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1、- 1 - 1 -拔尖人才先进事迹材料却需要从外乡运入，不仅成本高，运输也十分不便，如果自己能从事这一行，一定能打破这种现状，重现自己的致富之路。于是他凭借着多年积累的本事，家乡丰富的资源，着手经营砖瓦厂。多年下来，他以一个农家人的宽广胸怀和一个赤子为民的拳拳之心，艰苦创业，守法经营，通过良好的产品和优质的服务，为自己 1 树立了良好的口碑，赢得了市场，带来了收益，每年净利润均超过 6 万元。近些年来，已经颇有积蓄的李玉先积极着手产业结构调整，通过承包土地，加快土地流转，努力探索农业的产业化和规模化。他以远见的意识，积极响应政府号召，先后共主动种植香（芭）蕉100 余亩，甜玉米 50 余亩，依
2、靠自己主动向科技推广员学习的科学种植技术，取得了不错的收益，让政府的惠民指引政策落到实处。他通过自己的亲身示范，打消群众疑虑，充分带动村民们的种植热情，使大家一起走上了产业结构调整、农民发家致富的广阔大道。他为了让大家无后顾之忧，全力开拓市场，多番联系运输人员，积极寻找买家，保证产品不愁运输和销路。他始终有这样一种信仰：“一个人富了不算富，大家富了才是富。 ”所以他不但只顾自己发家致富，同时还不忘带动身边的村邻，只要有人来请教，他毫不保留，总是耐心地帮助别人，如果发现了新的致富路子，他就会第一时间与村民一起分享，帮助带领全村人一起致富，为大家创收积极谋划路子，为群体增收提供可靠保障。此外，李玉
3、先本人还格外勤劳，- 2 - 2 -他自学了实用养鱼技术，依靠东坡水资源优势，修建了占地 2 亩左右的鱼塘，依靠技术，每年能产销鲜鱼达 3000 多公斤，产值 5 万余元。2017 年，他又在东坡街上自建房子，开办 “傈僳园” ，从事餐 2 饮服务。以自己的实际行动，向身边的人传递着“勤劳致富”这一理念。李玉先在群众中具有良好的口碑，在自己发家致富的同时，还为家乡经济建设和各项事业献计献策，多次提出科学有效的建议和意见。他热心于公益事业，乐于为需要帮助的人提供自己的力量。不仅在邻里遭遇困境之时，主动过问，慷慨相助，每年还自发出资慰问庄房村委会 10 名患病困难老人，并多次带头捐资改造、修复乡村
4、道路。2017 年“5.12”地震时，为汶川地震灾区一次性捐款 1000 元，并自费前往汶川灾区进行慰问捐款。诸如此类的李玉先所作的各类善举，真实枚不胜举。李玉先不但是事业的成功者，更是活跃在我乡群众组织中的领导者和倡导者，是诚信、守法、道德模范，是朋友圈中不能缺少的知心人和乐观派。李玉先团结邻里、与人友善，是村民和朋友们的良师益友，好弟兄。借用李玉先常说的话来透视李玉先同志的内心世界，敬业精神和厚德品质， “做事业和做人是同一回事，坦诚、认真、诚实、守信，一定能成功。 ”这是对李玉先的真实写照，是内涵与外延的和谐统一，是带领农民致富的乡土人才。第四篇：拔尖人才先进事迹*同志拔尖人才业绩材料
5、*，男，汉族，1962 年12 月出生（现年 49 岁） ，* 市中医医院业务院长。*年 7 月毕业于山东中医学院（现山东中医药大学） ，获学士学位，中医临床专业，- 3 - 3 -主任医师。国家重点专科建设单位内分泌科学术带头人、项目负责人。毕业后一直在临床一线从事内科临床工作，曾随诊* 市名中医、市中医学会副理事长、市中医医院内科主任*老师二年，受益非浅，掌握内科常见病、多发病的中西医结合诊治，能独立处理各种内科疑难急危重症。近二十年，主要从事内分泌重点是*病的临床研究工作。曾赴北京中国中医科学院广安门医院随国内著名糖尿病专家、中国中西医结合*病专业委员会主任委员林兰教授学习糖尿病诊治技术
