同的一项是（D）2、翻译文中画横线的句子。学习，是
7、为了求得上进。可是我见到有人读了几十卷书就自高自大，欺侮和轻视长者，轻视同辈。这样，别人自然象对仇人那样恨他，象对鸱枭那样讨厌他。象这样以所谓学习损害了自己，还不如不学呢。（十八）蛛与蚕（雪涛小说蛛蚕 ）1、在文中找出两个第二人称代词：尔饱食终日以至于老、汝乃枵腹而营口。2、指出下列句中加点词各指代什么。口吐经纬（蚕丝）遂为文章（指带花纹的织品）3、解释加点词的不同意义。（1）我所吐者，遂为文章（带花纹的织品）（2）为人谋则为汝自谋（为自己打算 ）4、下列句中的“之” 各指代什么。（1）蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之。 （它们）（2）其里之富人见之，坚闭门而不出。 （东施）（3）或告之曰： “是非君
8、子之道。 ”（偷鸡者 ）5、蛛和蚕各自的特点是什么。（1） 蛛：利己不利世 （2 ）蚕：利世不利己6、作者在文的态度是什么？褒蚕贬蛛。从哪里可看出来？文末。阅读提示 本文以利世不利己的蚕和利己不利世的蜘蛛相对比，讽刺了那些自私自利的人。（十九）答谢中书书（节选） （陶弘景陶隐居集 ）1、解释文中加点词的意义。俱（都） 沈（沉潜） 竞（争相）复（再）2、下列句中“之” 字不解释为“ 的”的一项是（ D）3、在文中找出描写动景的句子。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沈鳞竞跃4、在文中找出议论句。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（二十）王充求学（范晔后汉书王充传 ）1、解释文中加点词的意思。徙焉（搬迁到这里） 师事（以老师的礼节侍奉） 辄（就） 遂（于是）2、翻译文中画横线的句子（要求补出省略成分） 。( 王充)喜好读书且不被书中的句子所束缚。3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的（D）B）5 弘范遂以客礼见之/弘范义之6.忠贞不贰，从容就义。
