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1、教科版六学年第一学期语文 9 月积累知识验收一. 名诗名句。1.落红不是无情物， 。 （龚自珍） 己亥杂诗2.此夜曲中闻折柳， 。 （李白） 春夜洛城闻笛3.不是花中偏爱菊， 。 （元稹） 菊花4. ，每于寒尽觉春生。 （张维屏） 新雷5.横眉冷对千夫指， 。 （鲁迅） 自嘲6.其实地上本没有路， ，也便成了路。 （鲁迅） 故乡二.成语（成语中含有错别字此成语不得分）名（ ）一方 行色（ ） （ ） 意味（ ）长 庞然大（ ） 津津（ ）道 德高（ ） （ ）（ ） （ ）攘攘 可见一（ ） 寝不（ ）席惹人（ ） （ ） 碧空（ ）洗 百折不（ ）（ ） （ ）学语 寒风（ ） （ ） 汹涌
2、( )( )心惊（ ）跳 忐忑不（ ） 蹑（ ）蹑（ ）兴高（ ）烈 溜之大（ ） 自作自（ ）（ ） （ ）不绝 一（ ）千里 世外（ ） （ ）风雨（ ）舟 分至（ ）来 生命（ ） （ ）从未（ ）面 北风（ ） （ ） 大病（ ）愈竭泽而（ ） 奇丽多（ ） 交相（ ） （ ）叶影（ ） （ ） 花团（ ） （ ） 浓淡（ ）宜（1）美好的东西太多，一时看不过来。 （ ）（2）心情愉快，满脸笑容。 （ ）（3）应该有的全都有了，表示一切齐备。 （ ）（4）客人到了这里就像回到了自己家一样。 （ ）（5）形容气魄雄伟，声势浩大。 （ ）三.古诗名句。1.不知近水花先发， 。 （唐）张谓早
3、梅2. ，且莫深青只浅黄。 （宋）杨万里新柳3.一陂春水绕花身， 。 （宋）王安石北陂杏花4.勿以身贵而（ ） 。 六韬立将5.礼尚往来。 ，非礼也；来而不往， 。 礼记曲礼上6.不以富贵而骄之， 。 （唐）李白四.课文知识与背诵。1.上将与下士主要讲了 的事； 海瑞当知县一文主要讲了 的事，从中体现出海瑞是一个的人。2.香山的红叶作者是（ ） ；夹竹桃的作者是（ ） 。3.作者笔下的荷花好美啊！在四篇关于荷花的文章中，你最喜欢（ ） ，说说原因： 。4.“未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。 ”这句诗的意思是 。其中“引”的意思是（ ） 。这首新柳是宋朝诗人杨万里的一首（ ）诗。5.突然，就像猛
4、然暴发的（ ）一样，会场上又响起一阵热烈的（ ）和（ ） 。这（ ）发自人们心灵深处，是那么（ ） ，那么（ ）！它在（ ）这个普普通通的（ ）上空，久久地回荡着，回荡着6.它把影子投到（ ） ，叶影参差， （ ） ，可以引起我许多（ ） 。五.课外延伸。1.周公是周文王的第（ ）个儿子，他是一个（ ）的人。2.周敦颐的 中写道：“予谓菊，花之（ ）者也；牡丹，花之（ ）者也；莲，花之（ ）者也。 ”这句诗是对（ ）的赞美。六.写话训练。(你学习了毛主席在花山和山洪一样的掌声后一定有许多感悟，选择一篇写一写，条理要清晰。 )一.理解阅读。1.张建轻声说：“总理，会场布置好了。 ”“哦。 ”总理
