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1、1揭阳市 2013 届高中毕业班第二次高考模拟考试语 文本试卷共 10 页，满分为 150 分。考试时间 150 分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将答题卷上姓名、考试号等栏目填写清楚。2.选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能答在试题上。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将本试题和答题卷一并交回。一、本大题 4
2、小题，每小题 3 分，共 12 分。 1下列词语中加点的字，每组的读音都不相同的一项是 A贪婪/ 褴褛 椽笔/舛误 断碑残碣/ 嗟来之食B俳句/迫击炮 芫荽/骨髓 贻人口实/ 颐指气使C栈道/湛蓝 针灸/韭菜 厝火积薪/ 措手不及D侵略/亲家 甲壳/咳嗽 疮痍满目/ 怆然泪下2下列各句中加点成语使用正确的一句是A他这样做，自以为很稳妥，一点也听不进别人的建议，其实是如履薄冰，危机是显而易见的。B经过细心的考察和认真的研究，专家们对这个名胜区的山川结构、地形地貌已一目了然。C黄山之美绝无仅有。描写黄山的诗文不少。在这些作品中， 黄山记是一篇自出机杼的佳作。D近几年，他用经营养殖场赚来的钱帮乡里兴
3、建了 10 所希望小学，人们都称赞他是位从善如流的企业家。3下列各句没有语病的一句是A语言对于社会全体成员来说是统一的，共同的，不论王公贵族、学术泰斗和奴隶、百姓，都得遵守社会的语言习惯，谁都不能例外。B许大海认为，学校不能剥夺学生使用手机的权利，但是为了保证更多人接受教育的权利，在学校范围内作出限制性的规定也未尝不可。C“侃 ”是特有的北京人的休闲方式，也是谈生意的重要形式，就像广东人的喝早茶，许多生意往往是在”侃”中谈成的。D防止考试作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、录像监控设备等将对防止考生作弊起到震慑作用。4依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
4、凉风拂面，我们从正门走大道，沿盘山公路缓步前行，约摸一个钟头，便到了云麓宫。 ， ， ， 。四周古木参天，风景宜人，有三五游客在树下歇息，此时最宜泡一壶清茶， ， 。从云麓宫出发，十分钟即到禹王碑。联内隐“云麓道宫” 四字宫门题写“对云绝顶犹为麓，救道安人即是宫”一联使人进入宁静悠远的忘我境界2冲淡市井的喧嚣繁华此宫属道教二十三洞真虚福地宫内有吕洞宾浮雕石像 ABCD二、本大题 7 小题，共 35 分。阅读下面的文言文，完成 5-9 小题于成龙，字北溟，山西永宁人。顺治十八年，授广西 罗城知县。 罗城居万山中，盛瘴疠，瑶、僮犷悍。方兵后，遍地榛莽，县中居民仅 六家，无城郭廨舍。成 龙到官，召吏
5、民拊循之。申明保甲，盗 发即时捕治，请于上官，谳实即处决，民安其居。邻瑶岁来杀掠，成 龙集乡 兵将捣其巢，瑶惧，誓不敢犯罗山境。民益得尽力耕耘。居罗山七年，与民相爱如家人父子。迁湖广黄冈同知，驻岐亭。岐亭故多盗，白昼行劫，莫敢 谁何。成 龙抚其渠彭百龄，令捕盗自赎。尝察知盗所在，伪为丐者，入其巢，与杂处十馀日，尽得其平 时 行劫状。乃出呼役械 诸盗，他盗皆远窜。尝微行村堡，周访闾里情伪，遇盗及他疑狱，辄踪迹得之，民惊服。十三年，署武昌知府。吴三桂犯湖南，师方攻岳州，檄成 龙造浮桥济师，甫成，山水发，桥圮，坐 夺官。十七年，迁福建按察使。有民以通海获罪，株连数千人， 狱成，当 骈戮。成龙白康亲王
