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现在的孩子大多是独生子女，从小家庭的溺爱，加上社会大文化的影响，造成了他们个性上许多缺陷。他们可能有很优裕的生活，有较高的智商，但在社会生活面前却是脆弱的。照目前我们的了解和调查，在社会教育和学校教育大体一致的情况下，孩子的发展与差异主要在于家庭教育。在这方面，只要家长能够把已有的旧框框放一放，换上新的眼光，就有可能展开新的思路。 当代家庭教育需要走出九个误区，建立九个新思路： 第一个误区，家长对孩子普遍重视智商教育，轻视情商教育。 第二个误区，只注意孩子的生理健康，忽略了孩子的心理健康。第三个误区，家长未能指导孩子在获得成功的同时，保持人生的自在状态。比如说孩子学习不错，但是承受着很重的心理负荷，活得不自在。 第四个误区，未能处理好孩子适应社会的能力与道德教育的关系。 第五个误区，对目前的文化大背景缺乏正确的判断，常常把不良的文化传递给了孩子。 第六个误区，家长常常用自己的思维代替孩子的思维。 第七个误区，也就是爱的误区，对爱缺乏正确的分析与运用。 第八个误区，不懂得基本的心理学知识，常常给孩子不良的心理暗示。 第九个误区，很多家长对孩子溺爱的同时，牺牲了自己的事业、时间、健康，把过多的精力投在孩子身上，结果对子女和父母双方都不好。
