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1、1模拟练：呼吸与光合作用当堂练习12015滨州“验 证绿叶在光下制造淀粉 ”的实验，第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是 (D)A储备光合作用的原料B提高光合作用的产量C消耗叶片的叶绿素D使叶片中的淀粉全部转运和消耗22015济宁采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是 (A)A适当提高氧气浓度B适当延长光照时间C适当提高二氧化碳浓度D适当增加光照强度【解析】 影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其 中二氧化碳的浓度越高，光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高。32015金华在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要对图甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙所示。图乙
2、中大烧杯内 盛放液体 A，小烧杯内盛放液体 B，下列说法正确的是 (C)图 712A液体 A、B 都是清水B液体 A、B 都是酒精C液体 A 是清水，液体 B 是酒精D液体 A 是酒精，液体 B 是清水【解析】 溶解叶绿素用酒精，水浴法使受热均匀。4如图 713 所示，甲、乙两条曲线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置，下列有关表述正2确的是 (B)图 713A膈肌从甲变化到乙时，呼气B膈肌从甲变化到乙时，吸气C呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态D吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态【解析】 吸气和呼气与呼吸肌的运动有关，当肋间外肌和膈肌收缩 时，胸廓的横向径扩大，膈顶部下降，胸腔的上下径扩大，肺内气压小于外
3、界气压，气体进入肺，是吸气的过程；当肋间外肌和膈肌舒张时，胸廓的横向径缩小，膈顶部上升，胸腔的上下径缩小，肺内气压大于外界气压，气 体排出肺，是呼气的过程。52015娄底某 生物兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶制造淀粉需要光”的实验，实验过程如下：(1)实验前，将天竺葵放在黑暗处一昼夜。(2)将天竺葵的几片叶进行如下处理：A 部分上下两面遮光，B 部分不遮光(如图 714 所示)，然后将植物放在阳光下照射。图 714(3)几小时后摘下叶片，酒精脱色，再漂洗。(4)滴上碘液，观察叶片颜色的变化。请回答如下问题：A、B 两部分中起对照作用的是_B_部分；A、B 两部分中加碘变蓝的是_B_部分，说明绿叶
4、能在光下产生淀粉；请补充完成光合作用的反应式：3二氧化碳水 有机物(储存着能量)( 氧气 ) 光 叶 绿 体晚上不宜将盆栽植物放在卧室内，原因是_晚上没有光照，植物只进行呼吸作用，消耗室内氧气，产生二氧化碳，不利于人的健康(合理即可)_。6植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示。如图 715 表示某植物在恒温 30时，处于不同光照强度下在单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量。图 715(1)植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的_气孔_。(2)环境温度对植物的光合作用和呼吸作用都会产生影响，原因是温度会影响活细胞中的_酶的活性_。(3)已知该植物光合作用和呼
5、吸作用的最适温度分别为 25和 30。那么，在其他条件不变的情况下，将温度调节到 25时，图中曲线上的 A 点将向_上_移动(选填“上”或“下”)。【解析 】 当温度处于 25时，光合作用最强，二氧化碳的吸收量将比原来增加，而呼吸作用比原来减弱，二氧化碳的释放量减少，所以 A 点相对于 30时将上移。能力提升1植物体进行呼吸作用的部位是 (D)A根 B茎C叶 D所有活细胞中【解析】 呼吸是生物的基本特征之一，它为所有的生理活动提供能量，只要细胞是活的，呼吸作用每时每刻都在进行。22015湘潭人在吸气时，膈肌和肋间肌的活动状态是 (D)A膈肌收缩，肋间肌舒张B膈肌舒张，肋间肌收缩4C膈肌舒张，肋
6、间肌舒张D膈肌收缩，肋间肌收缩32014衡阳下列为一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是(晴天日出、日落时间分别为 600 和 1800) (B)【解析】 618 时为白天有光，植物能进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的浓度逐渐降低，从 18 时到次日 6 时为黑夜时间，无光，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，不断释放二氧化碳，所以二氧化碳的浓度逐渐升高。从四个选项的图示来看，只有 B 图曲线符合要求。4王大爷种植的萝卜喜获丰收，使萝卜增产的物质主要来自 (B)A土壤中的水分和无机盐B
7、土壤中的水分和空气中的二氧化碳C空气中的水分和二氧化碳D空气中的二氧化碳和土壤中的有机物【解析】 光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，萝卜等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水，而土壤中的无机盐和有机物不参与有机物的制造，光合作用的原料之一的水是通过根从土壤中吸收来的，而不是来自于空气中的水。52014潍坊如图 71 表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则、乙分别代表 (A)5A呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水B光合作用、呼吸