6、杰书，言所连引多平民，宜省释。王素重成龙，悉从其请。十九年，擢直隶巡抚。宣化旧有水冲沙压地千八百顷，前政金世德请除粮，未行，为民累。成龙复疏请，从之。又以其地夏秋屡被灾，请治赈。别疏劾青县知县赵履谦贪墨，论如律。二十年，入觐，谕劾赵履谦甚当，成龙奏：“ 履谦过而不改，臣不得已劾之。 ”上曰：“为政当知大体，小聪小察不足尚。人贵始终一节，尔其勉旃【注】！”旋赐帑金千、亲乘良马一，制诗褒宠，并命户部遣官助成龙赈济宣化等处饥民。未几，迁江南江西总督。成龙至江南，自奉简陋，日惟以粗 粝蔬食自给。居数月，政化大行。势家惧其不利，构蜚语。二十三年，成龙兼摄两巡抚事。未几，卒于官。成龙历官未尝携家属，卒时，
7、将军、都统及僚吏入视，惟笥中綈袍一袭、床头盐豉数器而已。民 罢市聚哭，家绘像祀之。是年冬，上南巡至江宁， 谕知府曰：“ 尔务效前总督于成龙正直洁清，乃为不负。 ”又谕大学士等曰：“朕博采 舆评，咸称于成 龙实天下廉吏第一。 ”（选自清史稿于成龙传 ，有删节）【注】旃：zhn，文言助词，相当于“之”或“ 之焉”。5对下列句中加点字的解释正确的一项是（3 分）A盗发即时捕治 治：治理B莫敢谁何 何：什么C桥圮，坐夺官 坐：因此D势家惧其不利，构蜚语 构：编造6下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是 3 分）A盗发即时捕治，请于上官未几，卒于官B乃出呼役械诸盗乃为不负C尝察知盗所在，伪为
8、丐者未行，为民累 D有民以通海获罪3日惟以粗粝蔬食自给7下列各组句子中，分别正面表现于成龙“能”和“ 廉”的一组是（3 分）A瑶惧，誓不敢犯罗山境咸称于成龙实天下廉吏第一B势家惧其不利，构蜚语自奉简陋，日惟以粗粝蔬食自给C白康亲王杰书，言所连引多平民，宜省释与民相爱如家人父子D居数月，政化大行惟笥中綈袍一袭、床头盐豉数器而已8下列对原文有关内容的理解和分析，符合原文意思的一项是（3 分）A在处理岐亭盗贼一事的过程中，于成龙的魄力和计谋均得到了很好地表现。 B于成龙任福建按察使时，曾为关押在牢狱里即将被斩首的数千名百姓求情。 C康熙皇帝以于成龙为榜样来告诫江宁知府，并给予于成龙“天下廉吏第一”的
9、至高褒奖。 D于成龙做官时，从未携带家属，吃穿极其简朴。去世时，曾任职之处的老百姓停止了买卖，聚集痛哭，家家画像来祭奠他。 9将文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）遇盗及他疑狱，辄踪迹得之，民惊服。 （3 分）（2）又以其地夏秋屡被灾，请治赈。别疏劾青县知县赵履谦贪墨，论如律。 （4 分）（3）为政当知大体，小聪小察不足尚。人贵始终一节，尔其勉旃！（3 分）10阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（7分） 对 雪杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空 。注原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中划字。（1）此诗为春望同一
10、时期的作品，从全诗看，说说本诗的主旨。（3分） （2）读第二、三两联，作者分别采用怎样的艺术手法表达内心的感情的？（4分） 第二联： 第三联： 11补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （任选三小题） （6 分）（1）孔子曰：“不知命，无以为君子也。 ， 。不知言，无以知人也。 （论语 ）（2）鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回； ， 。（王勃滕王阁序 ）4（3） ， 。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。（王维积雨辋川庄作）（4） ， ，参差十万人家。 （柳永望海潮 ）三、本大题 4 小题，共 16 分。阅读下面文章，完成1215题。艺术家的智慧一个星期日的早晨，我在罗丹的工作室中，立在他最动人的作品之一的模型