6、，多次参加全国、省地糖尿病学术研讨会及学习班，了解糖尿病的国内外研究动态，在本院组建了糖尿病专科门诊和病区。在我市开展了多项诊治糖尿病的新技术、新疗法。对糖尿病及其并发症、甲状腺疾病、痛风、血脂异常等内分泌代谢疾病积累了一套成熟经验。先后接诊大量的内分泌代谢病病人，临床疗效非常显著，深受广大患者信赖和好评。他率领的内分泌科是*市中医重点专科、全市中西医结合治疗内分泌疾病的中心，在全市同专业处于领先水平，在市区及周边地区享有盛誉。 齐鲁晚报 、 济南时报 、 *日报 、 曹州晚报等众多报刊都报道过他的事迹。多年来，他政治上要求进步，坚持四项基本原则，工作上勤奋努力，遵纪守法，爱岗敬业，团结同志，
7、顾全大局，对病人真心实意，对医术精益求精，对利益不贪不沾，对工作认真负责，具有良好的职业道德和群众威信。近四年在国家核心期刊发表学术论文 1 篇（ *,*.消渴保肾- 4 - 4 -汤治疗早期糖尿病肾病的临床研究.实用糖尿病杂志，2017 年 2 月发行、第 1 期） ，在省级杂志发表学术论文 1 篇（*,*.降糖得安汤治疗糖尿病的临床总结及疗效分析,辽宁中医药大学学报，2017 年 7 月发行、第 7 期） ，参编学术著作 1 部（内科常见病效验方药 人民军医出版社.2017 年 9 月出版，本人承担1.2 万字编写任务） 。2017 年 10 月作为第二位主要研究人员完成的“谷海复春汤治疗
8、慢性萎缩性胃炎临床研究 ”获菏泽市科学技术进步奖贰等奖。多次参加国家级、省级学术会议 。2017 年 7 月被山东省* 厅评为*省优秀医务工作者；2017年 2 月被*市人力资源和社会保障局、 *市卫生局评为先进个人；2017 年 6 月被 *中医药高等学校评为优秀临床带教老师，2017 年10 月被 *市卫生局评为优秀教师。现为* 中医药大学兼职教授，*医专兼职教授，兼任* 中医药学会脉学专业委员会委员，*省中医药学会糖尿病专业委员会委员，*市中医药学会糖尿病专业委员会主任委员，*市劳动能力鉴定医疗卫生专家库专家。在以往的工作当中，他勤奋工作，努力进取，先后完成地市级科研 3 项，其中两项获
9、菏泽市科技进步二等奖，一项获菏泽市科技进步三等奖。先后主编和参编学术著作 6 部；在国家级杂志发表学术论文 3 篇，在省级杂志发表学术论文 12 篇。 2017 年 12 月获得全省卫生系统医德标兵，1995 年 5 月在首届山东省优秀青年中医评选活动中被评选为山东省优秀青年中医（* 唯一一人） 。2017 年 1月在全省“青春立功”活动中被授予二等功;1989 年 12 月在*地区- 5 - 5 -中青年中医知识竞赛中获第一名，1994 年 3 月在菏泽地区“争星夺杯” （白求恩杯）竞赛活动中被评为明星个人。2017 年 8 月获得*市人事局、市卫生局全市卫生系统行业作风建设标兵，并在全区进
10、行了巡回讲演。2017 年 1 月被评为全市卫生先进工作者。第五篇：专业技术拔尖人才先进材料专业技术拔尖人才先进材料袁占舵， 1966 年 10 月生，党员，1991 年毕业于河北师范学院物理专业，2017 年攻读完首都师范大学教育专业硕士研究生全部课程，中学高级教师，现任肃宁县南于庄中学校长兼党总书记。在工作中他先后获得过河北省优秀家长学校教师、沧州市物理学科带头人、沧州市优秀科研型校长、沧州市优秀青年工作者、沧州市家庭教育工作先进个人、沧州市法制教育先进工作者、沧州市学校安全稳定工作先进个人等荣誉称号。他坚持不懈地学习邓小平同志教育理论，认真领会“三个代表”重要思想内涵，践行科学发展观，与