8、作用、二氧化碳和水C呼吸作用、光合作用、有机物和氧气D光合作用、呼吸作用、有机物和氧气【解析】 光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧 化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并释放出氧气的过程。呼吸作用：细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。62014绵阳如图 72 为光合作用示意图。据图分析，下列说法正确的是 (C)AX 表示氧气BY 表示二氧化碳C光照是光合作用的必要条件D有机物是光合作用的原料72015湖州为了解低温对玉米生长快慢的影响，科研人员进行了实验研究：从甲、乙、丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干，平均分
9、为三组，每组取等量的幼苗分别放在 5、10和 25的环境中培养 4 天(其他各种条件都相同且适宜)统计结果如图 73所示。图 73(1)该实验通过比较叶绿素的相对含量来反映玉米的生长快慢，因为在光合作用过程中叶绿素能吸收_光能_，它的多少能影响光合作用的强弱。(2)通过对柱形图的分析可知该实验的自变量是_温度和品种_。8如图 74 所示式子表示绿色植物体内进行的 a、b 两项生理活动，其中的 A 和 B 分别是两种不同的物质。对该式子的叙述中，正确的是 (D)图 71图 726图 74A生理活 动 a、b 只能在有光的条件下进行B活的植物体内的细胞都能进行生理活动 bC生理活动 a 所需的 A
10、 物质和水由生理活动 b 提供D生理活动 b 所释放的能量是 B 物质中储存的能量92015湘潭1864 年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处 12h，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时 间光照后，用碘蒸气处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色(如图 75 所示)，该实验的结论是(B)图 75光合作用需要叶绿素光合作用需要光光合作用产生氧气光合作用产生淀粉A BC D【解析】 叶片曝光部分有光，能进行光合作用，制造了淀粉，因此滴加碘液后显蓝色；遮光部分缺乏光，不能进行光合作用，不能制造淀粉，因此滴加碘液后不显蓝色，显棕色，曝光部分和遮光部分唯一的变量是光。所
11、以该实验可以证明：光合作用需要光，光合作用产生淀粉。10二十世纪，科学家希尔曾做过如图 76 所示实验，有关实验的分析不正确的是7(B)图 76A装置 b 中气泡内的气体是氧气B装置 c 中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C实验表明光合作用的场所是叶 绿体D实验表明光照是光合作用的必要条件【解析】 c 中叶绿体滤液无气泡是因为遮光处理后不能进行光合作用。112014德州植物的 光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示。图 77 图甲表示在恒温 30时，某水藻在不同光照强度下，吸收二氧化碳与释放二氧化碳量的关系。某同学为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响” ，设计如图乙
12、所示的实验装置。此装置 的优点在于，可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离，来改变光照的强弱。试回答下列问题：图 77(1)光照强度为 B 点时，水藻吸收二氧化碳量为 0，水藻是否进行了光合作用？_是_。(2)图乙实验中，每隔 5min 改变一次试管与光源之间的距离，随着距离的增加，密闭的试管中产生气泡减少。造成这一结果的主要原因是：_光照强度_变弱；_二氧化碳_减少。122015衢州用如图 78 所示装置研究 CO2含量和光照强度对某种树叶光合作用的影响。在 25的室温下，利用生长状况相同的若干同种新鲜树叶进行实 验(CO 2缓冲液能8调节密闭小室内 CO2浓度保持相对恒定)，测量结
13、果如表所示。请分析回答：图 78实验条件组别光照强度(lx) CO2体积分数(%)液滴移动的量(mL/h)1 600 0.04 右移 2.22 800 0.04 右移 6.03 1000 0.04 右移 9.04 1000 0.05 右移 11.25 1200 0.04 右移 9.06 1400 0.04 右移 9.0(1)不考虑密闭小室内温度的变化，装置中液滴右移的原因是相同时间内树叶光合作用产生的 O2体积_(选填“” “”或“”)呼吸作用消耗的 O2体积。(2)与第 3 组实验相比，第 5、6 组实验中，液滴右移的量没有增加，主要是受_CO 2体积分数(含量、浓度)_的影响。(3)分析表
14、中数据，说说光照强度对该树叶光合作用的影响：_CO 2体积分数一定时，植物的光合作用强度(光合速率)在一定范围内随着光照强度的增加而增大，但当光照强度达到一定程度时，光合作用强度不再随着光照强度的增加 而增加_。132014枣庄某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如图979 所示实验装置，请分析回答。图 79(1)若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是_甲、乙_，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是_甲、丙_。(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出_氧气_。(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：光源与试管的距离/cm10 20 30 40 50每分钟产生的气泡数/个 65 35 15 6 1据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是_(适当)增加光照强度(或增加人工光照)_。(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行_遮光(或黑暗)_处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向_右_(选填“左”或“右”)移动。(5)请你写出呼吸作用反应式：_有机物(储存能量)氧气 二氧化碳水能量_。 酶