11、前面。这是一个美丽的少妇，苦痛地扭着身子。她像是沉浸在一种神秘的忧愁中低垂着头，闭着嘴唇和眼皮，像是睡了；但是她面目的苦痛表情，显露出她内心的斗争。看这座塑像时，最使人惊讶的是她没有手，没有足。塑像家似乎对自己不满，一时生气，把她的手足截断了。这是一个有力的形象，可是手足不全，不免令人惋惜，可怜她受到摧残。我想着罗丹的作品时常引起不满的批评，既然我不牵连在内，我便向大师说了，看他怎样回答。罗丹对我说：“你要相信，把这座像塑成这样，是我预定的计划：冥思。所以，没有手来动作，没有足来走路。” 罗丹激动地说：“如果我的塑像不好，如果我犯了解剖学上的错误，如果我没有把动作表现得恰当，如果我不懂得使石像
12、具有生命的学问，那么这些批评家非常有道理。但如果我的人像是正确而生动的，他们还有什么可说的呢？而且他们又有什么权力禁止我在作品中结合一些思想呢？如果我在我本行技术之外，又贡献给他们一些思想，如果我为了悦目的形象更加充实而给以一种意义，这是非常错误的。如果有人认为真正的艺术家可以满足于成为一个灵巧的工匠，而智慧是不必要的，恰巧相反，对于他们，智慧是不可少的。无论描绘形象或是塑造形象，甚至一些好像最缺少思想性的仅仅悦人眼目的形象。当一位雕塑家塑造人像时，第一要全盘考虑总的动作；然后，一直到工作完成为止，要胸有成竹，牢牢记住这座人像的总的概念是什么。为了把作品最细微的地方不断地归结到这个中心思想上去
13、和它紧密地结合在一起，如果没有十分强烈的思想上的努力，这是做不到的。”这个女人，现在我了解，她是人的智慧的象征她被她所不能解决的问题紧缠着，她被她所不能实现的理想逼恼着。像身的缩减是表示思想的折磨。有人相信艺术家可以不要智慧，毫无疑问，那是因为他们中间有不少人在现实生活中似乎缺少智慧。在著名的画家与雕塑家的传记里，满载某某前辈天真可笑的趣闻；但是要知道，伟大的人物，常因不断思考自己的作品而忽略日常生活。更要知道，有许多艺术家，虽然颇有智慧，但表面上好像肤浅得很，只是因为他们没有口才和应答不敏捷的缘故；可是对于那些浅薄的观察家来说，善于辞令是聪明伶俐的唯一标志。12第一段结尾处说“我便向大师说了
14、，看他怎么回答”，下面可能属于“我”说的内容的两项是（5分）A这少妇塑像美丽、动人，却显得那样苦痛忧愁，真令人惊讶。B这样一个美丽有力的形象，您却截掉了她的手足，实在可惜。C近来您的作品时常引起不满的批评当然这与我无关，您知道吗？D这少妇塑像是这个样子，您不担心它会引来批评家的非议吗？E您似乎是要表现一种预定计划，但可能有人认识它象征的智慧吗？13造成“有人相信艺术家可以不要智慧”这种误解的原因是什么？选出理解正确的一项：（3分）A因为一些浅薄的观察家认为，艺术家中间有不少人在现实生活中缺少智慧。B因为许多艺术家虽然颇有智慧，但表面上好像肤浅得很。C因为一些观察家比较浅薄，许多艺术家常忽略日常生活、不善辞令。D因为一些观察家比较浅薄，他们认为善于辞令是聪明伶俐的唯一标志。14第一段中说“罗丹的作品时常引起不满的批评”。这种“批评”的共同点是什么？（不超过 20 字） （4分）答： 515第二段中罗丹说“把这座像塑成这样，是我预定的计划”，请根据文章内容说明罗丹按“预定的计划”雕塑少妇塑像的大致