11、时俱进，不断提高自己的政治理论水平和决策能力。严以律己，宽以待人，率先垂范。在学校工作的重大决策上，他能积极、认真听取其他同志的意见和建议，注重班子团结和教师队伍的思想建设，定期召开民主生活会，经常深入教师，了解情况，征询意见，与教职工在工作中交心，在交心中促进了工作。 “求真务实、民主坦诚”的工作作风凝聚了合力，增强了战斗力，为学校工作的全面优化奠定了坚实基础。在工作中，他坚持建立健全各项管理制度，提出了“内强素质，外树形象，求真务实，狠抓常规”的工作思路，加强理论学习和师- 6 - 6 -德教育，狠抓领导教师队伍建设及学生养成教育。增强教师教书育人、以身立教的使命感，强化了教师责任心，以良
12、好的师表形象赢得了社会各界的高度评价。坚持 “面向每一个学生，面向学生的每一个方面”的办学宗旨，注重学生的个性发展，不让学生辍学，让每个孩子都能享受学习的乐趣，享受最基本的受教育权利。端正了校风、教风和学风。他狠抓学生德育教育和班级管理，以各种形式落实学生思想道德建设。面对新时期学生思想道德建设工作的重要形势，组织教师学习国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和有关教育法规、文件，在加强教师依法执教、科学育人能力培养的同时，他精心设计了“正确处理同学间交往中的纠纷，与人平等和睦相处” ；“珍爱生命，正视挫折，提高安全防范意识 ”；“爱我校园，爱我班级，爱我同学，尊我老师” ；
13、“正确认识、展示自我，公正评价自我”等活动内容。对每次活动的开展，要求班主任精心组织，学生要写出心得体会，相关处室督促落实。让学生通过发生在身边的鲜活事例，以讨论、演讲、现身说法、谈感想、写体会、表决心等各种形式开展丰富多彩的活动，使学生在讨论和辩论中明是非，鉴言行，增强了他们爱护环公物、环境，热爱集体的主人翁意识，养成了文明礼貌的行为习惯及服务他人、贡献于社会的高尚情操，从而在平等宽松的氛围中，在畅所欲言地表述时，对照、发现、思考，形成了健康的心理和良好的心态。有血有肉的德育工作，使素质教育和安全工作落到了实处。- 7 - 7 -他注重通过深化教学改革提高教育教学质量，学校始终把教学管理作为
14、一个探索的过程，在探索中不断发现问题 , 解决问题。在教师的学习、反思、交流、研究、实践等方面制定了必要的规章制度和具体措施。每学年教研组长、骨干教师上多节示范课、研讨课。多次以教研组为单位组织教师进行观课、议课活动，通过各种课例的分析、交流促进了教师业务水平的提高。现在更多的教师能够积极投入到这些活动中。他用动态的管理、发展的观点对每位教师的教学做出分析, 每次考试后对每个班级、每个教师、每个同学进行剖析, 通过召开学生会、家长会、学情调查等形式 , 给教师提供反思教学的依据, 其目的是要求教师们不断总结课堂教学经验、吸取教训、互相合作、共享智慧。同时加强教学过程质量监控管理，尝试把魏书生的六步教学法和洋思中学“先学后教，当堂训练” 、杜郎口中学 “三三六”等课堂教学模式引入到学校。他积极构建学习型学校。校长以身作则，带头学习，全校师生形成热爱学习的氛围。 学校领导班子具有开拓进取精神，能坚持经常深入教学一线与教师交流、研讨、解决教学工作中的现实问题。校长每学年观课议课 200 多节，到于庄中学后写了 50 多个观课记录本，有 50 多万字的读书笔记，在博客空间学习整理了近 1600 多篇文章。拔尖人才先进事迹材料范文