5、站起来，环视着在场 的群众。骤然，他浓黑的双眉拧成了一 线，他的目光 盯在张建脸上：“风沙这么大，你怎么 让老乡们 冲着风坐呀？”“大家都坐好了， ”张建解释说， “这样您讲话也方便一些。 ”“我讲话是方便一些，可是，他们呢？”总理用抬得不高的右手指着群众。张建喃喃地说：“是群众主动坐好的。 ”他的声音虽然不高，心里却如浪涛翻腾：总理啊，灾区群众哪一颗火热的心不是这样想的！“不对， ”总理的声音很 严厉，似乎略带责备， “你是负责召集大会的县委书记！你说，一个人跟几千个人相比，哪一个更重要？”张建感动地望着总理，然后低下了头。“是的，我作为 国家总理来看望受灾群众， ”停了一下，总理看看张建，
6、用深沉的语调继续说， “但是，我是一个共产党员。你想想，共产党员哪有为了自己方便，而 让群众吃苦的道理呢？”说罢，总理来到卡 车跟前。突然，就在这 瞬间，广 场上的群众 “呼”地一下全站了起来，掌声、 欢呼声汇成一片。张建甚至还分明看到那些黧（）黑布满皱纹的脸上，闪着晶莹的泪珠。这当儿， 总理一面 挥手向群众致意，一面用浑厚的声音喊道：“同志们，现在，请你们听我的口令 ”黑压压的会场上静下来了。“向后转！”总理令人感动的口令传到了每个角落，可是人 们互相看了一下，立即又恢复了原来的样子。总理看了看， 浓黑的眉毛抖动了一下，随即疾步向打谷场南头走去，张建等人紧跟在后面。人们的目光随着总理移动着，
7、身子也不由自主地 转过来了。“请坐！”总理喊道。人们静静地坐下了。总理站在临时找来的几只木箱上，凛冽的寒 风不时地掀起他蓝中山装的衣襟。总理面对群众迎风伫（）立，脸上闪现着无比激动的神情。突然，就像猛然暴发的山洪一样 ，会 场上又响起一阵热烈的掌声和 欢呼声。这欢呼发自人们的心灵深处，是那么响亮，那么激越！它在冀南平原这个普普通通的村庄上空，久久地回荡着，回 荡着1.文中( )次写出了周总理眉毛的 变化，用横 线画出来，请把总理的情绪变化写出来 。2.这段文章中，哪一个片段使你最感动， 为什么？。3.这篇文章出自山洪一样的掌声，作者是（ ）。4.读了这段文章，你想对周总 理说些什么？。2. 吴
8、国实力强大的时候，准备出兵进攻楚国，吴王 阖闾听说孙武很会用兵，就把它调入宫中，整顿军纪。吴王阖伍子胥看了孙武写的兵书，对他赞赏有加，立刻 让他训练 士兵。孙武决定从妇女做起，于是吩咐让全宫中的女姬穿上铠甲，拿起宝剑， 选择了两个美丽的宫女做 队长，开始训练。孙武说：“军事上的事情，最重要的是号令 严格，其次是 赏罚分明。军中的纪律是：一不许队伍混乱，二不许说话打 闹，三不 许违抗命令。 ”接着，孙武下令：”听到第一通鼓声，全队站起来，第二通鼓声，左队向右转 ，右 队向左转。第三通鼓声，举起剑来准备战斗，最后一通鼓声，收起剑准备撤退。”第一通鼓声响后，宫女们有的嬉笑，有的打闹，好不热闹！于是孙
9、武说：“刚才号令不清，是我的错。”于是亲自拿起鼓锤打鼓，这回宫女 们都站起来了，可 还是说的说，笑的笑。 孙武勃然大怒， “刚才号令不够清楚，不怪你 们，可是第二通鼓声响后，你们仍然不注重纪律， 这就是你们的错，罪该当斩。士兵们不能都被斩首，先斩两个队长 ！”于是就叫人把两个美姬队长绑了起来。 阖闾连忙阻拦：“我知道先生的用兵严明了，可她 们不能 杀，没有她 们，我会失去许多快乐！”孙武说：“打仗为的是胜利，将军 在外，就算是王上您的命令，我也可以不从。 ”说罢，便斩了她们。宫女们见两个队长顷刻就掉了脑袋，都不敢再胡闹了，有秩序地 训练 起来。果然，孙武的用兵计策奏效在战场上，大胜楚军，楚昭王差点丢了性命。1.你认为孙武是一个什么样的人？ 。2.读完短文，你想对孙武说些什么？ 。3.这是一篇春秋战国时的故事你还知道哪些呢？（写 5 个就可以）。4.给短文加一个适当的题目
