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1、12011-2012 年度第一学期六年级语文练习题（第 15 周）班别： 姓名： 成绩： 一、积累与运用1、听写一段话。2、读拼音，写词语。m shn chn sh to zu qn jin xin xn yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、选字组词。眷 券 （ ）恋 入场（ ） 家（ ）详 祥 慈（ ） （ ）细 吉（ ）4、先把成语补充完整，然后选词填空，使句子通顺。（ ）然大悟 余音（ ）梁 曲高和（ ） 张（ ）李戴别具一（ ） 雅（ ）共赏 笔走龙（ ） 抑扬顿（ ）1、她以（ ）的语调，丰富多彩的表情，赢得阵阵的掌声。2、这件衣服无论是款式还是颜色都（ ） ，妈妈一看就喜
2、欢上。5、判断下面的说法，对的打“” ，错的打“” 。（1） “ 兮”在文言文中相当于现在的“啊” 。 （ ）（2） “祥细 顾惜 抱怨 挽联 羞愧”是书写完全正确的一组词语。 （ ）（3） “瞻仰”的意思是低下头来看。 （ ）6、照样子写词语。（1）明亮（近义词组成词语）： 、 （2）目瞪口呆（描写人物神态的成语）： 、 （3）喜洋洋： 、 27、按要求改写句子，但不改变句子原来的意思。1、 蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？改成陈述句： 2、人们脸上洋溢着愉快的心情。（在原句上修改病句）3、伯牙的知音子期死了。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓。用适当的关联词把两句话合
3、成一句话。4、贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 （改为第一人称直述）5、兔子的皮毛很滑。 （改为比喻句）8、语言综合运用。在“轻叩诗歌的大门”的综合性学习中你有什么收获？请用几句话总结一下。二、阅读与理解伯牙绝弦伯牙善 ，钟子期 。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮泰山！” 志在流水，曰：“善哉， ！”伯牙所念， 钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴 绝弦，终身不复鼓。1、在横线上按课文内容填空。2、给带点的字选择正确的解释：（写序号）（1）志：A、志向。 B、记。 C、记号。 志在高山。 （ ） 永志不忘。 （ ）（2）复：A、重复。 B、转过去或转回来。 C、
4、再、重新。3终身不复鼓。 （ ） 翻来复去。 （ ）（3）绝：A、断绝。 B、完了、穷尽。 C、极、非常。伯牙绝弦。 （ ） 聪明绝顶。 （ ）3、解释下面句子的意思。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮泰山！”4、仿写句子志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮泰山！”志在 ，钟子期曰：“善哉， ！”志在 ，钟子期曰：“善哉， ！”5、 “ ”这个成语就是来源于伯牙绝弦 ，后来，人们用这个成语比喻 。（二） 启 示 这是发生在童年的一件小事。我的爸爸或许已经把它忘了，然而， 这件事，却对我的一生有着莫大的 。那年我九岁。一日，我坐在靠门边的桌前写大字。 门铃 响了，爸爸开门，是邻居。两人就
5、站在大门外交 谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门，猛地把门一推，然而，大 门由于碰到障碍物反弹 回来；与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团，好像连头发也痛得一根一根地站了起来，而他的十根手指呢？怪异地缠来扭去。 一看到我伸出门外一探究竟的脸，父 亲即刻 地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓(tu) 然放下，我的 脸颊，仅仅 感受到一阵风而已。邻居以 的口气对 我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门用力关上”啊！原来我几乎把爸爸的手指夹断！
6、我偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓着手指，没有看我。4十指连心，父亲此刻 的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一个九岁的儿童，我所关心的，所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我。 当天晚上 父亲五根手指浮浮地肿得很大 母亲在厨房里为他涂抹药油 我无意中听到父亲对母亲说道 我实在痛得极惨 原想狠很打他一个耳光 但是 转念一想我是自己把手放在夹缝处的 错误在我 凭什么打他 父亲的几句话，给了我毕生受用的无穷的启示。 谢谢您，爸爸！1用“ ”选择文中 处填的词语。 （1）影响 暴怒 责怪 剧烈 （ ） （2）印象 暴怒 责备 猛烈 （ ） （3）影响 暴怒 责怪 热烈 （ ）2给第八自然段加上标点。3文中划线的句子，让你体会到什么？ 4 “我”偷眼瞅父亲的原因是什么？当时，我心里想到的是什么？ 5 “父亲即刻 地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓然放下”父亲想打我，但最终没打我，他是怎么想的呢？ 6题目“启示”的含义是（ ） 做父母的不要随便打自己的孩子。 做事要细心，粗心是要惹祸的。 自己犯了错，要敢于承认。不可迁怒他人，推卸责任。三、习作生活中处处有艺术，让我们来介绍自己熟悉的一种艺术形式。题目：我学会了 要求：1、把题目补充完整，如书法、舞蹈、画画42、选具体事例写出你学习的感受。字数不少于 400字。
